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 其次,必须让孩子认识到主动的必要性。大多孩子都是多动的,注意力容易分散,当然,也不只是孩子,我们成年人也都有这样的问题,在工作和阅读的时候,我们也会被各种事情打扰,即便没有事情,也会不自主分神,孩子身上更会有这样的问题。我们应该通过举例子让孩子认识到主动学习和被动学习是不一样的,学习效率完全不同。但现实中恰恰相反,我们从来不考虑孩子能否真的能学进去,恨不得让孩子把所有的时间都用来学习,把他每1天的时间塞得慢慢的,假期也都报各种补习班,塞得慢慢的,让他得不到一丝喘息,这样就一定是好的吗?我想未必,人必须要劳逸结合,大脑必须要适当休息,我自己的切身体会,即便我的时间被占得满满的,我依然会让大脑休息,即便是在课堂上,我还是会走神溜号、异想天开。对,我是坐在教室里,但我没有学习,而是在思考别的事情,与其这样每时每刻的憋在教室里,还不如适当的休息放松。所以,我们很多家长也应该学会和孩子沟通,看看他什么时候学习效率高,高的时候就创造条件让他多学一会,效率低的时候就让他适当的放松一下,适当的休息也是为了之后更高效的学习,这种劳逸结合的方式我想应该会比持续高压的学习效果更好一些。



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 学科类辅导班的噱头就是尽快提高学生成绩,这也是家长**想看到的益处。学科类辅导班也分很多种,但不管哪一种,对孩子可能产生的益处有以下几方面:

①查漏补缺,扬长避短。负责任的培训班一般在培训之前会对学生做一个测评,看看学生可能的提分点在哪里,然后针对性讲解和训练。当然这种操作也可能产生弊端,就是会出现知识碎片化,不会形成学校教育的系统化知识。②掌握一定的解题方法。一般来说,培训机构里面重技巧甚于重知识。所以,比较适合中等生。弊端就是不求甚解。



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必须让孩子认识到方法的科学性。我们这个时代是一个知识付费的时代,同时也是一个知识*的时代。说知识*,是因为现在我们可以随时买到任何出版社出版的任何教材和图书,价钱并不高,没有谁是垄断哪一个学科的,也没有谁是垄断哪一个知识的。但为什么又是知识付费时代呢?因为这些知识摆在我们面前,我们不知道用什么方法把它学到手,所以我们付费,是要让别人通过科学的讲解,让我们理解吸收。理解这一点至关重要,因为只有理解了这一点,我们才能知道,学习是在学什么,尤其是在学校里,我们更多的应该是学习方法,而不是学习知识本身。我们越是注重方法的学习,也就越能提升自己的思辨能力和理解能力,在日后也就越能够的进行学习,如果我们每次学习都只是学习知识本身,那我们就永远需要依赖学校、依赖老师,到,我们掌握不到任何学习方法,变成了一个大辞典。



 家长可以通过与孩子沟通交流,发现孩子的薄弱之处,适当建议孩子参加合适的辅导班。这样,孩子在沟通中参与高考辅导,事半功倍。

一、选择正规机构。一定要选择正规的辅导机构,查看这个整个机构开班时间、师资力量、辅导培训行业口碑是否良好。品牌学校因为开办比较久,投入精力和资金比较多,注重教学质量和口碑,不会轻易安排不合格的教师。不要让自己的孩子当实验品。

二、尽量选择分层教学。随着新高考实施,不少学校积极实施分层教学。北京师范大学教授乔志宏指出,新高考方案更加突出学生的个性化发展,如何选择学科组合,如何根据学生的程度因材施教、分层教学也成为中学目前重点考虑的问题。



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是否有办学许可证

由于入门的门槛低,谁都能拉个屋子开始招生代课。不过好的是从2018开始,相关单位已经加大了对培训机构的规范整理,审查培训机构的老师是否合格、课程体系是否完善、收费流程是否合规、教学场地是否安全等一系列内容,对于办学资格达标的会发放办学许可证,没有达标的是不允许办学的。随着社会发展,规范的程度一定会随之增加,开培训机构的门槛也会逐渐升高,所以**在一定程度上已经帮家长们删选掉了一批不合格机构。



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