青岛儿童感统训练学校排名

    感觉统合训练不是盲目的，而在一定的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。以儿童为中心原则：1、尊重儿童生长发育规律，感统训练要遵循儿童发展的基本规律，按照项目要求进行科学合理训练，同时要参考其他个体的发育水平、综合表现，循序渐进开展有针对性的训练。2、理解、尊重并支持儿童的差异发展，无论是老师还是家长，都应该对儿童的差异化和个性化发展理解并尊重，这是感统训练工作的基本要求。3、突出儿童的主体地位，只有尊重并突出儿童的主体地位，才能充分调动儿童积极性，儿童是感统训练的主体，而非老师或家长，老师的作用在于合理规划设计方案、创设训练情景、评价反馈、提示、启发，感统训练课堂一定不能以老师为主体地位，导致训练出现偏差。4、以儿童的角度看待训练中的问题，“换位思考”即以儿童的兴趣和接受度为第1要素，训练老师一定不能以个人的喜好或成人的角度对待儿童，要以儿童为中心，动态调整训练的强度和难度。 青岛儿童感统训练学校排名

    多数自闭症儿童感知觉异常，往往会影响情绪的调节，例如正常儿童听到很吵的声音，大脑会去调节，把没有必要信息过滤掉。但自闭症儿童往往没有办法，所以有时候一到人多的地方，情绪就不好、很焦虑，其实这是因为听觉过度敏感。因此进行感统训练，能使他们带来舒适感，排除焦虑不安，更好的调节情绪。自闭症儿童由于疾病特性常常无法完成复杂的动作，如拿笔、扣扣子、剪纸这些对他们来说都特别困难，而完成这些动作往往需要大脑神经系统感觉统合的结果。感统训练并不是简单的做做运动，去几次儿童乐园荡荡秋千那么简单，它需要的是专业的感统训练师进行评估，通过训练给孩子提供视觉，听觉，触觉和前庭觉等多感官的刺激。因此感统训练不可忽视，一定要抓住6岁前干预感统的黄金期。同时家长在课余时间，也要询问医生和感统训练师的意见，进行家庭感统训练的练习。 青岛城阳感统培训机构

感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动。这里我们举几个例子说明：1、有些孩子在学校是跑步健将，但是做操或跳远等其他方面的运动却显得极其吃力。2、军人在日常训练中经过摸、爬、滚、打等各方面的训练，修复了他们大部分感觉统合失调的问题，因此他们身体的感知能力高于常人。还有更多的实例，在此不一一列举。这些事实说明，感统训练不是体育运动，也不是一般的游戏活动。若是没有针对性的玩耍和锻炼，不仅使孩子的感觉统合能力不能改善而且还使限制了孩子的发展。

那么替代方案有什么呢？很多啊，比如荡秋千、羊角球、走平衡木等等。大部分感统训练班都是侧重于触觉、平衡能力和身体感知能力，也就是我开头就提到的关键的三个。早教这件事，要想省钱，那么家长就要多学习；如果想省事，那么多花钱也是可以的。但是必要知识还是需要储备，不然容易被“忽悠”，就怕就是花了钱孩子好像也没有进步太多。感统重要，感官统合是孩子一切发展的基础，从下而上：感官统合、控制的动作、社交和情绪、认知发展，这些是层层递进，互相作用的。很少家长心里肯定不乐意了，七大类，每天都要训练，怎么做得到啊？

    排除听力障碍，声音qi官异常，大脑发育异常和其他因素。面对语言发展迟缓的孩子，父母可以这样做：1.为孩子们创造一个丰富的口语环境，与他们进行更多的交流，将他们带到一个拥挤的环境中，不要对孩子“衣来伸手饭来张口;2.孩子小的时候，家庭成员一定要说普通话。3.让孩子多吃有嚼劲的食物，或者让孩子做一些口腔肌肉训练，例如吹气球；4.无论孩子怎么说，都不要嘲笑孩子这样容易打击孩子的自信心。5.让儿童接受感统训练，改善和增强其前庭知觉的过滤功能，从根本上解决儿童语言发展迟缓的问题。人类感觉统合的基本能力是与生俱来的。每个人都具有这种能力，但他必须从小接触并与周围的事物互动，并让他的身体和大脑适应环境的挑战，以便继续发展并完善该功能。 青岛儿童感统训练学校排名

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