大脑发育的重要过程感觉统合不佳,左右脑的成长也会遭到挫折。左右脑运作混乱,学习能力势必陷入困难中。幼儿7-18 个月期间,大脑右半球的语言区和运动协调区(motor plan) 逐渐发展成熟,早年的感觉通路和感觉运动,逐渐发展出知觉运动(motor play) 的能力,幼儿的自发性学习也大幅增加了。这段期间,幼儿颈部后方的前庭神经核的功能也逐渐成熟,前庭觉在前庭平衡的促动下,快速成长。本体感也在触觉、大小肌肉及关节的协调下,发展更成熟,幼儿身体的运作也更为灵活了。触觉神经和外界环境协调不足,会影响大脑对外界的认知和应变,导致触觉敏感即防御过强或触觉迟钝防御太弱。上海市南桥镇口肌课程服务保证
感统失调的表现
★ 肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙;
★ 好动、喜欢玩转动的玩具、爬高、边走边跳或站坐无相;
★ 打闹时不知轻重、咬指甲等、或对别人的触摸过分敏感;
★ 情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气;
★ 阅读困难、读窜行、丢字落字颠倒字;读错抄错;
★ 听而不闻回应迟钝、语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语;
★ 注意力不集中、分心、走神、容易沮丧、依赖性强、畏难明显;
★ 低于同年龄人的交往水平、难以融入团队、幼稚或冲动。
上海市ADHD课程哪家好根据**数据,2岁儿童言语障碍的发生率高达17%。
听觉专注力孩对子影响:͏
如做何到耳朵听,眼睛看大,脑🧠分析结果双,手做,他们协的调能力!
大家是不是直想接到了小,学黑板上老师在一写边一边说们我要一边听一,边看,边一记的场景。
【专注力】让你眼镜变照成相机,朵耳变成录音机
通过听知觉能力、视知觉能力锻炼专注力
学会专心听讲,写作业克服拖拉磨蹭
错字、漏字、多字,串行现象明显减少
提升学生想象力、思维能力、观察力等学习能力
感觉统合的发展就像盖大楼一样,是一个层次一个层次向上的,如果一层次没有发展好,那第二层次的发展就会受到影响,也就是说,下面的基础扎不稳,上面的楼就盖不高。
感统失调不是病,
但是不会随着年龄的增长而自然消失,需要及时、量身定制、适性发展的干预!
家长们重视起来!
不许跑——前庭失调
有些父母总是担心孩子受伤,不肯让他们跑跑跳跳,整天就是要孩子坐着或是慢慢走,或是长期以来只安排看电视、看书、画画这些静态活动,结果造成孩子需要用更强烈、刺激的方式去满足他们的前庭系统,例如不停旋转、动来动去,长大后还可能会借飙车来满足速度的刺激。
一旦前庭觉失调,孩子上课时可能就会摇头晃脑、动来动去,寻求较大的感觉刺激以大脑需求,造成不断打扰老师或同学的情况,自己也没办法专心上课。
语言训练主要是 培养孩子的模仿,专注,互动,言语理解和语言表达。上海市奉贤区感统失调课程哪家好
3-6周岁是感觉统合训练的黄金期。上海市南桥镇口肌课程服务保证
要帮助ADHD的孩子,家长和老师的合理怀疑,再加上医师的专业判断,才有机会发现ADHD的孩子:
♦ 学龄前
1.好动无法专注;
2.容易跌倒或常受伤;
3.和兄弟或小朋友打架,少数会有破坏行为;
4.动作笨拙,少数伴随有协调性活动发展落后的现象。
♦ 学龄期
1. 上课时坐不住;
2. 容易插话、抢着说话;
3. 写作业拖拖拉拉;
4. 不会安排,丢三落四;
5. 学习问题,成绩落后;
6. 容易出意外。
♦ 青少年期
1. 成绩退步,学习动机减弱;
2. 少数有逃课或***行为;
3. 行为冲动,易叛逆顶嘴;
4. 容易沉溺于网络;
5. 自卑、结交朋友困难。 上海市南桥镇口肌课程服务保证