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***分享—— 本体觉不良的表现

✍️ 重点来喽!

10对方向和信息的判断失误。如玩球时无法准确地接到球,或者容易被球打到;

11.经常制造各种意外;经常会为了一点小碰撞抱怨连连

12.肌肉耐力不佳,很容易感到疲惫;

13.不愿意做会带来感觉刺激的活动;不愿意从事某些姿势特殊的活动;例如:跳跃、单脚跳、跳步、弹跳、爬行、滚动等

14.不懂保持人与人之间的礼貌距离;特别喜欢推东西、拉东西、

15.在过马路时不能抓住正确的时间点通过马路;对大人的决定抗拒不配合;;

16.粗动作能力差;精细能力弱;吃东西的时候会弄得到处都是

17.抓物体时不能控制手部力量的大小;解衣服纽扣时费时又费力;

18.缺少逻辑性;笨拙;讨厌仰躺的姿势;

19.不参与别人的游戏和活动。

20.躯体僵硬不自然;头常常往一边倾斜;


OT”训练促进儿童生活自理,能够快速、完整地完成日常生活所需要完成的动作。认知障碍课程大概费用

感统统合训练


     感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐,自动自发才有效;感觉统合训练因人而异,让孩子每天都有多样的感觉刺激。 

社交融合课程


     恬弘教育专注针对社会交往能力不足、情绪自控能力较弱的学前儿童,推出学前儿童社交融合课程,在正常儿童的带领和陪伴下以游戏和角色扮演的形式开展,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,帮助孩子提高社会适应能力,早日融入普校生活。

奉贤区南桥镇运动障碍课程中心运动创造奇迹,感统决定未来。

四、听觉统合失调与语言发展的关系



语言习得的过程中,听觉担任着重要的角色,听觉统合失调表现为对某些特定的音乐固执的喜爱。比如:会听到某种声音而发呆;特别害怕听到某些声音;喜欢无端尖叫或自言自语;对别人的话听而不闻,经常忘记老师说的话和留的作业等等。这些不良的表现,都会影响到儿童对语言的理解以及表达。



五、视觉统合失调与语言发展的关系



视觉统合失调主要表现为视觉不平顺,阅读时出现跳字、跳行,写字时,容易丢三落四,不能很好的把字写在田字格内。视觉统合失调还会影响到儿童对事物的认知,以至于影响思维能力的发展,进而影响语言发展。


注意力不足过动症的症状

注意力不足过动症,简称ADHD,英文全名为Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 它的主要**症状为:注意力不全、 冲动及过动。其中,又分为三种亚型:

☞ 1.注意力不足型

☞ 2.过动冲动型

☞ 3.综合型

大家都习惯叫注意力不足过动症(ADHD)的小朋友为『过动儿』,但其实他们不见得好动!




感觉统合训练其实就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力,从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。


这听起来很不可思议?更不可思议的是感觉统合训练看起来就像是常规的游戏。这个训练比较大的特点就是鼓励孩子主动参与并完成,而不是强迫他。



日常生活的影响肢体灵活、平衡感佳、能掌握节奏感。

多动的孩子前庭觉发展普遍不佳。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的***,所以前庭觉不良,语言能力的发展必遭到障碍。前庭觉是大脑功能分化的守护神,特别在3岁前后的左右脑功能分化,如果前庭觉发育不好,对于这些功能也会形成障碍。

专注力是载体,孩子不上学基本家长发现不出来。等孩子写作业拖拖拉拉,行为懒散,充耳不闻的时候,那就是专注力有问题了!专注力训练的比较好年龄是10岁以前,发现问题及时解决,不要耽误了孩子!

通过听知觉能力、视知觉能力锻炼专注力学会专心听讲,写作业克服拖拉磨蹭错字、漏字、多字,串行现象明显减少 提升学生想象力、思维能力、观察力等学习能力


触觉的敏锐会影响大脑辨识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。奉贤区感统失调课程训练

12岁以前可以通过感统训练纠正,超过12岁就会定型化。认知障碍课程大概费用

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