阳光教育初中语文课程概述
***教学优势: :
1三年内中考语文提至150分,高考提至180分!得语文者得高考!
2、提升学生的语文综合素养!授课内容紧扣考纲要求,紧贴备考实际，富有针对性的解决学生语文学习中遇到的困难!
3、“国学大语文"综合素养提升、常规考点突破;文言文、阅读、写作综合训练!
4、随堂发放重要考点材料,解决知识漏洞，同时帮助学生形成科学有效的知识体系建设!
***学习目标:
1、夯实语文基础知识,查漏补缺,能力提升。
2、思维、视野、写作、阅读能力全（quan）面提升。
3、在月考、期中、期末考试中取得优异的成绩。 线上or线下?语文培训班不会选怎么办?中小学语文辅导机构
说家乡话对写作文有影响吗？有一些地方语言，孩子平时就这么说，但就不知道该怎么写。例如，“蹲”，有的地方话说“毂堆”，“毂堆”怎么写？（我也不会写，乱写了一个词）。不会写就查字典，查字典了还不会写，真麻烦，干脆不写了。尤其是小学生，哪怕遇到一丁点儿的困难，也会阻止他往下写作的激情。有的家长抱怨自己的孩子在描写自己时竟然用了“一张驴脸”，非常生气又失望。我一问，原来家里老有人这么说他，难怪孩子也这么说呢！所以，家长平时的语言更要文明、规范。3、用欣赏的眼光看待家里人，用赞赏的语言多夸奖家里人。在我们中国，很多人对待自己的家人是苛刻的，是“百般挑不是”，感觉毕竟我们是一家人，“敢说出你的不是”是“对你亲”。可孩子并不会这么想。在写熟悉的人时，很多孩子**容易想到的就是自己的家人，可是又感觉无话可写，或者说不敢写——因为写也写不出好来。写妈妈吧，母爱那么无私和伟大，“她天天唠叨”；写爸爸吧，他又“一事无成”……当老师引导从琐碎的家务和繁重的工作中体现父母不忘对子女的关爱时，孩子还是一脸茫然。毕竟，他们耳朵听的**多的是批评的话，心中的这个“坏”印象很难“磨灭”。中小学语文辅导机构语文培训班，你选择好了吗？
语文主要分为基础知识、阅读理解和作文三大部分。基础部分都是一些死的知识点，只需要同学们上课的时候认真听讲了，下课花些时间记住就可以了。而阅读和作文相对而言就比较有难度了。作文是对同学语文能力的综合考察，基础知识的积累、语言表达能力、遣词造句的能力。而阅读则是一个“从死到活”的过程，要求同学们能灵活的利用在课堂中学习到的“死”知识点解决问题。阅读是语文考试中**难的一道大题，也是让很多孩子丢分严重的地方，语言组织不当是其一，答题不规范是其二，没有达到得分点是其三，因此在学习的过程中一定要掌握好学习方法，和相关的技巧，成绩的提升能更加容易。我在帮孩子们做期末总结的时候，发现很多孩子语文阅读题得分率很低。
观察是获取写作材料的重要途径之一，只有学会悉心观察，写文章时才会有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实、具体、生动。茅盾先生十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：“初学者，尤其不能不下苦功的是观察能力的培养。”家长该怎样引导孩子们做有心人，去寻找、去发现生活中的写作材料呢？其实，很简单，就是教孩子怎样积极启动他们的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等具体表象，教孩子时时、处处注意留心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样就能不断得到作文的新鲜材料。家长该怎样培养孩子的观察能力呢？1、激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长您可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼。这就是因为他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人知道个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
这样的文章是相当有有鉴赏力的。还有一点要注意，写作可以模仿，但是要模仿也要模仿经典的作品的语言，不要模仿“同伴语言”，要抛弃把“同学语言”当做作文宝典的心态，所以像《作文选》这样的学生作品集要少看。三、写出好文章要有自己的生活很多人进入学校后大部分时间都会生活在群体生活中，时间一长，每个人的个性和行为都会趋向一致，这样的生活方式会泯灭自己的写作才华和艺术气息，所以要想在写作上有所突破，写出好的作品就要在自己的课余生活里有自己的生活。子曰“君子不器”（《论语·为政》），就是说君子不能成为某一个定型的人。所谓的定型就是不要遏制思想，不要人云亦云，写文章是时不要千篇一律。在日常生活里要有自己**的生活，才能形成个性，才能和别人有所差别，这样写出来的作品才能有思想和感（gan）染力，才能让别人认可。四、写文章要写开放式作文一个人要有梦想，有梦想才有可能。有梦想的人才能对生活充满希望和热爱，有梦想才会去追求生活里的美，才能在写文章时表达出自己的真情实感，所以生活里一定要有梦想，这样才能在生活里找到机会。有梦想的人会成为一个开放的人，这样写出来的文章才是开放的。开放的文章有张力，才能被大众接受。在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，才能有条件去学习其他学科。中小学语文辅导机构
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写起文章来才会左右逢源，触类旁通。尤其是小学生，作文以记叙文为主，就是写身边的人和事。如写“第1次＿＿”，很多孩子都不知道该写什么，一是好多都忘记第1次是怎么做的了，二就是没有什么值得写的第1次。大多数写“第1次洗碗”、“第1次洗衣服”、“第1次滑冰”……有的比较与众不同，写“第1次自己睡觉”、“第1次独自在家”、“第1次自己乘坐公交车”……单从这些题目中就可以看出：孩子们缺少生活！再如写“一件有意义的事”或“一个令人难忘的人”时，孩子的作品更是令人叹为观止：事例“千篇一面”，具有典型性的也多是从作文书上看来的！有很多事情本来该做的没有做过，该经历过的更没有经历过，面对这样的题目，孩子怎么会知道该怎么写呢？家长就应该让孩子多经历一些这样的事情，如让孩子自己支配零花钱，买自己的学习用品、捐款等；帮助家长做家务；安排自己的课余时间，和朋友一起郊游等。叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。”叶老的话形象地说明了生活与作文的关系。要抓好作文训练这个流就必须抓好生活这个源。让孩子观察大自然、接触社会，与各种人打交道。总之。中小学语文辅导机构
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