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它的实施可实现有效培养学生的实践能力、社会能力。2、项目教学法的内涵所谓项目教学是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元,每个技术或技能单元作为一个教学项目,实行理论、实践一体化的单元式教学,每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来结束,并进行下一个项目的教学。简言之,项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。强化“怎么干”、“怎么才能干得更好”的知识;淡化“是什么”和“为什么”的知识(如上图所示)。3、开展项目教学的意义(1)、“从做中学”是职业教育区别于普通教育的根本特征所在。也是学生形成自己的经验的根本途径。(2)、通过由教师设置的虚拟情景或任务项目,在教师指导学生实际操作训练中,在发现问题、解决问题的过程中获得经验。(3)、兼顾生产性经验和学习性经验的获得,这正是职业教育课程的基本目标.(4)、根据工作实践中真实任务设计所形成的项目课程,有利于学生对工作岗位任务的真实性、整体性的理解,有利于实现理论教学和实践教学的一体化,有利于实现职业技能训练和职业行为养成的一体化,有利于促进学生**工作和合作学习的一体化,有利于促进教学相长、师生互动。如何判断一个人是否具备“学习力”?上海勇敢装置艺术多少钱

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