对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题反思：反思题意，防止误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海。提高基础知识应用，在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类。分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。精炼读题能力信息提取能力，保证读题提取信息要准要全。嘉兴九年级提分宝典
错题收集具体措施小建议，按模块知识分类记录错题。高一学习的知识模块包括：**、函数的概念及其基本性质、基本初等函数、函数与方程、三角（三角函数，三角恒等变换，解三角形）、数列、不等式、平面向量、立体几何（空间几何体，点线面的位置关系）、平面几何（直线方程，圆的方程）。可以把一个本子每20页分为一个模块，然把每次考完试的错题对应放入相应的模块。按题目犯错级别分类。考试不会的题目、比较难理解的题目、易错点题目、经典题目。一定要有规律地进行复习巩固。温州语文提分哪家专业练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式。
一定要认真听课。当时我们数学老师喜欢用课件一边讲一边板书，每次板书都很多，但是我认为不用全部抄下来的，甚至可以不抄。有些人的数学书笔记满满，我觉得挺奇怪的，这些东西只要你理解了就可以了。而怎么理解，就是靠你认真听课。老师的思维考虑到学生，有时候会很慢，这个时候你就要抓住机会理解透他在讲什么东西，记住，要跟紧老师的思维，如果有时候太快，懂不了，那就记得一定要课把它弄清楚，用上网或者问老师的方式都可以的。数学不是只懂公式就行了，你还要理解这些公式是怎么来的，要有比别人更多的想法。很多人以为这个理解只是我能够把公式套到题里面，我会用就可以了，其实不是。例如我听过美国卡内基梅隆大学罗博深教授的一堂课，那个课对我的影响很深。课上教授在黑板上写出来圆锥，圆柱，棱锥等等几何体体积的计算公式，问我们学过没有，我们当然觉得这些公式已经很熟了，也没什么好搞的了。但当教授问我们，这些公式是如何推导出来的时候，我们竟然发现没有一个人可以确切地说出这些公式的原理，比如圆锥的体积前面为什么是1/3，四棱锥的体积前面为什么是1/3，等等。
看高考试题：训练自己审题、提取关键信息的能力，适当拔高答题技巧，预测出题规律。约占70%，平常要多练习，基础不是很好的同学可以根据考纲找到考点，把题型弄明白并加以练习。一般集中在固定几个题号，可以把不同试卷中对应题号的题目放在一起，找到做题方法上的共通点，错误率高的要多练习、多总结。高考中可能会有新题型出现，先仔细审题，找关键信息，尝试去做。重点基础概念掌握，把常见的题型和答题技巧总结抄在笔记本上。分题型总结答题方法，定期进行题型专练。根据自己的学习能力，每天保持一定的做题量。掌握基本概念、公式、定理，寻找规律融会贯通课堂内容都有很大帮助。
合理分配精力就是选择在自己精力旺盛的时候做重要的事，实现时间和精力的佳匹配。大多数人都是在早上刚起床时状态好。但这也不是一概而论的，有的学生可能在晚饭，或九点、十点以才会迎来佳学习状态。明确先做哪件事每天放学回家，都有很多学习任务：英语单词，语文古文，理科习题，纠错，复习，预习。建议在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。复习优先回家，先把老师当天所讲的重点，以“过电影”的形式回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。利用对称原理可以对答案进行快速有效的检验。湖州五年级提分如何提升
创设问题情境，引导自己对实验现象进行分析。嘉兴九年级提分宝典
勤做笔记勤于思考，勤于动手，将重要的知识内容做细致的梳理是学好高中数学的一个重要方法。内容提纲或知识框架，每位老师的每堂课程都会有一条主线贯穿课堂始终，授课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地按照设计好的提纲呈现出来，让零散的知识串联在一起，具有条理性和直观性。同学在做笔记时，务必要记下这些重要的内容提纲，便于课复习回顾，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹、条理清晰。感到困惑的问题同学们要将课堂上没有听懂的问题记录下来，并在课及时向老师或同学请教，将这类一开始未能理解的问题逐步消化掉。一些问题对部分学生来说，是属于疑难问题，由于课堂上来不及思考成熟，记下疑难问题，可在课继续思考和探究，加以理解和掌握，不致出现知识的断层、方法的缺陷。嘉兴九年级提分宝典
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