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孤独症的早期识别、早期康复，对于患儿的康复十分关键和重要。根据国家卫生部办公厅2010年颁布的《儿童孤独症诊疗康复指南》指出孤独症患儿一般在3岁前起病，其中2/3的患儿出生后逐渐出现孤独症的症状，约1/3的患儿经历了1～2年正常语言发育后出现语言滞后或倒退的现象，并开始逐渐出现孤独症症状。

该病主要表现为社会交往困难、交流困难，活动及兴趣范围狭窄，重复刻板行为等。

面对孤独症患者，我们应该去了解他们，避免因误解而怪责自闭症患者及家人，对他们多一些宽容和理解，体谅自闭症家庭面对的困难。 音调过高表现为有些孤独症儿童说话如同美声，音调过高；上海市精细暑期

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异常行为：

头围异常

头围偏小或异常偏大，体重与头不成比例，脑损伤的小儿往往有头围异常，包括体重异常偏低，连续几个月无增加。

上海感统暑期电话要尊重儿童的意愿，勿强迫儿童进行训练。

多动症的主要表现为注意力不集中、多动冲动和学习困难等，但是约一半以上的患儿同时还共患许多其他疾病，如对立违抗障碍、品行障碍、抑郁、焦虑、抽动、癫痫、睡眠障碍、语言障碍等。由于这些共患疾病的存在，使得多动症的症状加重、复杂，也使得***更加棘手。如果不能得到及时的***，多动症的症状会逐渐加重，危害也非常大。

60%的多动孩子长大后疾病并不会自己痊愈，成人后仍然存在多动症状，就这点来说，多动症的伤害是能够延续到成年的。

孤独症儿童的康复***

孤独症原因未明，康复也仍在探索阶段,目前综合康复以非药 物***为主，药 物 ***为辅，主要矫治手段是特殊教育和心理行为干预方法，心理因素在孤独症儿童康复训练中起着基础性和决定性作用。

一般来说，8岁前是孤独症的比较好干预期，其中3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。年龄越小，大脑发育的可塑性越大。所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育重要的方法。有效的早期干预措施有助于改善患儿预后,帮助其回归社会。

前庭神经会将信息由脊髓锥体神经系统，传达到身体各部份，通知肌肉的收缩和运动。

孤独症是一个特殊的社会群体。他们即使外表正常，但语言方面的障碍阻碍了他们进入社会群体的道路。语言障碍是孤独症儿童的明显特征，语言的缺陷不仅*影响到他们的学习教育，而且阻碍了社会化适应和情感的发展。怎样帮助他们克服语言方面的障碍是帮助他们的关键。而要克服语言方面的障碍首先要克服语言发音的困难。

孤独症谱系障碍(ASD)是一种发育障碍[1]，可导致重大的社会、沟通和行为挑战。孤独症者的长相并没有什么区别，但他们的交流、互动、行为和学习方式可能与大多数人不同。ASD者的学习、思考和解决问题的能力从天才到严重挑战不等。有些孤独症者在日常生活中需要很多帮助;另外一些需要更少的帮助。 孤独症儿童的音调异常：分为音调过高、音调过低和音调单一。上海专注力暑期大概费用

触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。上海市精细暑期

语言表达困难①发声诱导：从腹式呼吸着手。

②早期引导易于构音的词：baba、mama。

③先从事物名词开始后引入动词形容词。5语言发育水平低于实际年龄①扩大词汇量：先从事物图片开始，进行名词动词形容词训练。

②词句训练：名词句训练、动词句训练、三词句训练 。

③句法训练：可逆句、被动句训练。6交流态度不良①言语与物体相结合。

②言语与操作训练结合。

③言语与运动结合。

口部运动训练①口部运动包括张口、闭口、噘嘴、示齿、微笑、鼓腮等。

②口唇与下颌的运动训练发：“啊”、“一”、“呜”各停留3-5秒，然后放松。再各音节变换3-5次。

③颌唇运动。

④舌的运动训练：将舌伸出、舌够左右嘴角、舌伸向上下唇、舌伸出顺/逆时针绕圈、舌伸向口腔内左右脸颊、舌顶上腭等。