上海玩客行赛事活动营地策划标准

户外营地团建策划的特点：1、体验户外休闲：通过一些小游戏来放松身心对孩子的成长是很有帮助的，和小伙伴们一起游戏能打破交际隔阂，有了共同语言才能将自己的所思所想表达出来，也缓解了平时紧张的学习生活。2、学会自我控制：在户外营地里，和孩子相处的更多的是同年龄的小伙伴和教练员，在这样的关系下，孩子们或多或少不敢向外人发泄情绪，做的事情也是由教练员事先安排好的，当想要放弃时，其他小伙伴会相互激励，就宛如有一双无形的手紧紧的把你和集体抱在一起。控制了发泄情绪的冲动，自制力也得到了提升。户外营地团建可以让孩子知道大自然的重要性。上海玩客行赛事活动营地策划标准

户外营地团建能带来哪些质的提升？1、团队建设可以明确界定团队的目标，增强员工的团队精神和团队意识。通过明确的分工与合作，提高团队共同处理问题的能力，培养团队为共同目标而相互激励、合作，更好更快地完成任务。2、能够提高团队凝聚力。能够为员工之间相互了解创造条件，让员工之间互相宽容、相互尊重，让上下级员工之间相互理解，进而拉进员工之间的“相互”关系，让单独的个体构成一个更为密不可分的总体，3、可以激励团队。团队精神使团队成员能够认识到个体差异，并使团队成员能够相互学习，努力朝着更好的方向前进。当一个团队完成一项个人无法完成的任务时，它会反过来激励团队并增强其凝聚力。上海玩客行赛事活动营地策划标准户外营地团建在提升学生创新能力、社会责任感、文艺体育培养、习惯养成等方面发挥着重要作用。

户外营地团建策划可以为孩子提供大自然课堂：世界上，各国都根据其教育目标和资源状况开展了丰富多样的营地团建活动，为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上，营地团建能够对孩子“高分低能”的现状进行改善，让“低能”变“高能”，提升综合竞争力。营地团建已经成为素质教育的有效补充和延伸。长期以来，学校教育只偏向于说教和道德灌输，弱化了体验和实践，这是不符合素质教育要求的。唯有营地团建才能很好的补上这块短板。中国已经把营地团建之中的研学旅行提升到了国家战略高度，规定从小学四年级到高二，每学年在校学生要接受2~6天的校外教育，且不能占用休息时间。

户外营地团建策划可以培养孩子的自主意识，单独思考的能力，果断处理问题的能力，以及有个性的创造思维，对一个孩子成长十分重要。在营地中，孩子有足够自我发挥空间，这对培养孩子自主意识，培养单独的思考模式，都十分有益。户外营地团建可以激发孩子的好奇心和观察能力：在接触大自然、感受田野的过程中认识动植物，学会尊重自然环境和其它的小生命，户外新鲜空气和美丽风景，不但有利于孩子的身体健康，也能激发孩子的好奇心和观察能力。户外营地团建可以让青少年走出城市，远离电脑、手机、减少对眼睛和身体的损害，多参加户外拓展活动可以锻炼身体意志力，增强孩子们的体魄和协调性，有利于孩子们茁壮成长。当孩子在户外营地团建的时候，他们不得不凡事都依靠自己去完成。

户外营地团建策划可以让孩子知道大自然的重要性，学会尊重其他珍惜其他生命，保护大自然，敬畏大自然。大家常见的露营活动就是亲身接触大自然，感受田野，在这里孩子可以认识城市中没有的蝴蝶，蜻蜓，蟋蟀，萤火虫等等小精灵，可以更好的帮助孩子了解大自然的生态系统，认识大自然中丰富多样的动植物，认知保护大自然的生态生态平衡的重要性。通过露营野餐来让孩子提高自身的动手能力，在玩耍中学习，并且让孩子懂得如何去团队协作，分享，让孩子从实践中自觉的提高社会的责任感和团队的意识。这些都是在课堂上非常难获得学习到的。户外营地团建具有哪些特质？上海长宁玩客行赛事活动营地策划标准

户外营地团建的意义是什么？上海玩客行赛事活动营地策划标准

户外营地团建策划能帮助青少年认识自己，探索自然，发现潜能，建立自信；能够培养他们的自主性、单独性、责任感、领导力和社交能力；能够培养他们的创造性、幸福感，以及处理矛盾的能力、批判性思维和问题解决能力等等。营地的任务就是让学生有动手实践的机会，体验生存的机会，相互对抗的机会，自己生活的机会。户外营地团建策划根据其教育目标和资源状况开展丰富多样的营地教育活动，为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上，能够对孩子“高分低能”的现状进行改善，让“低能”变“高能”，提升综合竞争力。上海玩客行赛事活动营地策划标准