上海专注图书馆经验丰富

目前中小学越来越注重学生的综合素质培养，学校图书馆可以成为一个很好的探究实践学习场所。学生首先自己选择报名图书馆志愿者社团活动，参加图书馆老师的培训，学习图书馆知识，按计划定期来图书馆提供“专业”的服务，比如：整理图书、资料加工、图书定位、图书修复、图书消毒、新书导读等等，这些过程中声阅智慧图书馆系统提供“服务打卡”功能，采集学生的日常来馆、志愿者服务等实践过程的数据，为综合素质评价提供了很好的过程数据记录。智慧图书馆建设要怎么做？可咨询上海声阅智能科技有限公司。上海专注图书馆经验丰富

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。定制图书馆口碑推荐中小学图书馆建设指标要求，请咨询上海声阅智能科技有限公司。

声阅智能图书智能消毒仓（简称：消毒仓）主要是用于图书馆员对图书等文献定期进行杀菌消毒的终端设备。消毒仓主要由控制部分、仓体部分和移动书车组成。控制部分包含安卓主机、10.1寸电容触摸屏、RC01S（刷卡机）及臭氧发生器。馆员需刷卡登录，然后可通过触摸屏面板，设置消毒时间等参数，并留下消毒工作记录。书车平时可放置在服务台边，归还的图书直接入车，待收集一定数量书籍后，便可直接推车入仓进行消毒，避免了频繁搬书操作，简单便捷。杀菌方式主要是基于臭氧杀菌模式，作用强、效果好、无污染。

智慧图书馆之“智慧”主要集中体现在两个方面，即硬智慧和软智慧。“硬智慧”更多地侧重于技术、资源、设备、空间等物理因素方面；“软智慧”则体现在馆员、管理、服务等内在因素方面。“硬智慧”和“软智慧”并不相互独立，其部分功能相互依赖和重叠，相互促进和统一，共同推动实现共同构建一个360°的校园阅读空间。上海声阅智能在高中阶段的图书馆建设一直都有自己独特的优势，打造外向型导向的图书馆，使之成为“学习资源中心”。上海声阅智能科技有限公司依托信息化智能化技术手段打造智慧图书馆促进书香校园建设。

随着信息化的高速发展,用户对资源需求的无限性和资源获取的便捷性要求提高,传统图书馆和数字图书馆已很难满足用户日益多样的需求,图书馆正在探索由数字图书馆向智慧图书馆的过渡和转型,图书馆的资源管理,业务流程,服务模式等都将发生变化.目前,我国智慧图书馆建设正处于研究探索阶段,缺乏成熟的理论指导,也缺乏不同图书馆系统内和不同区域图书馆间的统筹规划。目前智慧图书馆正面临五个问题:智慧图书馆的概念之惑,智慧图书馆的名分之实,智慧图书馆的建设之困,智慧图书馆的合作之需,智慧图书馆的理论之贫.建议从理论层面深入研究智慧图书馆建设的相关问题,包括建设标准,建设模式,合作路径等,用成熟的图书馆学理论指导智慧图书馆建设的实践.声阅智能关注中高职校智慧图书馆建设，推出专门的图书馆解决方案，致力于整体提升中高职的阅读氛围。定制图书馆口碑推荐

未来图书馆可以借助新技术，成为学校的教学支持中心、师生活动中心、对外服务交流中心和探究学习中心。上海专注图书馆经验丰富

江苏省太仓市镇洋小学基于上海声阅的智慧图书馆技术打造“镇洋书院·云空间”。那么同学们怎么借阅图书呢？图书馆有两台图书自助借还机，点击屏幕上的“图书外借”，放上要借的图书，点击“人脸登录”，自助借还机提示“借书成功”，便完成了借书过程。整个操作只需要1-2秒钟，就可以带走心爱的图书了。图书馆内还有一个智能机器人“小阅”，它会在图书馆入口处主动与读者打招呼，读者可以直接和它对话，询问想借图书的信息，并跟随它到达图书所在位置。上海专注图书馆经验丰富