英雄不论死在哪里，只要是为祖国而死，英魂和忠骨于青山同在。在写读后感前，我要求学生的作文题要有大标题与小标题，大标题要凝聚自己的强烈感受，小标题要明确读于哪篇文章。有了要求，学生写《狼牙山五壮士》读后感的大标题饱含激情：《大义凛然英雄绝唱》、《人民的英雄与骄傲》写《圆明园的毁灭》读后感大标题有《落后就要挨打》、《中华不能再受辱》等题。我班有个别学生总是跑题，我告诉学生，审题就是要抠字眼，要一个字一个字、一个词一个词的分析，看它对写作有哪些暗示、要求和限制。审题是为了切题，只有把握准了，才能使作文不偏题。还引导学生学会立意，立意是确定文章的中心意思。主题是文章的灵魂，文章的立意、构思、表达都必须为主题服务，围绕主题来选择、确定。它有时跟审题同步进行，有时则是审题而来，即所谓先审题而后立意，但不管是哪一种情形，立意都是十分重要的。立意要做到正确、深刻、新颖、真实、集中。有些题目本身就规定了文章的中心思想，这时立意应着重考虑选哪些材料来表现中心，这些材料怎样安排。有些题目只暗示了写作对象、选材范围和文体类型，这时立意就应自定中心。。三年级语文阅读试卷_孩子阅读有思路_作文变范文。英语阅读与写作培训班
以阅览速度的快慢为规范
若以阅览时的速度快慢为规范的话，一般可以分为速读和慢读两大类。以比平常阅览速度**倍以上的速度进行阅览的咱们称为“速读”，详细也可分为“线式阅览、面式阅览、图式阅览”的整体感知为特色阅览都可以叫作“速读”。速读的阅览速度一般比慢读**到十倍左右。慢读一般是指阅览速度在每分钟一百字到三百字之间的阅览，以速度较慢为特色的阅览类型还有“听读、朗诵、默读”等多种，咱们在中小学教育中常见。 英语阅读与写作培训班阅读与写作:读书养性,写作练脑。
教师在辅导课外阅览时应对课外阅览读物进行辅导:一是挑选符合社会 需求的课外读物，二是挑选符合学生本身阅览兴趣的课外读物，三是挑选符合学生阅读才能的课外阅览。
阅览堆集课外阅览中进行摘抄，收拾归类，能够堆集写作资料，读以致用。假如能把感悟写成心得，写作水平就会得到进步。因而阅览的堆集就是-一个吸取与倾诉的进程，表现了语文学习读写结合的准则。
在阅览操练中浸透写作才能的培育课**分钟的运用对阅览才能和写作才能的培育也是一段名贵的时刻。课**分钟讲话能够操练学生的口头表达才能，但假如将它与阅览紧密结合起来，就会获得事半功倍的效果。如在课**分钟可开展每天一首古诗背诵活动，还能够是讲演，向同学推荐一本你**喜欢的书，对你影响比较大的一本书，等等。这样一方面进步你的言语表达才能，另一方面也丰厚同学们的资料堆集。
【学】巧引妙借厚底蕴，文有诗词言自华--古诗文在写作中的运用古人云："腹有诗书气自华"，意思是说，一个人如果饱读诗书、知识渊博，就会显得谈吐不俗、气质高雅。同样的道理，我们中学生写作时，如果能够巧妙地引用或化用古诗文，就会使文章显示出丰厚的文化底蕴，处处透出文雅之气，从而吸引读者的眼球。古典诗词是华民族长达五千年的文化传承孕育出来的一朵美丽的奇葩。它是**凝练的语言，短短的几句话、一句话乃至几个字，就蕴含了丰富的内涵，就会让人产生无穷的联想;它又是比较好美的语言，几个词甚至于一个字，就会境界全出，韵味悠长。孔子曰:"言之无文，行而不远。"意思是说，文章要讲究文采，讲究美。如果一篇文章没有文采，就难以传扬开来。而文章要增添文采，***地途径，当首推古典诗词的运用了。笔者研读了大量中考满分作文，发现有相当数量的文章，就是由于恰当地运用了古诗文而文采飞扬，从而让阅卷老师青睐有加，获得了满分。那么，我们应该怎样运用古诗文呢?首先，"问渠哪得清如许，为有源头活水来。"只有平时加强古诗词的积累，用的时候才能信手拈来。正所谓："磨刀不误砍柴工"。只有平时多诵读多积累，加强知识储备，到写作时才能如鱼得水、游刃有余。小学生的阅读和写作应该多点容忍,多点自由。
我们为什么要阅读与写作？提起阅读与写作，你也许会不以为然，为什么要阅读与写作啊？它们能给我带来什么呀？是啊，在这样一个竞争激烈，快餐文化盛行的信息时代，文学写作处在边缘地位，靠阅读赢得名和利的可能性也愈来愈小。当你逐渐走进“柴米油盐醋”的现实生活时，当你为激烈的生存竞争绞尽脑汁时，当你陷身杂务琐事难以清闲时，阅读与写作似乎真成了“乌托邦”式的梦想！可是，为什么还有那么多人一如既往，深情地爱着阅读，执著于写作呢？我想沿着这样的。一、梦想“人之生存，赖于有希望。”希望是生命的火焰，而点燃这束火焰的东西叫梦想。坚守梦想，是精神自我的固守，是诗意家园的追寻，是理想彼岸的遥望，是追梦人生的皈依。二、状态出学校大门下行50米会经过一个补鞋店。老师傅有时候拎着一只鞋子，笨重地翻来摆去；有时候认真地在匝线机上摆弄，一副老花眼镜远远地悬挂在鼻尖上。老人的技术并不咋样，但是神情平静从容，不急不躁，每修一双鞋都分外专注，颇有耐性。我常常感动于这种难得的不慌不忙。其实，阅读者、写作者的人生状态何尝不是这样？把灵魂**到文字之间，让喜怒哀乐铺成旋转的舞台，于文字中找到参照，得以宣泄，然后释怀，回归至风清云淡。阅读与写作的好处有哪些？英语阅读与写作培训班
孩子只有经过大量的阅读,才能耳濡目染,积累素材,賂实 的写作基础。英语阅读与写作培训班
一、使用博客优化写作
现在的学生写作越来越慢，越来越不爱写作。但是在博客上因为少了老师评分的压力和传统作文形式，作文命题的约束等捆绑，学生的思想是自在的、解放的，他们主动地写自己想说的、爱说的事物，充分表达个人的爱憎情感，写出了更为坦率、个性化的著作，且不乏见解独特、思想深刻的文章。因而，咱们能够大胆地使用它来进步学生的写作才能。
作文教育是语文教育的组成部分。各级校园的语文教育都有这项内容，但要求不完全一样。小学以学写记叙文为主，也要学写常用的应用文。操练把自己亲身经历的工作或把自己看到、听到、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。既要培育学生用词造句、连句成段、连段成篇的才能，又要培育学生调查事物、剖析事物的才能。 英语阅读与写作培训班
沧州市运河区阳光教育培训学校是一家英语培训、文化教育阳光教育拥有的**教师队伍，集沧州地区英语，数学,语文教育领域之精英,并由多位长期深入**的教育**,学科带头人组成的质量团队。 阳光教育采取“同头式教研”、“主 题式教研"、“细化式教研”、“学习式教研”“小班教学"等 有特色的教研方式,狠抓教学质量。根据学生实际进行调整，将教学理论与实践充分结合，总结出阳光学校英语教育的理念,形成阳光教育特色。 “打造本土前列教育品牌"是每位阳光教师遵循的理念,并在教学实践中充分体现这-理念是每位阳光教师努力目标。 的公司，创建于2018-08-30。阳光教育培训学校拥有一支经验丰富、技术创新的专业研发团队，以高度的专注和执着为客户提供[ "初中课程", "剑桥英语课程", "小学数学", "快乐作文与阅读" ]。公司终坚持自主研发创新发展理念，不断优化的技术、产品为客户带来效益，目前年营业额达到10-30万元。阳光教育培训学校始终关注教育培训市场，以敏锐的市场洞察力以准确定位，实现与客户的成长共赢。
