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感统企业商机

    多数自闭症儿童感知觉异常,往往会影响情绪的调节,例如正常儿童听到很吵的声音,大脑会去调节,把没有必要信息过滤掉。但自闭症儿童往往没有办法,所以有时候一到人多的地方,情绪就不好、很焦虑,其实这是因为听觉过度敏感。因此进行感统训练,能使他们带来舒适感,排除焦虑不安,更好的调节情绪。自闭症儿童由于疾病特性常常无法完成复杂的动作,如拿笔、扣扣子、剪纸这些对他们来说都特别困难,而完成这些动作往往需要大脑神经系统感觉统合的结果。感统训练并不是简单的做做运动,去几次儿童乐园荡荡秋千那么简单,它需要的是专业的感统训练师进行评估,通过训练给孩子提供视觉,听觉,触觉和前庭觉等多感官的刺激。因此感统训练不可忽视,一定要抓住6岁前干预感统的黄金期。同时家长在课余时间,也要询问医生和感统训练师的意见,进行家庭感统训练的练习。 胶州感统康复学校

那么替代方案有什么呢?很多啊,比如荡秋千、羊角球、走平衡木等等。大部分感统训练班都是侧重于触觉、平衡能力和身体感知能力,也就是我开头就提到的关键的三个。早教这件事,要想省钱,那么家长就要多学习;如果想省事,那么多花钱也是可以的。但是必要知识还是需要储备,不然容易被“忽悠”,就怕就是花了钱孩子好像也没有进步太多。感统重要,感官统合是孩子一切发展的基础,从下而上:感官统合、控制的动作、社交和情绪、认知发展,这些是层层递进,互相作用的。很少家长心里肯定不乐意了,七大类,每天都要训练,怎么做得到啊? 平度感统训练机构

“感统”即感觉统合,这一理论是由美国南加州大学临床心理学**爱尔丝博上(Ayresa.J)在1972年创导的。感觉统合就是机体在环境内有效利用自身感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉),输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理(包括:解释、比较、增强、克制、联系、统一),并做出适应性反应的能力。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。

1.主动性原则:强调孩子在训练中的地位,充分发挥孩子的主观能动性,避免在训练过程中出现过度保护等情况,利用情景主题等充分调动训练儿童的参与意愿。2.针对性原则:对儿童感统针对性训练,包括问题评估的针对性、训练方案的针对性、评价反馈的针对性,实现对参训学员的动态评估和动态调整。游戏性原则进行感统训练时,可以把训练器械当做玩具,每一种器械都可以创造出灵活有趣的玩法,把训练融合于游戏之中,是感统训练的特点,也是吸引儿童参与的主要动力。

现代感统理论是神经心理学对了解与增进人类身心健康的一大贡献。它帮助我们更加全方面地了解了幼儿身心健康发展方面的问题。它不但发现了导致幼儿行为和情绪问题的基本原因,也对这些问题的缓解提供了行之有效的途径,使幼儿行为和情绪问题的矫治更有了针对性;它弥补了感性与知性阶段身心健康教育工作的不足,拓展了幼儿教育的视野,为“培养完整儿童”的教育理想提供了可资借鉴的实践经验,因而对幼儿教育和家庭教育具有特别的意义。感统训练注重幼儿感觉动作的发展。它能促使幼儿不断与环境产生互动,在帮助幼儿认识物体的形状、颜色、质地、声音,认识自身,认识自身与环境的关系,发展动作能力的基础上,提高应变能力、协调能力、平衡能力等。 平度感统康复中心

胶州感统康复学校

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