椒江电脑信息学编程竞赛

那么，选手们一定先要报CSP-J，才能报CSP-S吗？并不是的。可以单独报名或同时参加入门级和提高级的认证（除山东省外）。CSP两组认证都设有初赛和复赛，认证方式均为现场认证，非网络认证。头一轮认证为笔试或机试，主要测试选手有关计算机方面的基本知识;第二轮认证为上机编程，主要测试选手算法设计编程能力。报名资格：CSP-J：小学、初中阶段学生；CSP-S：高中阶段学生。知识储备:选手需要具备计算机基本知识，算法设计编程能力，还需普遍阅读计算机、编程等领域的书籍。含金量:通常获得CSP-S提高组一等奖，能够参加清华、北大冬令营、CCF冬令营。信奥赛每年吸引了众多热爱计算机科学的学生参与。椒江电脑信息学编程竞赛

各地举办的比赛，一些省、市、区县的教育局、科协、计算机学会主办的活动也推荐参加，比如：莆田中小学生C++专项培训活动；安徽“科大国创杯”信息学科普日活动；北京中小学信息能力测评活动BCSP-X；江苏“信息与未来”；四川“科普体验营”；温州青少年程序设计竞赛；青岛中小学程序设计竞赛活动；武汉江汉区信息学奥林匹克竞赛学生选拔活动等。其他比赛或考级，C++其他比赛或考级活动也不少。推荐中国计算机学会的GESP、工信部下属单位的蓝桥杯和中国电子学会的C语言考级。台州温岭中学信息学主要比的是什么信奥赛的决赛通常会在一个国际城市举行，吸引来自世界各地的优良学生参与。

比如孩子数学中会接触到“鸡兔同笼的问题”，二、三年级的小朋友会用列表法和画图法来直观地解决这个问题，五六年级的小朋友采用较多的应该是列方程的方法来解决问题。那么在编程中会用写代码的方式来实现鸡兔同笼，题目一般是：请写一个程序，输入n与m，表示n个头、m只脚，来计算笼子中鸡和兔分别有多少只？虽然不会直接计算它，但是会讲原理，进而补充了数学知识，所以编程和数学也是相辅相成的关系。然后，这条道路是非常不错的，但是不适合每一个孩子，如果孩子有能力并且有兴趣，就需尽早做适合孩子的规划。

学习建议，从以上的介绍可以总结出信奥的特点：1.学习难度大；2.学习耗时长；3.机会只有一次；4.学习内容在高中无用（补充）。关于第四点补充一下，不是说信奥学的东西没有用，而是信奥在高中对于学业基本没有帮助，而且实用价值不大（只限高中）。基于以上便总结出以下建议：1.入坑，1.对计算机有热爱，否则会学的会很枯燥，2.逻辑性和抽象能力比较强……（其实只要你喜欢都可以学，都有小学生在学，高中生怕啥）；2.劝退：1.讨厌计算机的（都讨厌了那还说啥）；2.数理思维比较差（信奥推演和计算占主要，编程是其次）；3.学业需要提升的（毕竟学业才是较重要的）；4.学校竞赛水准不高（见个人建议）。信奥赛由国际信息学奥林匹克委员会（IOI）组织，每年举办一次。

信奥赛的全称是：全国青少年信息学奥林匹克竞赛，也称“信息学奥赛”、“信奥”、“信奥赛”，由教育部和中国科协委托中国计算机学会(CCF)举办的，旨在普及中学青少年阶段的计算机科学知识。主要考察计算机科学相关知识和能力，为选拔优良学生参加国际学科奥赛做准备。CSP-J/S，CSP-J/S 是CCF非专业级软件能力认证，由CCF中国计算机学主办，其中CSP-J/S分为初赛(头一轮)和复赛(第二轮)。CSP-J(入门级)和CSP-S(提高级)，两个级别难度是不同的，均涉及到算法设计和编写代码的能力。初赛在每年9月，复赛在每年10月，具体要看NOI官网的发布时间为准。竞赛是OI赛制，考试后评分的模式。信奥赛每年都会发布真题和模拟题供选手练习。台州学院信息学编程竞赛规划

通过参加信奥赛，选手们能够提升自己的编程水平，增强解决问题的能力。椒江电脑信息学编程竞赛

提高编码效率，RD240Q特别的一点还有它的屏幕比是16:10的特殊屏比，这是明基结合程序员写代码的场景专门设计的。相比我们之前用的16:9的屏幕，RD240Q能多显示出的4行的代码内容，这样可以减少孩子编程时滚动屏幕的次数，提高孩子的编程效率。RD240Q的主要功能是编程模式，它能针对我们习惯的编程环境，提供深色和亮色两种编程主题模式，可以根据孩子习惯的编程背景选择不同的模式，通过调节代码与代码、代码与背景间的对比度和锐利度，增强字符的清晰度，让代码更加清晰突出容易辨认，也能让容易混淆的字符（如：9、q、g）得到更好的区分，编码看起来会清楚很多！。我家吉吉说非常好用，感觉效率都提高了。椒江电脑信息学编程竞赛