上海杨浦玩客行赛事活动营地策划流程

在户外营地团建中，每个成员都必须遵守营地的规章制度，否则在其他孩子们游戏的的时候，孩子可能就要和心理导师促膝长谈了。营地活动是集体性的，空间是与营员们共享的，所以你不能在宿舍里到处乱放鞋子衣服，每个人都有自己的床铺，而每个物件也都应该有自己的位置。户外营地团建并不只是单纯带孩子玩，一些项目对孩子们来说也是一种挑战。导师会鼓励每个孩子完成所有的项目，克服所遇到的种种困难。孩子可能在攀岩中途想到放弃，也可能在丛林穿越时感到恐高，但当孩子在导师和其他营员的鼓励下完成任务时，也会懂得坚持的难能可贵，内心也会变得更加坚毅，将来面对困难时想起现在的场景，也会变得格外勇敢。户外营地团建可以培养孩子哪些地方？上海杨浦玩客行赛事活动营地策划流程

户外营地团建策划通过精心设计的项目来创造体验式学习，包括体能、心理和社交。从跨学科的综合知识角度出发，使学生在实践中充分理解所学，并将各科目的知识融会贯通。营地教育不要求学生追求标准答案，而是鼓励学生对自我进行全方面认知，进而了解到自己的学习兴趣，激发自主学习，发挥创造潜能。每一次出行，都是一种体验，每一次体验，都是一种学习，每一次学习，都是一种成长。离开家，离开校园，到世界的各个地方，有大朋友，有小伙伴，有时还有父母的陪伴~感受、探寻、尝试，学习从此变得丰富而充满乐趣。可以说，营地团建有效地填补了传统教育的空白。上海崇明玩客行赛事活动研学策划服务营地团建形式多样，其共同点是体验式学习。

户外营地团建具有哪些特质？1、渗透性。营地团建能够将其理念逐渐作用给受教育者，这就是营地团建的渗透性。在营地团建活动过程中，教育者充分运用各种营地团建活动的设置，有意识、科学的利用活动环节，悄无声息的把道德情感因素恰当的喻于学生能够接受教育的每个不同的层次，产生“此时无声胜有声”的渗透效果。2、情感体验性。营地团建不同于单一的情感活动，在营地团建活动过程中，受教育者会经历十分强烈的情感波动，引发相关的心理活动。

户外营地团建策划是一种在户外，以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。在这里我们以团队生活为形式，达到创造性、娱乐性和教育意义综合的的一种户外体验式教育。团队建设，通过策划一个完整的团建活动加入一些大家认可的有兴趣的活动，让大家聚在一起，达到团队建设的目的。户外营地团建策划在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。户外营地团建可以增强孩子们的体质和品格塑造，提高孩子的身体素质。

户外营地团建可以提高各种社会实践能力：社会实践能力显然是孩子必需具备的，例如：单独思考能力，团队协作能力，交流沟通能力，解决问题能力等等。这些能力很难在常规的学校或者是普通活动当中得到锻炼和提高。营地提供给孩子们一个独特的环境，让孩子们“模拟”未来社会生活，模拟人际交往的众多“场景”，在其中体验，学习，锻炼，总结，成长。在营地里，鼓励尝试，合理冒险就是一种文化。而冒险只不过是借用一些好的活动项目来实现的，例如：森林攀爬、高空索降等。用这些实际是安全的活动形式，来培养孩子们的探索、冒险精神，培育他们内心的勇气与信心，这才是营地带给孩子们的无价之宝！户外营地团建已成为当今世界各国培养全能型人才不可或缺的全人教育的重要部分。上海杨浦玩客行赛事活动营地策划流程

户外营地团建可以帮助孩子们提高动手实践能力和团队意识。上海杨浦玩客行赛事活动营地策划流程

户外营地团建能带来哪些质的提升？1、团队建设可以明确界定团队的目标，增强员工的团队精神和团队意识。通过明确的分工与合作，提高团队共同处理问题的能力，培养团队为共同目标而相互激励、合作，更好更快地完成任务。2、能够提高团队凝聚力。能够为员工之间相互了解创造条件，让员工之间互相宽容、相互尊重，让上下级员工之间相互理解，进而拉进员工之间的“相互”关系，让单独的个体构成一个更为密不可分的总体，3、可以激励团队。团队精神使团队成员能够认识到个体差异，并使团队成员能够相互学习，努力朝着更好的方向前进。当一个团队完成一项个人无法完成的任务时，它会反过来激励团队并增强其凝聚力。上海杨浦玩客行赛事活动营地策划流程