南桥镇平衡障碍课程电话

任何的学习都必须尊重身体的自然智能，否则常适得其反。刚开始学讲话的孩子，都是牙牙学语，从来没有大人会要求他们发音正确，文法正确，词汇使用正确。如果真的这样要求，势必摧毁孩子的语言发展。不过大人对孩子吃饭则管得很多，不要乱动、不要讲话、要坐好、碗该如何拿，勺子要拿好，这个要吃、那个要吃、大口吃、要快、吞下去、再来一大口、吃饭时规矩特别多。只要观察5岁以前的孩子，***中那一件被责骂**多？就能清楚的知道，味觉教育如何失败。

良好的自我调节能力，例如：上床后容易入睡、睡得安稳、吃的正常。南桥镇平衡障碍课程电话

                                    感统训练的好处

1、提高学习能力

儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会明显提高。

2、对脑神经生理具有改善作用

感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨.别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。

3、提高运动协调能力

对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果***。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到***改善。

4、促进触觉系统的发育

无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性.强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。 奉贤区南桥镇发育迟缓课程电话感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。

***分享—— 本体觉不良的表现

✍️ 重点来喽！

10对方向和信息的判断失误。如玩球时无法准确地接到球，或者容易被球打到；

11.经常制造各种意外；经常会为了一点小碰撞抱怨连连

12.肌肉耐力不佳，很容易感到疲惫；

13.不愿意做会带来感觉刺激的活动；不愿意从事某些姿势特殊的活动；例如：跳跃、单脚跳、跳步、弹跳、爬行、滚动等

14.不懂保持人与人之间的礼貌距离；特别喜欢推东西、拉东西、

15.在过马路时不能抓住正确的时间点通过马路；对大人的决定抗拒不配合；；

16.粗动作能力差；精细能力弱；吃东西的时候会弄得到处都是

17.抓物体时不能控制手部力量的大小；解衣服纽扣时费时又费力；

18.缺少逻辑性；笨拙；讨厌仰躺的姿势；

19.不参与别人的游戏和活动。

20.躯体僵硬不自然；头常常往一边倾斜；

宝宝出生的前7个月，大脑的运作功能不强，感官接受讯息后，在左脑进行初步的对照、组织、了解，以及记忆的统合学习。大脑功能分化及神经系统也在感觉学习中，逐渐发展开来。视觉成熟**重要的是焦距．刚出生的婴儿，视觉近似盲人，只能接受单纯和强烈的光线和颜色。例如黑、白色、大色块或简单的线条及图形。因此有人认为婴儿只能看到黑、白两色，甚至将婴儿房和玩具都已黑白色系呈现，未免矫枉过正了。婴幼儿所有的感官和神经系统，都在快速成长中，实在没有必要将他们的感觉设定在一个点上。事实上，他们大约3个星期左右，对颜色和光线的变化已有很大进展了。专注力，是孩子能否持续学习的基础， 也是拉开孩子未来差距的关键。

左右脑的均衡发展孩子从19-36个月期间，左右脑的功能逐渐发展成熟。人类刚出生时，位于后脑叶的左脑区，先以被动接收方式，让感觉讯息分别进入视听嗅味触及平衡感功能区内运作。6-7月左右，前叶脑的右脑，逐渐产生主动响应环境的语言与运动协调能力，幼儿也开始发挥较积极的学习能力。特别在18个月以后，这个能力快速地发展。这也是右脑学习的高效率时代。此时幼儿的语言能力正爆发似的成长，**生活能力也在快速发展中。就在这个时候，左脑在感觉经验及身体运作相互间的作用下，逐渐了解和积累经验，并发挥思考的功能。幼儿36个月大后，左脑功能已有明显基础，幼儿也渐渐有他的个性、意见和习惯。触觉——大脑对外界反应的基础：人类对触觉刺激的分辨能力为多元化。南桥镇平衡障碍课程电话

触觉神经和外界环境协调不足，影响大脑对外界的认知和应变，导致触觉敏感即：防御过强或触觉迟钝防御太弱。南桥镇平衡障碍课程电话

注意力不足过动症的症状

注意力不足过动症，简称ADHD，英文全名为Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 它的主要**症状为：注意力不全、 冲动及过动。其中，又分为三种亚型：

☞ 1.注意力不足型

☞ 2.过动冲动型

☞ 3.综合型

大家都习惯叫注意力不足过动症(ADHD)的小朋友为『过动儿』，但其实他们不见得好动！

感觉统合训练其实就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力，从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。

这听起来很不可思议？更不可思议的是感觉统合训练看起来就像是常规的游戏。这个训练比较大的特点就是鼓励孩子主动参与并完成，而不是强迫他。

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