多动的孩子前庭觉发展普遍不佳。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的***,所以前庭觉不良,语言能力的发展必遭到障碍。前庭觉是大脑功能分化的守护神,特别在3岁前后的左右脑功能分化,如果前庭觉发育不好,对于这些功能也会形成障碍。
专注力是载体,孩子不上学基本家长发现不出来。等孩子写作业拖拖拉拉,行为懒散,充耳不闻的时候,那就是专注力有问题了!专注力训练的比较好年龄是10岁以前,发现问题及时解决,不要耽误了孩子!
通过听知觉能力、视知觉能力锻炼专注力学会专心听讲,写作业克服拖拉磨蹭错字、漏字、多字,串行现象明显减少 提升学生想象力、思维能力、观察力等学习能力
触觉的敏锐会影响大脑辨识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。奉贤区孤独症课程价格实惠
前庭平衡觉及其功能前庭平衡觉是影响婴幼儿成长,和学习发展**重要的一种能力。前庭是脸的正前方,传达视听嗅味等讯息,这些讯息的处理中心在后颈部脑干(大脑***)前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门***,身体任何讯息进入大脑,必经前庭神经核过滤,加上又要处理前庭讯息,所以是大脑功能**为重要的守护神,通常称为前庭体系。前庭体系正好位于身体到三角形架构的上方,也就是头重脚轻的头部,是平衡感上面**不平衡的地方,所以前庭体系必须和平衡体系保持密切的协调,人类才能理解视听讯息和身体间的正确关系,进而作出应有的行动,这便是所谓的前庭平衡。处理前庭平衡的整个感觉系统,则称为前庭觉。包括视听嗅味等感觉,头部和颈部的所有活动,以及这些讯息和大脑功能区脑细胞的互动,都属于前庭觉。由于前庭平衡的关系,前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良,造成身体操作不稳定,会形成好动不安的现象奉贤南桥言语功能课程学校触觉——大脑对外界反应的基础:人类对触觉刺激的分辨能力为多元化。
二、本体失调与语言发展的关系
本体感觉主要指肌肉的收缩与伸展、弯曲以及关节间压缩的感觉。人体依靠这种感觉进行动作和行为调节,有目的地进行肌肉的收缩和松弛,由此所产生的自身状态和运动。本体感不足的孩子,会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的控制不良,造成语言障碍。
三、触觉失调与语言发展的关系
触觉失调表现为触觉十分敏感或过度迟钝,对于触觉过分敏感的儿童害怕别人触摸,容易紧张害怕,性格孤僻,人际关系较差,不愿说话。因此,发音***得不到充分的锻炼,造成其僵硬不协调,言语能力及交往能力发展均受到影响。而对于触觉过分迟钝的儿童,在说话时,下颌、唇、舌等构音***感觉迟钝而造成的精细运动不佳,也会出现语言障碍。
***分享—— 本体觉不良的表现
✍️ 重点来喽!
1.写字颠倒、写错字、漏字、跳行;眼睛容易疲劳发酸;学习很无力;颜**分不好;
2.记错或是漏记;字词念反;反复叮嘱的事情不能顺利进行;
3.常慢一拍或者不记得动作;想象、组织和操作出一连串身体动作的活动很困难;眼睛看不到时,就无法完成正确的动作;
4.动作慢;坐不住;同手同脚;跑步易摔倒;无意识的动作;无法融入新环境;
5.情绪不稳定无法控制;没有上进心;缺乏自信心;粗心大意;有伤害自己或伤害他人的***倾向。
6.写字不工整,线条歪歪扭扭的;反应慢;动作不协调;做事拖拉效率低;自主能力差;
7.嘴唇、舌头都不是很灵活;口齿不清;发音不清、口吃、大舌头;
8. 站无站相、坐无坐相;显得很紧张;经常碰伤;
9. 不能做一些精确性要求较高的动作;如涂色、写字;
多动的孩子前庭觉发展普遍不佳。
宝宝出生的前7个月,大脑的运作功能不强,感官接受讯息后,在左脑进行初步的对照、组织、了解,以及记忆的统合学习。大脑功能分化及神经系统也在感觉学习中,逐渐发展开来。视觉成熟**重要的是焦距.刚出生的婴儿,视觉近似盲人,只能接受单纯和强烈的光线和颜色。例如黑、白色、大色块或简单的线条及图形。因此有人认为婴儿只能看到黑、白两色,甚至将婴儿房和玩具都已黑白色系呈现,未免矫枉过正了。婴幼儿所有的感官和神经系统,都在快速成长中,实在没有必要将他们的感觉设定在一个点上。事实上,他们大约3个星期左右,对颜色和光线的变化已有很大进展了。感觉统合学习几乎是一辈子跟着我们,它不但是我们知觉的基础,也是思考能力的基础。奉贤南桥言语功能课程学校
感统是感觉统合的简称,理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。奉贤区孤独症课程价格实惠
调查显示:
专注力好的孩子可以保持长时间专注听讲,课堂效率比专注力落后的孩子
高80%以上!
专业的感统训练能给孩子带来什么?
3-5岁,脑神经纤维快速生长,大脑各功能区域连接更加紧密,练成孩子外界感知、吸收能力。
5-7岁,黄金期末端,为小学阶段听说读写专注力铺垫基础,规则、专注、群体活动。
8-12岁,进入弥补期,感统失调引起的注意力不集中,粗心马虎等问题开始严重显现,12岁前的练习每一秒都弥足珍贵,对孩子一生的学习能力有着至关重要的影响,运动创造奇迹,感统决定未来。
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