企业商机
企业管理培训基本参数
  • 品牌
  • 格局,人民学习,珍岛集团,硅谷兄弟,安财,中企法顾
  • 服务项目
  • 企业管理培训
  • 服务地区
  • 威海
  • 服务周期
  • 1天
  • 适用对象
  • 各层级管理人员、储备干部等
  • 提供发票
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带队伍的时候,管人的时候,我往往较早想到的就是考核、检查、奖励、惩罚,简单讲这些都可以统称为制度模式。在这个模式之外,如果能启动文化的、心理的和情感的手段去带队伍,那么这就属于统御力了。前面讲的榜样示范、以身作则是一种典型的统御力。还有一个典型的例子大家想一想,幼儿园里面发现哪个小朋友上课不太守纪律,老师就请他来做纪律班长,让他当众带头作出承诺,并且表现好的话,再给脑门上摁一朵小红花,这个就属于“当众承诺、荣誉锁定”,这也是统御力的典型做法。提升自己的智商和情商,同时也要加强日常的自我修养、自我训练,并且注重培养审美情趣和审美爱好。山东互联网企业管理培训咨询报价

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我们课上讲一句话,“成长比成绩更重要”,让小孩子经历了***的成长之后,他就会在自己擅长领域当中展示出成绩。培养一个孩子进步是要支持他的成长,而不是剥夺他的成长。有些目的性太强的家长,把考试升学作为目标之后,就会出现一种视野变窄的现象,他的眼睛就盯着这个目标,认为其他的事情都跟这目标无关,都是要清理掉的。于是本来应该支持成长,现在就变成了剥夺成长,那这样一来成长进步是很难发生的。在日常工作生活中,我们经常会看到目标感特别强的人会对事情进行分类,跟目标直接相关的就有意义,他认为其他的一些东西都没有意义,就应该取消。特别是那些挺有意思的事情,跟目标无关,那不是浪费时间吗?有意义能促成目标这个**重要,其他的一些看见挺有意思的事情,那都是浪费时间。山东智能企业管理培训材料“抓管理就是抓考核”。

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如果你还整不明白营销到底是什么?看了很多书还是不懂营销扯那么玄乎到底怎么落地?弄不清楚营销具体要怎么一步步做?建议你也看看高建华老师的视频课程《营销那点事》,不仅有趣还有料。高手说话都是深入浅出、真实有趣,用下里巴人的词汇、通俗生活化的案例把复杂逻辑讲的明明白白,不和你扯那么多虚头八脑阳春白雪的。这是一门关于营销方法论的课程,面对这么好的学习材料,多看几遍也不为过。关于营销定义:去发现、识别、激发并满足目标客户的需求,通过创造独特的客户价值,在盈利的大前提下,来赢得满意的客户。(即市场环境下做生意的一套逻辑)目标客户:营销是为部分人服务,不是为所有人服务(前提认知)独特的:差异性,必须与同行不一样盈利:不盈利的公司都是耍流氓

一开始公司规模比较小,仓库里物品也不多,工作量也不大,所以一切都顺利进行,也没出什么问题。不过后来随着公司生意越做越大,这个仓库的物品也越来越多,工作量也比以前增加了很多,这个小伙子就开始有点手忙脚乱、忙不过来。这个老板就调整一下仓库的管理团队,增加了一些人,给这小伙子配了助手。在交接过程中,有人就反映说账很乱,而且钱和物头绪理不清楚,存在着一些问题。老板自己就完全没有把当回事儿,他觉得跟这个年轻人私人感情非常好,双方平时处得不错,而且对他帮助那么大,既有感情又有恩情,他应该不会有什么出格的行为。特别是对这个年轻人还进行了文化思想方面的培养和教育,鼓励他加强自我管理、加强自律,这个年轻人确实一直表现也很不错,在这样的大背景之下能出什么问题呢?所以这个老板对相关的问题也就是马马虎虎处理一下,就放手让这个人继续按照原来的方式去管这家仓库。一直到后来发生了一点意外,仓库失窃了,公司报了警。在后来查案的过程中,进一步就看了看仓库的账目,才发现存在着严重的问题。促进学习型企业建设,持续打造企业核心竞争力从而助推制造企业高质量发展,不断实实体经济的发展根基。

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有人留言问了这样一个问题,为什么公司规章制度写得也挺明白的,并且大会也说了、小会也讲了,但是员工不听话,感觉就是非常不配合、非常不听指挥,想了一些办法,但是效果都不太好,这样的问题应该怎么解决?其实这种不听话、不听指挥的问题,前段时间在讲座当中也有企业家提出来,而且说也采取了一些制度手段,该警告的警告,该罚款的罚款,但效果并不好,并且在管理层和员工之间还造成了对立。那么说到底这样的问题该怎么解决呢?我们先来分析一下,造成这种局面的根本原因。创新构建系统化学习成长解决方案。山东智能企业管理培训材料

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不过随着年龄的增长、社会阅历的增加,我们有一天会认识到,人生中有很多问题是没有解决方案的,是找不到答案的。什么悲欢离合、生老病死,其实很多时候都没有答案,特别想解决但是根本就解决不了,这个时候就需要有一个解脱的方案。“解决”和“解脱”的区别关键就在于:解决的思路就是找答案,而解脱的思路就是发现问题根本就不是问题,不必找答案,我们只要把问题轻轻地放下也就可以了。所以随着年龄的增长,阅历的增加,我们学会解脱了,我们能把一些问题、一些执着都放下了,这个时候“慧”就增长了。先长智力后长慧力,“三十而立,四十不惑”,这就是“智”和“慧”的一个增长过程。进一步大家还会看到一个有趣的现象:就是科学技术的学习,这个过程是找答案、找方案的过程,主要讲的是解决;而传统文化的学习呢,这是一个探讨问题、研究问题、分析问题的过程,主要讲的就不是解决,而是解脱。一旦有了这种解脱的境界,我们就少去了很多焦虑、很多烦恼。山东互联网企业管理培训咨询报价

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