胶州感统训练

“感统”即感觉统合,这一理论是由美国南加州大学临床心理学**爱尔丝博上(Ayresa．J)在1972年创导的。感觉统合就是机体在环境内有效利用自身感官，从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉)，输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理(包括：解释、比较、增强、克制、联系、统一)，并做出适应性反应的能力。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。 胶州感统训练

感觉统合训练是指通过多媒体技术为儿童创建的虚拟康复训练环境。它包含各种培训项目，并结合科学的体育锻炼设备，因此教学内容丰富多样，并有效改善了孩子的皮肤触感、前庭的感觉和本体感受，实现大脑和身体各种功能的联系和协调，从而促进儿童大脑和身体的发育。那么问题来了，感统训练对语言发育迟缓有效果吗?首先，我们需要了解儿童语言延迟的日常表现：1.说话比正常孩子晚：两岁以上的孩子可以听懂父母的讲话，但不能用言语表达自己的意愿和想法，或者可以说单个词，但不能说出一些适合其年龄的简短句子，大多数时候使用手势和眼睛指出，单词顺序颠倒了，语言逻辑也很差。2.语音不清楚：孩子可以说话，但是声音或声音的一部分不符合标准，并且有些大舌头。几年后，孩子会发现自己与别人不同，在某些方面总是比别人差，不会说话，并且人际关系差。如果父母不给予他适当的情感支持，这些孩子很容易失去自信心。只只告诉他那些不是笨或者不笨的安慰性话就不会使大脑的组合更好。只有通过提高感觉统合能力和感统训练反应，才能改善这种情况并建立自信心。使用感觉统合原理，在12岁之前进行适当的感统训练将对语言障碍儿童有很大帮助。 青岛感统训练哪家好

    感统训练老师经常用“感觉餐”这个概念说话，其实感觉统合训练相当于给大脑吃营养餐。我们可以想一想，我们平时给孩子准备三餐的时候，是不是都会考虑五大营养素，然后每一顿、每天、每一周，都会随机进行变化搭配，只要大体保证孩子摄入五大营养素就好了。那么感统训练其实也一样，其实用“训练”并不恰当，它只是在提醒我们，有没有每天、每周都满足了孩子关于感统发展的七大需求。因此，也可以叫做“感统餐”。我们作为父母的不会饿孩子一顿饭，但有不少家庭因为孩子出生环境、养育环境导致的，孩子大脑缺少“感统饮食“，而导致各种各样的问题哦。那么下面就提供大家一张感觉统合的“菜单“，大家可以在里面”点菜“，每天每周搭配着做一些。

1.主动性原则：强调孩子在训练中的地位，充分发挥孩子的主观能动性，避免在训练过程中出现过度保护等情况，利用情景主题等充分调动训练儿童的参与意愿。2.针对性原则：对儿童感统针对性训练，包括问题评估的针对性、训练方案的针对性、评价反馈的针对性，实现对参训学员的动态评估和动态调整。游戏性原则进行感统训练时，可以把训练器械当做玩具，每一种器械都可以创造出灵活有趣的玩法，把训练融合于游戏之中，是感统训练的特点，也是吸引儿童参与的主要动力。

我们是否发现自闭症儿童对大多事物不是过于淡漠，就是过度反应，例如他们对别人叫他名字时毫无反应，但却对房间外的下雨声，会一直注意。其实这是由于自闭症儿童对于感觉刺激无法正确接收。很多家长反映我的孩子就想提高认知，没必要上感统训练课，但其实儿童认知的发展是从感知觉开始的，例如我们刚开始认识“柠檬”时，我们需要通过手去摸（触觉）、眼睛看（视觉）、耳朵听（听觉）、嘴巴尝（味觉）、鼻子闻（嗅觉），才能对“柠檬”建立认识。有研究表明，85%的自闭症孩子都有着感知觉的处理异常，他们很难分辨和理解外界事物，这些问题限制了自闭症儿童从外界获取有益的信息刺激，阻碍了认知发展，这也说明了感统对于自闭症儿童提高认知的有极其重要的作用。感统训练机构有哪些

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    那这个感统训练的是什么？就是触觉和本体觉，老师的按压就是让孩子身体肌肉和关节感受到压力，这个是有助于孩子减少触觉敏感，更加平静和专注，同时也能让孩子身体协调性更好。那在家替代方案是什么呢？就照着机构的买个一模一样的大龙球进行。但我们只要思考一下，需要给孩子的身体提供一定程度的压力，那么就能有很多替代方案。比如，“卷寿司”，用被子将孩子翻滚卷起来，露出头，滚动的过程，额外锻炼了她的平衡力。等孩子卷得严严实实后，身体就能感受到压力的刺激。而这时，我们可以把手假装成“刀“，切寿司的过程又是额外给了身体压力。而这个游戏又是非常好的亲子活动，孩子会非常喜欢，期待跟你的互动哦！另外这个你知道锻炼孩子哪方面呢？锻炼孩子的平衡能力。 胶州感统训练

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