游戏锻炼法：孩子做感觉兴趣的游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书，这样会分散孩子的注意力。表扬鼓励法：鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，要要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。培养兴趣法：兴趣是注意力的动力，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法之一。
如果有一丝暗示家里有人不支持这种训练方法，孩子就会试探你们并试图挑拨你们的关系。青岛多动症咨询康复中心
孩子注意力不集中在学龄期的孩子较常见，但是注意力不集中原因确是多方面的，其中心理问题也不可忽视。如孩子缺少安全感，自信心不足，过分依赖，缺乏耐心或情绪困扰，都是造成注意力不集中的原因。而这些问题多数是由于家长教育方式不当和在不良环境中成长造成的。**为家长总结出5个指导性极强的注意力训练方法，家长们不妨一试。全神贯注法：根据科学比对，不同年龄段的孩子注意力时间也有所不同，5~7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7~10岁约20分钟；10~12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。所以家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间。 青岛多动症咨询康复培训上学后在教室里坐不安稳，比较严重者擅自离开坐位在教室内走动，推撞别人 惹事生非 挤眉弄眼，作各种怪动作。
从家系调查发现，一级亲属患病率10.9～12.8%;二级亲属发病率为4.5%，患者父母双亲患病率为20%。单卵双生子同病率为51%～85.7%。双卵双生子的同病率为33.3%。在多动症儿童的亲属中患有神经症，精神有问题或性格障碍的约占40.5%。患者血缘亲属中患病率高于寄养亲属。由此可见遗传方式与多基因有关，遗传度为70%。不良的社会环境，家庭不和睦、单亲家庭、不良经济文化背景、父母性格不良、教养不当或其他心理障碍，对于发病都起一定作用。
关于儿童多动症的预后问题，一般要和多动症的病程相结合。一些儿科**认为，多动症的发病有两个原因：一个是患儿大脑皮质觉醒异常，从而使患儿的动作增多，活动量较大，注意力难以集中起来，自控能力较差。另一个是患儿体验情感的能力下降，进而引发心理和行为的异常。很多多动症患儿家长都持一种观点，那就是孩子并不是有什么病，只是顽皮一点，等到长大了自然就不治而愈了。但事实上，这种观点是错误的，儿童多动症的预后不容忽视。如果不及时进行诊治的话，患儿预后大多不好，在学习上，容易造成学习成绩不佳，孩子逃学、厌学，甚至难以完成义务教育；还有些患儿爱说谎，容易冲动、对抗，脾气暴躁、个性鲁莽、缺乏耐心。这类多动症患者，特别容易受社会不良因素的影响，给家庭和社会带来危害。
当然，我因此对你发脾气、吼叫，也让你觉得很不开心。我们一起努力改变这种状况，可以吗？
多动症儿童的前期症状有哪些？多动症这一疾病是近年来才被人们接受的疾病，多动症的发病率是很高的，如果一个孩子经常的做些小动作，这就要注意是否是多动症的症状表现，家长要对孩子加强观察。那多动症前期有什么症状呢?对于多动症的症状不了解的朋友来听听**的详细介绍：活动过多：多动症患儿喜欢经常挤眉弄眼，手脚不老实。睡觉时也翻身打滚不安分。整天好动不安定，但模仿起别人的动作或参加文体活动时，却显得十分不灵活或动作不协调。有的连穿衣戴帽都不会。还有的吃饭或做功课时慢慢吞吞，没有时间观念。注意力分散：其实儿童多动症的多动并不主要在“多”字，而是他们的行动存在“质”的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。患儿多数精神不能集中，容易分散。应该注意的不去注意，不应注意的又去注意。打骂孩子好像当时有立竿见影的效果，但是孩子并不会心服，以后仍可能再犯 并且打骂会让内向的孩子更加退缩。青岛多动症咨询康复培训
大多数成年人不会事先不制定计划就开始一项事业，教养“多动症”的孩子这项重要的工程更需要计划。青岛多动症咨询康复中心
排除干扰法：外界环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或事物打扰，很容易分散注意力，所以比较好消除干扰，同时家长要以身作则。给孩子一个相对比较安静的环境来学习或是做事。游戏锻炼法：孩子做感觉兴趣的游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书，这样会分散孩子的注意力。 青岛多动症咨询康复中心
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