语文这一科目，想要在短时间内大幅度的提升几乎是不可能的。所以，我们一定要抓住所有能抓住的分数，不该丢的分数一分都不能丢掉。例如，基础知识，要记牢，经常把易错易混淆的点拿出来歇一歇，重点记忆。在平时刷题时培养良好的做题习惯，比如社科类文章阅读1—3题，一定得仔细做，较容易得分；古文断句注意顾首也顾尾；古诗鉴赏要先看题目，注意注释；古文翻译和古诗鉴赏的主观题，不会做可以在前面的客观题中找提示；古诗、小说阅读中感情和形象分析，一定要从三个方面回答，首先、现状、总结。比如:怀才不遇的有志之士，归隐田园的隐士文人，羁旅在外的思乡思亲者，然后描述现状，如愤懑、恬适、伤感等等。化学作为一门以实验为基础的学科，较关键的点在于熟悉实验操作，掌握基本原理。南通提分教育学习方法
有些面临高考压力的学生，每天学习时间大多都能达到10-12个小时左右，但不可能每一刻每一秒都处在高效率的状态。要想在短时间内快速提分，效果较好的方法就是时间分类法，把可用的学习时间划成三类——高效学习时间，每天至少保留5个小时，用以完成较关键、要求较高集中力的学习任务，例如习题归纳、知识完善等；一般学习时间，用于完成相对简单、常规的学习任务，例如习题练习；额外学习时间，用于完成补充、延伸性质的较次要性内容。这样可以节省不必要的时间浪费，把关键时间用在刀刃上，获得的学习性价比也较高。南通提分教育学习方法把试卷按照题目的难易程度来分的话，可分为容易题、普通题、难题。
在正式考试中，总有一些考生对自己给出的答案是持怀疑态度的，喜欢更改答案，这就很有可能会丢失本来已经到手的分数。对此，在考试中，同学们要相信自己，要对自己给出的答案有信心。尤其是针对那些不确定的题目时，切记不要轻易更改已给出的解答过程。高考日益临近，很多考生开始急躁慌张。其实，只要你在之后这几十天内抓紧时间全力以赴，之后高考数学的分数是能够得到提升的。所以，越是在之后的阶段，越是要调整好心态。沉住气，沉下心来，踏踏实实的把名师给出的几个高招练好，之后胸有成竹的走进考场。
对于数学不好的考生来说，想要在短时间内将分数提高到140这样的高的分段显然是不太可能的，但掌握一定的应试技巧，达到120分以上的分数是能够实现的。这就需要考生在考试时对试卷进行科学的分配，要将准确性放在位，不能一味求快。做自己较有把握的基础题，先小后大，逐步提升，尽可能把会做的题都做完且做对，而对于那些不会做的难题，就要果断放弃。“纸上谈兵终觉浅“，所以在掌握了一定的基础知识后，还必须将理论和技巧灵活地运用到实际考试中去。张健老师提醒，不同类型题目对应的答题技巧各不相同，例如函数和几何的思考方式大相径庭，一个是考察学生数形结合，逻辑思维能力，一个是考察学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力，所以，针对不同类型的题目也要有针对性。对于各个题型的难点突破技巧，注意对考试时间的把握，主动在考试中去找到一种属于自己的状态。“夹生题目”较重要的特点就是“欺骗性”。
“夹生”是由理解和操作的差距产生的，就像我们看别人骑自行车，每一个动作都看得清清楚楚、明明白白的，但这时如果自己上去骑一下，就发现完全不是那么回事，连车把都把不稳。“夹生题目”也是这样，我们总是认为，如果一道题，解题过程的每一步我都能看明白了，这道题我肯定就掌握了，有时是这样的，但是对于比较复杂的题目（推导过程步骤较多），理解和会做经常是两码事，因为有一些解题技巧是必须在实际做题的过程中才能体会和掌握的，也就是说其中有一些能看懂，却做不到的部分——夹生的部分。 所以，消灭“夹生题目”，不能**依靠看答案和听老师讲题（光靠理解是不行的），还要亲自下手做，通过实实在在的练习才能真正掌握这些技巧，彻底消灭“夹生”。学完语文看物理，做完数学看历史等。南通提分教育培训学校
较有效的背单词方法，是在记住单词意思的同时，学习单词的读音和用法。南通提分教育学习方法
考生要重视基础，查缺补漏，直面问题。做好基础题，拿足基本分，这是中考取得高的分的保证。数学试题的特点是题量少，分值大。考生要针对自己在模拟测试中暴露出来的知识漏洞和方法缺陷进行查缺补漏，回归课本，完善知识体系，明确各个定理和公式（如三角函数定义、圆的相关计算公式），对较模糊和易错的题型要进行专门的训练，不要有侥幸心理和畏难情绪。考生还要熟悉题型，明确目标，有所取舍。大部分同学已不可能把所有缺漏都弥补起来，因此对自己中考的方向和定位要有明确的认识，要多进行仿真模拟测试，既熟悉中考的各类题型，又能在此基础上确认哪些题型是自己的得分点，哪些要争取得分，哪些是自己的薄弱点。南通提分教育学习方法
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