国外专注儿童教育的机构通过调研得出：孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，极易造成感觉综合失调。如果家长经常不管不顾的责骂，孩子注意力不集中非但不会好转，反而会导致孩子自信心不足、自控能力差。孩子一自信心不足就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象，长此以往，会对孩子的成长产生很大的危害！ 俗话说耳朵是心灵的窗户，我们每一位小朋友都是家人心中的小天使。但是有时环境嘈杂声音太多，父母忍不住的责骂或发脾气，让孩子在听觉上形成一种保护膜，从而拒绝听别人讲话。长此以往，会形成视而不闻听而不见的现象，导致不知如何与人沟通，甚至会语言迟缓。那么我们的家长们该怎么做呢？是到感统机构进行感统训练？还是随着年龄的增长让孩子自动调整修复？儿童听觉感统失调的特征又有哪些呢？剖宫产儿不像自然分娩产儿在限定时间内能顺势通过产道各个平面连续完成衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸等。感统失调训练机构
每天从早到晚充斥耳际的是各种各样的嘈杂声，听觉信息多而杂，但听觉信息是单一的，不是越多越好，需要过滤掉除主讲者一方的声音外所有的声音。但我们的孩子没有得到过这方面的训练。孩子在嘈杂纷乱的声音信息干扰下很难分辨主讲者的声音，长期处于这种环境中，导致孩子缺乏捕捉主干语音信息的能力，造成了孩子听觉系统失调。大家都知道，孩子在还比较小的时候，身体比较脆弱，各种生理功能也比较脆弱，反射相应的信息，各项技能还处于比较薄弱的状态，包括小孩子的听觉以及听觉神经。但此时很多家长却没有注意到这些，很多家长说话都比较大声，看电视、听音乐的声音比较大，带孩子去比较吵闹的环境，当孩子经常处于这种高噪音环境时，就会对小孩子的听力有所损失，造成孩子听觉系统失调。 感统失调训练机构戏水适用范围广，方式多，在感觉统合训练中的效果比较好。
其实不管孩子是生理病理方面的问题，还是环境和饮食的影响，或者说是学习压力的导向，直接影响的还是孩子的神经系统。而神经系统出现问题，就是大脑的感觉统合功能的失调问题。无论是前庭觉的问题，还是平衡觉的问题，或者是视觉听觉的问题，这些可能造成孩子注意力产生问题的神经系统问题都与孩子感统失调脱不了关系。所以感统失调是会直接影响到孩子的注意力的，而且感统失调还很可能是影响孩子注意力的主要因素。所以如果家长们发现孩子的注意力出现了问题，那么就需要及时带孩子去做检查，纠正孩子的感统失调问题，还孩子一个幸福的人生。
其次，我们知道，情绪是可以相互传染的。如果家长的情绪总是紧张和焦虑的，那么他很可能会把这样的情绪传染给孩子。情绪是思维的润滑剂，当人们情绪好的时候，做事情的效率会**提高；相反，如果情绪不佳，做任何事情都不能发挥自己的比较好潜力。然后，由于部分家长存在补偿心理，将自己未实现的愿望寄托在孩子身上，希望自己的孩子来实现。这种做法往往没有考虑孩子的具体情况，给孩子造成了巨大的心理压力，容易使孩子产生逆反心理，不利于因材施教。现在条件允许后，便给予孩子无微不至的生活待遇，从而使孩子产生依赖心理，影响儿童**生活能力的培养，造成儿童感统失调。 通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。。
与之相对的，父母对孩子过分的溺爱也会导致儿童出现感统失调，过分溺爱会让儿童缺乏锻炼自我的机会，什么事都由父母来代劳，失去自理能力。当他们踏入校园而离开父母的怀抱时，就会立刻变得不适应集体生活，心理上出现失落感和焦虑感，产生厌学的情绪。同时他们在家庭中养成的以自我为中心的心理也很难让他们与别的儿童友好相处，这样容易导致对立、自卑、嫉恨的不健康心理。 感统失调儿童会在生活中一些言行举止的细节处表现出来，家长可以通过细心观察自己的孩子来进行判断，发现后应及时带孩子到专业的感统训练机构进行系统的儿童感统训练。 家长们为此十分担忧，总是怕感统失调影响孩子的健康成长，影响孩子各个方面的能力。感统失调训练机构
如果不能给予正确的指导，孩子的习性和注意力也会出现问题。感统失调训练机构
感觉统合调查表中，按“从不、很少、有时候、常常、总是如此”1-5级评分。“从不”为比较高，“总是如此”为比较低分。调查表又分为5项，每一项内容如下：
1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。
2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。
3、本体觉不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿脱衣服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗”等。
4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。
5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。 感统失调训练机构
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