感统失调的表现
★肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙;
★好动、喜欢玩转动的玩具、爬高、边走边跳或站坐无相;
★打闹时不知轻重、咬指甲等、或对别人的触摸过分敏感;
★情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气;
★阅读困难、读窜行、丢字落字颠倒字;读错抄错;
★听而不闻回应迟钝、语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语;
★注意力不集中、分心、走神、容易沮丧、依赖性强、畏难明显;
★低于同年龄人的交往水平、难以融入团队、幼稚或冲动;
什么是感觉统合训练?
感觉统合训练其实就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力,从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。
这听起来很不可思议?更不可思议的是感觉统合训练看起来就像是常规的游戏。这个训练比较大的特点就是鼓励孩子主动参与并完成,而不是强迫他。正确对宝宝进行感觉统合训练,还有很多你意想不到的好处。 感统理解为,人通过感官来获取外界感觉信息,并处理做出积极的反应的一种能力。奉贤南桥口肌训练课程中心
常有一些家长因为孩子学习成绩不佳或与他人交往困难等原因带他们到医院测试智商。然而测试结果表明,这些孩子的智商正常。其实,这些孩子的问题并不在于他们的智商,而是不同程度有感觉统合失调情况。由于许多教师、家长尚不了解这种失调现象,以为在学习、交往中出现的问题是孩子不听话或粗心大意造成的,因此,出了问题往往是教师找家长,家长训孩子,甚至打孩子,反而会是问题恶化。
百音感统小分享: 触觉——大脑对外界反应的基础:人类对触觉刺激的分辨能力为多元化,这也是人类大脑特有的分辨、分析及组织能力的基础。人类拥有细腻的学习能力和人类触觉学习的多元化及复杂化有密切关系。人类在胚胎期,有三层结构,外层日后发展成皮肤及神经系统,也就是说人类的触觉和神经系统是相关的,触觉的敏锐会影响大脑辨识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。触觉的复杂性,也使大脑神经中感应触觉的部分较多,因此触觉神经和外界环境协调不足,会影响大脑对外界的认知和应变,导致触觉敏感即:防御过强或触觉迟钝防御太弱。 ADHD课程训练专注力好的孩子可以保持长时间专注听讲,课堂效率比专注力落后的孩子 高80%以上!
ADHD的诊断与评估方式包括:会谈,评估测验,行为观察,放射性检查,主要以会谈为诊断的依据,因为没有任何评估测验或工具能确定诊断ADHD。
♦ 会谈
1. 搜集病史资料;
2. 心理发展及社会功能状态;
3. 发展史;
4. 过去用药情形;
5. 接受过的相关***及其反应;
6. 曾做过的评估结果;
7. 家族史。
♦ 评估测验
1. IQ;
2. 神经心理评估;
3. 人格测验;
4. 特教评估;
5. 注意力测验。
♦ 行为观察
1. 活动量大小;
2. 注意力长短;
3. 人际关系,与人之间的互动;
4. 身体有无异常反应;
5. 压力反应;
6. 简易智能评估;
♦ 放射性检查
1. 脑波检查;
2. 计算机断层;
3. X-ray。
在国小及国中学生身上,亦可以利用联络簿的书写状况,来观测症状是否有好转。
***分享—— 本体觉不良的表现
✍️ 重点来喽!
1.写字颠倒、写错字、漏字、跳行;眼睛容易疲劳发酸;学习很无力;颜**分不好;
2.记错或是漏记;字词念反;反复叮嘱的事情不能顺利进行;
3.常慢一拍或者不记得动作;想象、组织和操作出一连串身体动作的活动很困难;眼睛看不到时,就无法完成正确的动作;
4.动作慢;坐不住;同手同脚;跑步易摔倒;无意识的动作;无法融入新环境;
5.情绪不稳定无法控制;没有上进心;缺乏自信心;粗心大意;有伤害自己或伤害他人的***倾向。
6.写字不工整,线条歪歪扭扭的;反应慢;动作不协调;做事拖拉效率低;自主能力差;
7.嘴唇、舌头都不是很灵活;口齿不清;发音不清、口吃、大舌头;
8. 站无站相、坐无坐相;显得很紧张;经常碰伤;
9. 不能做一些精确性要求较高的动作;如涂色、写字;
前庭平衡觉不良造成幼儿好动不安。
前庭平衡觉及其功能前庭平衡觉是影响婴幼儿成长,和学习发展**重要的一种能力。前庭是脸的正前方,传达视听嗅味等讯息,这些讯息的处理中心在后颈部脑干(大脑***)前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门***,身体任何讯息进入大脑,必经前庭神经核过滤,加上又要处理前庭讯息,所以是大脑功能**为重要的守护神,通常称为前庭体系。前庭体系正好位于身体到三角形架构的上方,也就是头重脚轻的头部,是平衡感上面**不平衡的地方,所以前庭体系必须和平衡体系保持密切的协调,人类才能理解视听讯息和身体间的正确关系,进而作出应有的行动,这便是所谓的前庭平衡。处理前庭平衡的整个感觉系统,则称为前庭觉。包括视听嗅味等感觉,头部和颈部的所有活动,以及这些讯息和大脑功能区脑细胞的互动,都属于前庭觉。由于前庭平衡的关系,前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良,造成身体操作不稳定,会形成好动不安的现象运动协调能力并非思考,它只是一种当下的反应,没有记忆积累,属于身体的智能。奉贤南桥口肌训练课程中心
触觉神经和外界环境协调不足,会影响大脑对外界的认知和应变,导致触觉敏感即防御过强或触觉迟钝防御太弱。奉贤南桥口肌训练课程中心
运动协调能力主导学习能力人类在进行一件工作时,会先观察自己和环境间的关系,再依照需要逐步完成,这便是所谓的运动协调能力。运动协调能力并非思考,它只是一种当下的反应,没有记忆积累,属于身体的智能。幼儿的语言学习,重于沟通,而不在思考。幼儿从不去记忆他讲过的话,需要怎麽讲,他便怎麽讲,不受思考的局限。幼儿语言学习能力远超过大人,主要的秘诀在于此。运动协调能力会影响孩子对环境的认知,使自己和环境得以进行更积极主动地协调,也就是所谓的知觉运动奉贤南桥口肌训练课程中心