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《幼儿园教育指导纲要》中提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要”,“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。同时,为了配合省级课题《幼儿园户外体育活动与情感体验的研究》的开展,在促进幼儿身心***和谐发展的同时,我们还根据本地实际情况,灵活运用民间体育游戏,从内容、形式和方法上不断提高幼儿户外活动的质量,有效地落实了《幼儿园教育指导纲要》的任务和目标。一、运用民间体育游戏,充实了幼儿户外活动的内容1.民间体育游戏的趣味性,是幼儿户外活动顺利进行的基础民间体育游戏浓厚的趣味性,是游戏的生命,也是它能够代代流传的主要原因,它完全符合幼儿好奇、好动的特点,让他们在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好地促进了幼儿的***发展。它的内容丰富生动、形式活泼多样,和其它游戏相比它不是单纯的动作模仿、重复练习、遵守固定不变的规则的体育游戏,而是在整个活动过程中孩子们都是主动的、自发的、可以自己制订和改变规则的,从而使情感得到宣泄和释放、去尽情地享受游戏的欢呼。同时,民间体育游戏大多配有朗朗上口的儿歌。亲子户外活动拓展总结户外拓展训练需要准备些什么。
要求在鼓和小球均不能落地的情况下,将球在鼓面上颠5次或以上。同时,以分组对抗的形式,看红白蓝三组哪一组颠球数**多。该项目讲求团队的节奏,通过队员间的相互配合,让团队从中体验到高度协作带来的团队成就,提高各人的团队协作能力。0607***,每个队员在团队的协助下攀上毕业墙,即意味着ta已毕业,成功完成本次企业户外拓展培训。在本次企业户外拓展培训中,除了让经常坐在室内的员工得到一个舒展筋骨和互相熟悉的机会之外,还通过寓教于乐的形式,让他们得到战胜困难的决心,提高企业员工之间的团队协作能力。08苏州市天涯从事企业管理培训、户外拓展培训、室内体验式培训、特色旅游、亲子活动、青少年励志训练,拥有一批中国**早从事户外体验式培训的***培训导师,欢迎广大客户合作!
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据统计,在发达,观光旅游只占旅游市场的30%,而拓展旅游和户外运动则占70%以上的份额。多企业机构纷纷组织到邻近城市的拓展旅游基地体验刺激。企业之所以为员工选择拓展训练代替旅游,则是源于拓展不仅让员工旅游,重要的是拓展培训的主题内容吸引着各大企业。企业拓展培训训练的主题是哪些呢?
第二,团队合作。个人英雄主义时代已经过时了,21世纪是一个团队英雄主义的时代,所有的竞争都是以团队合作方式进行的。没有完美的个人,但有完美的团队。团队是一个企业生存壮大的决定性标准。在这样的意识下,诚智拓展着力开设团队合作课程,把一群个体塑造成一个能集体思考并快速行动的有活力的团队。在拓展项目中,诸如毕业墙,龙舟赛,信任背摔等项目,是以激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力为目的,让团队成员能更深刻地认识到个人与企业之间,下级与级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系。
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交流工作心得;我们也有着良性的竞争,我们个人或小组团队每个月又存在自己负责的网站的流量比赛……所以说,一个团队需要合作也需要竞争。拓展心得二:欢声笑语营造良好的工作氛围拓展活动过程中,教官也跟我们玩了很多娱乐性的游戏,我们都玩得很开心。但是我相信教官跟我们玩这些活动,意义绝非是娱乐,联系工作上,平时我们的工作环境并不正正需要这种氛围吗?欢声笑语营造良好的工作氛围,良好的工作氛围提升工作的效率,欢声笑语中彰显团队智慧!拓展心得三:跳下去的是信任,拉住的是责任另一个项目叫做,8米高空断桥项目和高空抓杠。很多人认为就是找刺激,好玩!没错的,虽然我是个比较喜欢挑战和冒险的人,也喜欢这项目项目,给我的感觉很刺激,能够释放出身上的压力。同是地,这个项目这个项目也有启发到我的:所谓“断桥一小步,人生一大步”,把握人生机遇,跨出这一步就是海阔天空。断桥这个项目实际上我感觉,你敢于跳下去是选择对下面同伴的信任,同伴们在下面拉住你是每一个人的责任。无论大家在上面呆的时间长也好,短也好,过的去也好,过不去也好,都会明白一个道理,人在生活的道路上一定要有勇气,要有良好的心理素质。拓展心得四:没有**完美的个人只有更完美的团队1加1大于2其中。参加户外拓展都需要注意哪些事项。浙江小型户外活动拓展
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克服任性、独享等不良习惯。民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活,更重要的是幼儿在这些民间游戏自由、轻松的玩耍过程中,促进了能力和个性的发展。5.在民间体育游戏中发展幼儿健康的心理品质在开展民间体育游戏的过程中,我们十分注重挖掘其在发展幼儿健康的心理素质方面的潜力,让幼儿在游戏中逐步形成良好的意志品质,促进其社会性和主动性地形成。总之,通过对适合幼儿发展的民间体育游戏的搜集、开发、改编、创新及实验研究,弘扬民族***传统文化,同时促进幼儿的身心健康发展,我们探索了一套适合幼儿活动的民间体育游戏的有效内容、形式和要求,寻找出了幼儿园在游戏设置、游戏内容、游戏目标和游戏方法方面存在的缺点和不足。特别是幼儿民间游戏对儿童发展的教育价值,有利于教师教育观、儿童观、游戏观的更新,进一步提高了教师的素质、促进了幼儿的身心健康发展,从而建立起良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感受到家的温暖、心情愉快,对幼儿园产生安全感、信赖感。民间游戏不但发展了幼儿的基本动作,而且提高了他们动作的协调性、灵活性,提高了他们的自我保护意识和能力。苏州户外活动拓展值得推荐
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