马上就要期末考试了，有一半初中生成绩垫底，就是被数学拖后腿！
你家孩子是不是还在为这些问题饱受煎熬？
拼命刷题：学到深夜12点，成绩还是没提高
反复错：上课明明听懂了，做题还是没思路
总丢分：会做的题还总丢分，永远粗心大意
其实不是孩子不努力，也不是家长不帮孩子找方法，而是90%的学生根本就缺少一套科学、高（gao）效的提分方法！尤其是那些在非名校读书的学生。
如果没有掌握正确的学习方法，即使24小时都在学习，也比不上学霸做2张卷子的效果。 数学教育培训机构_数学培训机构排行。沧州小学数学辅导
数学的**初发展是大多用于解决生活中的实际问题。远古时代人们进行货物交易、买菜、算账、记账、土地分配等实际问题催生出了算数的应用。
古时人们在造房子时面临一个实际问题：在一个墙高3米，4米远的地方搭建梯子，需要多长的材料？
于是在公元前11世纪，周朝数学家商高提出了“勾三，股四，玄五”的说法。即平面的一个直角三角形中，两直角边长的平方和加起来是斜边长的平方。
如今，这个定理在广泛应用于物理学和速度运动方向，以及建筑工程中。
沧州数学辅导中心现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:"数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。" 的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
对于我们个人来讲学好数学有什么用呢？毕竟刚刚我们讲的这些领域并不是每个人都会长期涉及到。
我们来思考这样一个问题：有1天你去餐厅里面下单买了9寸的披萨，店员告知你9寸的没有了，给你两个5寸的是否可以？价钱一样。你觉得你是赚了呢还是亏了？
大多数人可能会觉得是赚了，毕竟从直观来看两个5寸的加起来是10寸，好像要比9寸要大得多。如果你再深入思考就会发现哪里不对：我们吃的是披萨的容积，利用体积法一算，一个9寸的容积自然要比两个5寸的加起来大得多。
在生活中我们记账，理财，买东西、打折、第二杯半价等活动都会涉及到数学知识的运用。数学好的人思维反应都比较明显，分分钟碾压身边的人。
同样的，如果一个人没有基本的数学理论知识，那在现代社会中很可能寸步难行。
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在我们的小学数学中，**基本的一项技能就是计算，只要掌握了计算，那么，孩子的数学就相当于成功了一半。现在的孩子之所以成绩差，其很大一部分原因就是在计算，一是，现在小学生在考试中大多数的题目都是一些简单的计算；二是，“计算”，作为数学的一个学习基础，起着至关重要的决定性作用。在我们的生活学习中，你也会发现，往往计算好的学生，成绩也普遍的较好，随随便便就可以考个高（gao）分，因为他们非常好的运算能力，其思维也是比较活跃的。自然学起数学来，就非常的得心应手，而那些觉得数学难的孩子，不仅*是觉得题目难，而且还有一个“计算障碍”。所以，这就是为什么你的孩子数学成绩不好的原因所在，要想孩子数学好，那么，首先计算你就得过关。毕达哥拉斯说：“数学支配着宇宙”。沧州小学数学辅导
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计算能力，是每一个学生都必须具备的学习能力，是学好数学的关键所在，小学阶段的数学学习应当以培养和提高孩子的计算能力为主。而计算能力的高低，也会影响到孩子的学习质量和做题速度等各个方面，由于一些孩子的数学计算能力相当差，导致孩子在做题的时候，不仅速度慢，而且正确率低。所以，数学的计算能力是不容忽视的。那么，应该怎样提高孩子的计算能力？如何让学生“快速”、“准确”、“灵活”的进行计算呢？其实，要做好计算题，只需要掌握好一些速算技巧，灵活使用，计算题就能做得又快又准！速算对于孩子来说，不仅是让他们锻炼加减乘除的运算能力，也是对他们运算能力的培养，长期高速用脑，能让他们反应更加迅速。想要数学考高（gao）分，也需要一个快速准确的计算方法。沧州小学数学辅导
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