语言文字运用准备一个尺寸小于等于A5的本子。在高三上的时候应该已经把课文里的读音和重点词汇摘抄到本子上了，平时做到不熟练的字音字形题也要随手抄在本子上，在课间空闲的时候不断翻看。晚自修真的很无聊看不进书做不了题的时候就翻翻字典，看看易错字、多音字、词语成语。加点词不正确那题注意连词等虚词。把各种标点符号的使用方法看上十几遍，重点看五三上的常见错误，因为很多时候考试就考那些很显而易见的错误。语病题同应用题偏向新闻概括和情景应用。平时有意识地去概括新闻片段并注重区分新闻标题、一句话概括和一段话介绍。情景应用应该比较好应付。还有一类题目要求选词加运用修辞手法写一段描述性文字，怎么简洁怎么粗浅怎么来，用简单明显的修辞手法（比喻、拟人），不需要写得极其优美。作文是一个长期积累的过程。宁波快速上分提分小技巧
重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。各科试卷要分类保存，以便复习时参考。杜绝各种现象。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。课外学习应注意：可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。桐庐快速上分一对一课程在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧。
反思改错，举一反三。在充分吸纳多方资源后，你所需要的就是一支笔、一个本子以及思路清晰的大脑。你需要从这多种方法之中挑选出简便及适用广的一个，或是寻找它们之间的共性，**整理到本子上，并且保证从头到尾你都可以每一个细节都不出错。做完这些后，再看其它同种类型的题，说不定便会迎刃而解。综上所述：在反思升华的基础上多与他人交流切磋，互帮互补。选对题对于一轮复习，抓基础是关键，适当提升时要求。我们应紧跟老师步伐，在每复习完一个章节后就找相应的题目来做，这样才能得到升华。做好题对于题目，我们一定要向老师多征求意见。譬如为适应全国卷的考试要求，各省份真题都应该练一练。对待好题，要不惜下大工夫重做，一次又一次的收获，一次亦有一次的升华。做易错题易错题即好题。过而改之，善莫大焉。错题之中必定蕴含着你的思维误区以及模糊的知识点，对这些题目的重做可以使自己在领悟中升华。
记忆基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练，这些都是考试中占据多分值的部分，一定不能掉以轻心。要过程作图熟练掌握物理过程，不管是理论过程，还是实践过程，题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，画图能让大家更精确地掌握物理过程，更方便大家做题。抓紧课堂，课堂对于任何一个科目的学习都是为重要的，上课要认真听讲，跟上老师的思路，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能凭自己的想法想怎么学就怎么学。考试是学习过程的重要环节。
可以根据自己的特长和爱好选择一些有关学科的课外读物学习。课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。实验是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：实验前做好预习，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。同时要分析出现误差的原因。严格遵守操作规程，爱护仪器设备，注意安全。实验完成后，要认真而实事求是地写好实验报告。作文胜在立意明确、结构清晰、文字优美。桐庐快速上分一对一课程
一篇阅读偏向考察综合性获取信息的能力。宁波快速上分提分小技巧
单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次多方面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在多方面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行多方面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。宁波快速上分提分小技巧
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