如何选择高考复读学校？今年由于**的影响，很多高三的学生家长都在提前了解高考复读。有很多高三的家长朋友问我当初是怎么给孩子选的复读学校。（我孩子18~19年选的培训学校复读，成绩从差本科线100分到19年顺利被成都大学录取。）所以干脆把我当初选择复读学校的经验写下来，分享给大家，希望对大家能有所帮助。**开始我也和很多家长一样，去看什么升学率，什么老师介绍。然后我发现这些没有一样是经得起考察和推敲的！后面我发现，其实判断一家培训学校好不好，只需要判断三点：1.师资是否优异？2.对于高考培训是否专业？3.学生管理怎么样？由于工作原因，我搬过四五次家，孩子的培训学校也跟着换了很多。往往小小的都有，师资方面也是良莠不齐。而且在选学校的时候我总会遇到一个问题，就是在考察学校的时候根本看不透一家学校真实的师资水平。即使我们拿到了学校的师资介绍，然后可能发现给孩子上课的压根儿就不是这些老师。即使我们指定的某些老师，然后可能也发现这些老师的水平根本没有他们宣传的那么好。我相信孩子之前在培训学校补过课的，都有过类似的经历。但是在这个过程中，我偶然发现一个现象，就是成都三环内的师资普遍要比三环外的师资要好。这次孩子复读。 复读复读，这10个真相你知道吗？道真高三复读学校全日制
关于复读对的心态：心态很重要。心态好就等于成功了一半。那么我们高考复读生应该怎么调节自己的心态呢?(一)高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心。有人说“自信来源于成功的心理暗示，自卑来源于失败的心理暗示”，这话是有道理的。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为。积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气。抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。而我们的某些学生常常妄自菲薄，不能正确评价自己，经常接受“我不会”“我很笨”“我这个人什么都很失败”等消极的心理暗示，产生事事不如人的自卑感。这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应，使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中。与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己，发现自身的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的言语暗示自己，坚信自己一定能行! 贞丰高三复读学校哪家教学更专业现在才知道，复读班招生了！
关于2020高三复读：中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，新高考所带来的变化，高考生通过一年时间的准备，正常情况足以应对政策的变化。高考复读既有机会也有风险，对于有明确的学习动力、偶然出现考试失误的考生，可以考虑选择复读，但如果孩子对复读不接受，则不应选择复读。人生拥有多种机会来改变现状，并非单单依靠高考。在是否决定复读的事上，家长需要深入地了解自己的孩子，不要替孩子选择，一定尊重孩子的意见，**终由孩子来决定是否要复读。没有新高考复读就没有风险？2020年没有实行新高考的省份，复读就没有风险了吗？先来看看复读生录取新规定：1、复读生在高考录取分数线上的要求各省市的教育考试部门明确规定，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待，不得以任何形式歧视高考复读考生。2、部分院校会对高考复读生的录取有所限制虽然高考复读生和普通的高考生没有过分的区别对待，但是在某校高校的录取政策上，也会有明确规定不招收高考复读生的院校，这一点需要高考复读考生在填报志愿选择院校时留心。比如一些类的院校、**生和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。
关于2020高三复读学校选择：判断一家培训学校对于高考培训是否专业，不要听学校讲，也不要听他们老师讲。因为你听他们讲，你就会发现都挺专业的（我当时听了七八家学校给我讲，然后产生的幻觉是所有的培训学校都一样）。我们要看就看这家学校是否只招收高三学生，如果一家培训学校什么学生都招，是很难把高考研究透彻的，很多高考应试技巧和答题模板他们根本弄不清楚。较可怕的是，有些学校从小学到高三的学生都有，我真不知道他们是怎么做到把每个年级的考试都研究透彻的。所以要找就找只招高三学生的学校，那种什么学生都招的学校就不考虑了。判断一家培训学校管理好不好，也不要听他们老师讲，听他们讲你也会觉得所有学校都好，实际上怎么样，我就呵呵了。而要看学校的“态度”，能够拿出“态度”的学校，管理往往是比较好的。比如一个全封闭式的学校开校的投入会超过近10个一般培训学校投入的总和，而两种学校的收费其实是差不多的。我觉得一个学校愿不愿意为了把学生管理好，而投入更多的资金来升级学校的硬件设施，从这里就可以直接看出一个学校的“态度”。因为“态度”不是挂在嘴边的，而是需要真金白银来体现的！ 高考多少分适合复读？什么样的学生复读效果好？先来体验一下。
关于2020高三复读：严格限制班内人数（30人左右）。是否根据测试成绩分班，针对教学、定期根据学员成绩排名动态重新分班。管理模式每日有无班主任和辅导老师进班，实时给予学生答疑；学生遇到问题有无班主任或老师及时心理疏导，解决问题；有无上交手机，不然天天玩手机学习也没什么效果。有专职班主任高考复读的一年里，大多数学生的心理压力都不小。这种时候，就需要有专职班主任在一旁及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的“成长烦恼”，免除了学生的后顾之忧。多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，没人看着很容易放飞自我，只有保障充足课时量和稳定的教学计划，才能真正帮孩子提高成绩。家长和考生们必须擦亮眼睛，选择口碑好，管理强，成绩优，学生素质高的复读学校，不枉即将付出的一年宝贵时间和精力。 贵州复读生专享,报考条件及报名须知，只限20人。大方高三复读学校哪家师资力量雄厚
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关于2020高三复读：学生要学会总结和完善。对于刚刚经历过高考的复读生来说，自己学习中的强项和弱项应该都清楚。在复读的一年中，要客观的分析自己失分的原因，明确自己在学习中有哪些漏洞和缺点，学习方法中有哪些不足。一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿数数数。然后，阳光心态：我复读，我快乐。调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。第五，每门课每月提高3分。坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其实并不困难，具体地说，复读生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。 道真高三复读学校全日制
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