儿童从生下来到慢慢成长的阶段主要是和家长在一起，所以家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了儿童的感觉统合发展。首先，家长对孩子总是否定，总希望孩子要表现得和自己小时候一样好，甚至更好，但是家长的这种过分挑剔、完美主义会造成孩子的学习障碍。例如，家长对孩子写作业要求甚多，无论孩子多么努力，总能挑出毛病。结果由于受到的否定太多，孩子每写一笔都要反复确认，写了擦，擦了写，动作特别拖拉。长期下去，孩子的自信心也就越来越差，做事犹豫不决，造成孩子感觉统合失调。而家长可能还以为自己是为了孩子好，让孩子多学点知识也是为了孩子能够适应未来的竞争需要，殊不知这样做的结果是适得其反的。
触觉过于敏感，有的宝宝性格孤僻，而且爱哭黏人，这往往是因为触觉太过于敏感导致的。感统失**育机构宝宝在婴儿期吸吮手指、咬指甲是一种正常现象，是宝宝进入手眼协调准备阶段和手指功能分化阶段的标志，对宝宝的心理发育也起到重要作用。若长期下去就是不好的习惯。其实，长期的啃咬指甲是感觉统合失调的一种表现，不及时改善对孩子的健康成长有着很大的危害。 儿童啃咬指甲的现象大多从4－5岁起，6岁左右为高峰，到11岁后会逐渐减少。这些孩子常常控制不住自己，将手指甲咬得很短，甚至出血。甚至有的孩子还咬铅笔头、橡皮或红领巾等物品。心理学家认为，儿童啃咬习惯是一种内心紧张的发泄，反映了孩子的一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态。其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。有时儿童在压抑内心的不适或焦虑的情况下开始咬指甲，以后逐渐形成习惯，即使上述原因巳不存在，有的儿童也不易改正。 感统失**育机构或者因为某些外力损害，导致大脑功能出现问题，孩子的注意力肯定会随之出现问题。
通常而言，感觉统合指的是个体的大脑和身体相互配合相互协调的学习过程。在这个过程中个体对自身的***进行运用，通过不同感官的感知，对于环境中的信息进行获取，然后将这些信息传达到大脑，随后在大脑处进行一些处理，然后做出与之相适应的反应。而感统失调指的是这个过程中机体表现出不协调的状态。其在前庭功能、本体感等很多方面都会有所表现。比如说前庭功能失衡就会使得孩子表现出好过于好动，不能够集中精力，自我控制能力较差，甚至有攻击性行为。同时我们前面提到的平衡能力差也属于这部分功能失衡。家长们会发现孩子走路爱摔跤，肢体平衡感较差。
旋转浴盆的上部与普通的浴盆相似，四周有比较高的壁，但是底部呈弧形，可以进行前后、左右摇晃和回转。儿童可以双手扶着盆沿蹲坐其中进行训练。这种训练对前庭觉的输入和调整有很大的帮助，有利于儿童平衡和姿势的健全发展。我们可以通过以下几种训练方式来判断是否属于儿童感统失调。不敢进入旋转浴盆中，正常的儿童站在旋转浴盆中，会用双手平衡的力量来进行左右晃动游戏。而平衡能力不足的儿童在浴盆中容易惊慌失措，不能维持身体的稳定，所以很排斥这种游戏，经常大声惊叫，不愿再进入浴盆中。 没有胎儿的主动参与，完全是被动的在短时间内被娩出。
其实不管孩子是生理病理方面的问题，还是环境和饮食的影响，或者说是学习压力的导向，直接影响的还是孩子的神经系统。而神经系统出现问题，就是大脑的感觉统合功能的失调问题。无论是前庭觉的问题，还是平衡觉的问题，或者是视觉听觉的问题，这些可能造成孩子注意力产生问题的神经系统问题都与孩子感统失调脱不了关系。所以感统失调是会直接影响到孩子的注意力的，而且感统失调还很可能是影响孩子注意力的主要因素。所以如果家长们发现孩子的注意力出现了问题，那么就需要及时带孩子去做检查，纠正孩子的感统失调问题，还孩子一个幸福的人生。 也会导致孩子的神经系统出现问题，从而影响孩子的注意力。感统失**育机构
必须经历丰富的适当的感觉动作学习过程，大脑才能渐渐地成熟起来，机体对环境信息的反应才能协调有效。。感统失**育机构
在日常生活中，父母对于宝宝的平衡感发展处于一种较为忽视的状态，父母们很容易把平衡感和体育项目联系到一处。认为孩子平衡感不好，无非就是参加体育方面的比较没有优势，对于其他方面并无影响。但是其实，这样的想法是不正确的，孩子的平衡感发展和很多***协调能力都会有些很多的联系。平衡感差不仅*是“走不好**桥”。平衡力方面的欠缺会使得孩子看起来有些笨手笨脚的表现，对于一些肢体运动上的学习表现较差，舞蹈方面的学习也较为吃力。通常家长们会很少注意到孩子的平衡力发展，也无法发现是什么诱因导致的平衡感发展受限。其实，孩子的平衡感较差很多时候是因为感统失调，宝妈们应该对此有所重视。因为平衡感是无法通过服药来进行***的，只能通过训练进行改善。而错过训练改善的关键期后，孩子的平衡感会无法得到调整。 感统失**育机构
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