资产分为固定资产和虚拟资产,在图书的管理中,虚拟资产通常指的时电子文献,图书是归属于固定资产,因此针对图书,需要有定期的盘点和整理;通常使用智能移动盘点设备进行盘点,移动式清点车是一种针对RFID标签的扫描、统计设备,通过对书架上粘贴有RFID标签的流通资料的扫描,可以帮助排架,查找和统计特定的流通资料等,在图书馆工作人员寻找丢失资料和盘点书籍时发挥效率。设备长臂结构,重量轻,使用方便,高效,安全可靠,美观大方。图书盘点中,对馆藏地错误的图书可以进行更改馆藏地。海南校园智能点检车
资产号,顾名思义就是资产的编号,**早出现的固定资产上,由于固定资产要进行分类,因此会给类别编上代码,这是用来编号用的,以便通过编号就能很快识别出这个资产的类别,在实际管理过程中,固定资产编号通常有两种编号方式,或者说是规则。 一种就“编号1”:它是不分类别按顺序编码,就是顺序码从第1件开始一直连续的,这样编的好处是能够让我们立马知道总的固定资产件数。 另一种则是“编号2”方式:它是按类别进行编码,就是说每个类别有自己的顺序码,它的好处则是让我们很快统计出不同类别的固定资产件数,累计则需要各种类别加总。 智能点检车效果盘点,发展至今会被重新定义,比如很受欢迎图书盘点。
不是所以的图书馆都适用盘点机器人,一方面是由于盘点机器人的费用较高,例外一方面,中小学图书馆,通常场地小,没有专门的成排书架,基本是高高低低沿着墙、窗进行定做的书架,特别是小学,针对低年级,会有低幼阅读区,有台阶,有榻榻米,有凹槽,因此,在环境上就没办法使用智能盘点机器人,但是中小学图书馆,由于流通量大,学生对图书馆的规则不够了解,图书需要盘点的频繁更高,因此,这就需要管理者,针对性指定可行性的盘点方案。
在智能化的图书管理时代,图书的盘点定位也进行了系统性的升级,结合目前使用情况看,幼儿园基本不使用图书盘点设备,由于幼儿园图书是根据适合小班、中班、大班的规则来分的,且幼儿园图书馆藏量比较少,很少有图书遗失的情况。中小学尤其是小学和初中,基本使用移动式的点检系统,通过管理员使用天线扫码的方式进行盘点和定位,这与中小学的经费预算、馆藏结构、书架结构等有关系,此外,半人工的方式准确率是**高的,因此中小学图书馆基本采取半人工方式。高校和公共图书馆,由于馆藏量多,经费充足,因此大部分采用智能盘点机器人进行盘点工作,例外,高校和公共图书馆,管理人员基本是图书馆情报专业的研究人员,需要对盘点机器人进行理论结合实践进行研究。在精确的盘点中,需要对每个单元格进行盘点统计,确保准确后在进行下一个。
声阅智能点检终端的主要功能如下:1.非接触式地快速识别粘贴在流通资料上的RFID标签和层标、架标,完成盘点、查找等功能。2.图书定位:能够快速批量建立图书与层架之间的一一对应关系,能够生成在架图书列表,同在借图书列表比对后能生成遗失图书列表,可以根据遗失列表自动更改单册状态,同时能根据遗失列表在架上盘点时自动报警提示。便于后期的图书导航定位。3.图书导航功能:扫描图书,系统自动显示该书的在图书馆的具**置,并生成相应的图书馆架位图,并进行位置标识,自动提示。4.批量还书功能:系统能够自动归还扫描的图书,并显示图书位置。5.工作日志查看:能够查看图书上架、定位、盘点、理架、归还等操作的历史记录。在常规的图书盘点中,图书采集器也是一个常用的盘点工具。智能点检车效果
图书盘点的目的是定期统计遗失率。海南校园智能点检车
声阅在为中小学图书馆提供信息化设备和系统的同时,发现不少学校几年也不会进行一次图书盘点,造成了管理上的困难和资产流失,因此会给学校定期的提供图书盘点服务,主要包括:1、新书到馆点检:新书到馆时,需要上架定位,有时候书架满了,需要倒架,在定位的同时,会把涉及到的书架也重新进行盘点。2、每学期的图书盘点:每学期末学生集中归还图书后,会进行一次图书盘点,盘点这个学期图书乱架等情况,并对乱架图书进行整理。3、每年一次的图书盘点,每年一次的图书盘点,除了理架,定位外,还会和财务进行一年采购图书、报废图书进行资产清点,做到帐物一致。海南校园智能点检车