拉孩开子“距离”的是不成绩而,是“专注力”。是谁走偷了孩子的“专注力”?容易“分心”,“学困习难”,“自制能力差”,“上课脑袋小开差”,这都些是“缺乏”专注力惹祸的。【百音教育】提孩高子“专注力”,从根本解上决“痛症”,从“根源”入手,助帮孩子“学轻习松”,“考轻试松”,“巩复固习”,“成绩上升”,而轻易举解决家多长年苦恼!
每日分享感统小知识:
✍️ 什么是感统?
“感统”又称“感觉统合”,是指将人体各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。简单来说就是,我们身体把感受到信息发给大脑的神经处理中心,大脑接受后把感受反应再传递给肢体,让肢体做出相应的行为。
孩子的学习、生活能力发展,主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调,也就是我们常说的感觉统合。当感觉统合运作良好时,孩子在学习、运动、移动时,其大脑、眼、耳、手、足等高度的协调,在学习活动中表现出适应性强、在语言表达、沟通能力强,没有发展迟缓的情况。当感觉统合运作不良时,孩子的大脑和神经系统活动就象拥挤的交通一样,众多感知到的信息流通不良,混乱而缓慢,使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面的发展出现异常。因此,要提高孩子的学习成绩与效率,必须要先了解孩子的生理的发展入手。“感觉学习几乎是一辈子跟着我们,它不但是知觉的基础,也是思考能力的基础。
视觉区、听觉区、味觉区、嗅觉区均位于左脑的底层,触觉及平衡区位于正**。 上海市奉贤区课程价格查询我们身体把感受到信息发给大脑的神经处理中心,大脑接受后把感受反应再传递给肢体,让肢体做出相应的行为。
人类感觉学习发展的过程主要有五个阶段:第一阶段:建立感觉通路
第二阶段:发展感觉动作
第三阶段:认识身体形象
第四阶段:形成知觉运动
第五阶段:发展认知学习这些过程的顺利进行,有赖于大肌肉的健全成长,所以平衡感的好坏,扮演着决定性的影响。特别是前庭讯息及平衡感协调而成的前庭平衡能力,会直接干扰运动协调能力及语言能力的健全发展。经由触觉及大小肌肉、关节运动、婴幼儿逐渐能掌握身体的灵活度,知道如何操作自己的身体。本体感和运动协调能力,使婴幼儿对环境有足够的认知,进而影响语言表达、数理思考、科学探索及人际关系的成长。
要帮助ADHD的孩子,家长和老师的合理怀疑,再加上医师的专业判断,才有机会发现ADHD的孩子:
♦ 学龄前
1.好动无法专注;
2.容易跌倒或常受伤;
3.和兄弟或小朋友打架,少数会有破坏行为;
4.动作笨拙,少数伴随有协调性活动发展落后的现象。
♦ 学龄期
1. 上课时坐不住;
2. 容易插话、抢着说话;
3. 写作业拖拖拉拉;
4. 不会安排,丢三落四;
5. 学习问题,成绩落后;
6. 容易出意外。
♦ 青少年期
1. 成绩退步,学习动机减弱;
2. 少数有逃课或***行为;
3. 行为冲动,易叛逆顶嘴;
4. 容易沉溺于网络;
5. 自卑、结交朋友困难。 专注力训练的比较好年龄是10岁以前,发现问题及时解决,不要耽误了孩子!
为什么对学龄前儿童普及感统训练?
初为人母的过程中,你肯定听过这样的话语。长辈们常说:“为什么现在带娃这么讲究,又是早教又是各种培训班,我们那辈带娃,没上早教,没报班,你们还不是照样好好的学习。”
这样的例子生活中确实很多,但是,回头过来想,在以前社会各种物资匮乏,父母无暇照顾好孩子的衣食住行,反而让孩子成就了自己, 在自由玩耍的过程中,让大脑将眼睛、耳朵、鼻子、舌头、肌肉和关节等处接收到的外界信息统筹运用,形成了孩子后能力的基础。
而物资丰富的现在,孩子大部分时间待在家里 玩伴少之又少,沟通渠道受限,电子产品对孩子的影响也非常之大。再加上现在的家庭住所让大部分让孩子活动空间受限,在抚养孩子的过程中,也经常出现代替成长、包办过多的现象。家长总过度担心孩,不让孩子出去玩,怕摔着、怕走丢,即使出去家长也是一直牵着孩子的手,不让他们离开自己的视线。 孩子们缺乏团体游戏,生活环境单一,造成导致儿童认知方面的不足,导致感统失调。
通过听知觉能力、视知觉能力锻炼专注力。上海市奉贤区孤独症课程服务保证
孩子的学习能力,是指听、说、读、写、算、思维能力。上海市奉贤区课程价格查询
调查显示:
专注力好的孩子可以保持长时间专注听讲,课堂效率比专注力落后的孩子
高80%以上!
专业的感统训练能给孩子带来什么?
3-5岁,脑神经纤维快速生长,大脑各功能区域连接更加紧密,练成孩子外界感知、吸收能力。
5-7岁,黄金期末端,为小学阶段听说读写专注力铺垫基础,规则、专注、群体活动。
8-12岁,进入弥补期,感统失调引起的注意力不集中,粗心马虎等问题开始严重显现,12岁前的练习每一秒都弥足珍贵,对孩子一生的学习能力有着至关重要的影响,运动创造奇迹,感统决定未来。
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