景德镇专业播音主持培训品牌

● 初试 1、毛遂自荐（简明扼要，1分钟以内）。 2、朗读指定资料，答复主考提问。 初试首要是调查考生的根本专业素质，确认进入复试考生的名单，方式为面试。 ● 复试 1、朗读指定稿件。 2、语体转化口述（文言文转文言或书面转口语）。 3、模仿掌管，依据给定的资料进行改编，作栏目掌管等。 4、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字方式）。 5、答复主考提问。 6、才艺展示。 复试的方式也是面试，但要现场录像。

● 书面考试 在初试之前或初试之后要进行书面考试，有的院校考高中的首要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音常识，首要是调查考生的文化素质，达不到要求的将被筛选。也有不进行书面考试的。 但要切记，声音形式的变化必须是考生认真感受后的由衷的体现，不能为变化而变化。景德镇专业播音主持培训品牌

第五节顶舌，闭唇。用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做相同操练，这样重复进行。第六节转舌，闭唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齿唇的中心，先向顺时针方向环绕360度，然后再按逆时针方向环绕360度。第七节立舌，将舌尖向后贴住左边槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的操练。这一操练对于改进边音L的发音有益。

专业称号： 播音与主持艺术 业务培育目标：本专业培育具备播送电视新闻传达、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科常识与才能，能在播送电台、电视台及其他单位从事播送电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学专门人才。 业务培育要求：本专业学生首要学习我国语言文学、播送电视新闻传达学、 我国播音学的根本理论和根本常识，遭到普通话语音、播音发声、播音表达的根本练习，把握播送电视播音与节目主持的根本才能。

景德镇专业播音主持培训品牌对于想冲击名校的考生，就需要格外留意考官的视角。

这就是挑选播音艺考训练的重点，是成果一家艺考高升学率的关键所在，也是决定您是否可以顺利决胜高考的关键因素。朗读要通过眼看(视觉回忆)、嘴读(运动觉回忆)、耳听(听觉回忆)、手势动作(运动觉和方位觉回忆)，这样众多感觉一齐参入回忆，使回忆作用较好。手势扮演动作对练声也有非常大的作用。声响出不来的，可以用双掌前推扮演动作、双手张扬动作、抛“飞碟”动作的回忆，把声响送出去。气息沉不下去的学生。可以双手在下腹打开动作、双手下压动作、手指下压动作的回忆，把气息沉下去等等。

四、考场规则

1、考生凭本人身份证、专业准考证和个体测试准考证按网上约定的时间提前一个小时到达考点备考室，准备考试。

2、考生不得化妆，考试全程录音录像。

3、考生进入备考区域不得携带和使用任何通讯工具，不得随意出入或与他人交谈，否则按违规处理。

4、考生在备考室内由计算机随机生成入场顺序，每组10人，随机抽取本组的考场号。超过半个小时未到场者视为弃考。

5、考生应按照要求进入两个考场考试，并进行身份验证(身份证识别、指纹识别、照相)。身份存疑的考生，考试结束后到考务办公室由主考核验。考生进入考场后不得做自我介绍，立即应试，考完迅速退场。

6、所有考生只能考试一次，不得重复考试。考试结束后，由考场工作人员发放考试成绩单并带领考生统一离场。 季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”,就是能直接看到的表面意义;

1、提前选好自己的目标院校，多选择几所，鸡蛋肯定不能放在一个篮子里面，院校之间要拉开时间距离，保证每个院校都能够去进行参与，然后针对性的准备考试，这样通过率就会增加很多

2、注意考试中，对我们播音主持学生来说，发音一定要正确，吐字要清晰，用标准的普通话诵读，如果普通话不好一定要在艺考前多加练习，注意多音多意义的字词，古诗词的朗读中注意 按照含义来定读音。不加字不少字不破句子，朗读清晰完整有序。

3、语速一定要适当，用心，用感情来感受，抓住文章的特点，让节奏能够流利而和谐。

4、语调根据咱们朗读需要，分出来轻重缓急和抑扬顿挫，充分结合文章的感情进行朗读。

5、一定要注意控制好气息，换气，补气，偷气，抢气，就气，运用一定要注意，根据感情取气息，边听边读边体会即将到来的内容，平时多注意短小精炼的诗歌、绕口令、散文来进行练习。

要求考生音质明亮悦耳，发生集中声音润朗坚实，唇、舌、齿运用灵活自如，声音有一定的弹性，吐字发音清晰。抚州职业播音主持培训哪家好

这次考试的目的是考察考生的发音，和基本阅读能力。朗读的基本要求是清晰，流畅和生动。景德镇专业播音主持培训品牌

播音掌管培训过程中，读好稿件是专业技术之一，并且也是考试的要点，所以作为播音掌管专业的艺考生要在平时的培训中做好读稿技术练习，这样才能在考试过程中发挥好。那么在播音掌管考试中做好读稿有哪些技巧呢？

1 、 安然承受稿件，细致做好预备，拿到稿件后通读一遍，不要有先入为主的成见，意图是赶快看看有没有陌生的字，避免在朗诵时搅扰你。然后开端划分层次，找出哪个层次是全文的要点，在要点的层次中哪句话更为重要。当考生对稿件的层次和要点进行分析后，对稿件的了解程度自然也加深 后可着重从全体上去感触稿件的爱情色彩和爱情的分量，就是我们所说把握准稿件的 “基调”。

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