在数学学习中，有个方面**容易被大家忽视的，就是“打草稿”。
我们数学考试的时候，除了试卷和答题卡外，草稿纸也是考试的一部分。
一般来说，使用草稿不当的学生分为两种：
一种学生不喜欢打草稿，经常在试卷上硬做题，碰到简单的还好，稍微难一点的题就出现算错的地方，倒置涂改现象严重；
还有一种学生，虽然有打草稿的习惯，但却不规范，导致抄答案也经常抄错。
打草稿真的很重要吗？
打草稿，它能尽可能地保证计算过程和结果的正确性。尤其是涉及大量计算的题型，打草稿就显得特别重要了。
很多孩子不喜欢打草稿的原因主要有两个：
没有意识到打草稿的重要性，从而没有养成习惯；觉得打草稿浪费时间，想把打草稿的时间留出来去做更多的题。
这样的结果就是，每次都会犯错，而且很多做错了的题并不难，不是不会，而是算错了。
所以，打草稿很重要，当然，如果考试时时间确实来不及了，打不打草稿也可以灵活处理。 专业的数学培训班-学好数学,收益终生。数学思维拓展班
小学是孩子基础知识学习的关键时期，也是孩子们数学学习的重要阶段，很多孩子在进入小学之前就开始提前学习小学的知识，就是为了能够在小学中**别人一步。孩子们的学习也是让家长们操碎了心。语文可能不是很多家长关注的重点，但是数学一定是大家重点总是的科目。因为语文知识落下了还有补救的机会，而数学一旦错过了摸个知识点，后面的相关内容学起来就会一知半解，严重影响孩子们的学习效率。很多家长向我反映孩子数学成绩比较差，很多数学知识都没有真正的学懂，也在学习的过程中遗漏了很多的知识点。这还**是小学阶段，要是孩子进入了初高中，那么数学就会差的难以想象。这让很多家长们都很是苦恼，自己上班忙又没有时间辅导孩子，很多老师除了在家长群里布置作业，也很少去管孩子的学习情况。所以，要让孩子把数学成绩提升起来，还得靠孩子自己认真复习，补起自己遗漏的知识。因此，为了帮孩子们夯实小学数学基础知识、公式概念，老师为此特意整理了一份小学的基础数学知识，简洁明了，一目了然，即便孩子自己也能够看懂，也能学习，希望能以此提高孩子们数学学习的成绩。沧州中小学数学辅导机构哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”。
21世纪以来，数学自身发生了巨大的变化。一方面，数学因其日益公理化、形式化而忽视与现实生活的密切联系。另一方面，因数学应用的发展，数学几乎渗透到每一个学科领域及人们生活的方方面面。割断数学与现实生活的联系的教学内容、教学方式，不仅会极大地降低学生数学学习的热情与动力，而且会造成学生对数学学科的错误理解，更无法让学生感受到数学在日常生活中的作用。怎样才能学好数学呢？数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
出示投影片，教师提问：包里外各有几颗糖果？合起来共有几颗糖果？你是怎样想出来的？待学生欲言则不能时，教师边演示边提问：“7颗加几颗是10颗？”“这3颗是从哪里得出来的？”把5颗分为3颗和2颗，然后把分出的3颗移到包里与7颗合在一起是10颗，10颗加2颗是n颗。然后，引导学生脱离投影片想象演示过程，学生就很容易在脑中建立表象，形成算理。接着，要让学生动手操作，丰富表象。动手操作，使学生各种感官都参与到学习中来，有助于从多方面、多角度观察事物。例如在学习几何形体时，可首先要求学生动手制作和寻找一个或几个简单实物模型。在进一步观察时，开展摆、剪、画、比等活动，搞清几何图形各部分之间**突出的等量关系和特点，**（*）后借助直观教具扩展到生活中去。例如教学“长方形的认识”，在学生学了长方形几何名称的基础上，让学生借助自己动手制作的长方形实物模型，通过折一折，量一量，进一步观察、分析、对比，得出长方形的特征。在此基础上，要求举出实例，生活中哪些物体的形状是长方形的，让学生在头脑中形成清晰的表象。2．要注意形象与抽象的关系形象思维是通过感性形象来反映与把握事物的思维活动，抽象思维是在感性认识的基础上。数学培训班，要不要上，怎么选？
游戏是幼儿期**基本、**首要的活动。在游戏中，幼儿可获得数学常识，并有时机自在地表现自己，表达自己的感受。例如，在娃娃家中，“妈妈”将餐具(勺、碗、筷子等)一一发给“孩子们”。在这个简单的游戏中，幼儿开展了一一对应的概念。
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只要在幼儿参加了很多的活动，运用了很多的资料，并经常评论他们的观察和发现，幼儿才有可能把握概念。例如，当儿童经过很多的操作，发现“1 ”是一切相同东西所表明的**时，并能用言语明晰地表明一切相同东西的**时，幼儿才真实把握了“1”这个数的含义。
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大到储蓄存款，小到买菜花钱，生活中的数学随处可见。数学思维拓展班
数学是一门十分注重基础的学科，小学数学正是孩子打好基础的比较好时期。不少家长都和老师反映，孩子的数学问题很棘手，不少数学公式自己学过后就忘记了，孩子遇到问题的时候自己也不知道怎么解决，眼看着孩子的数学成绩上不去，很是着急。作为一名有着多年教学经验的数学老师，在长期的教学实践中发现，很多学生数学学不好，往往是基本功出了问题。没法熟练运用基本的公式，导致解题时频频出错。同时，没有养成良好的学习习惯，平时不注重多总结归纳，在相似的题上反复出错。再者，小学数学想要取得高（gao）分，有两个必不可少的条件：一个是小升初必备的数学公式已经倒背如流了吗？一个是经典的应用题所有能够想到的解题思路是否都熟记于心？明明是两个众所周知的必要条件，偏偏也是**难完成的两个，如果二者都达成了，6年数学次次考100分都没问题。数学思维拓展班
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