勤勉是通往胜利的必经之路。很多人在学藏语的道路上，要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学成藏语。因为学习藏语要刻苦要发奋图强。此刻学习藏语的学者向前吧、努力吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花.青年时代的我们该努力一把学习藏语了，太放纵青春期的我们就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。加油吧学习藏语学者。青海学习藏文哪家好！青海小学学习藏文作业辅导
学习藏语，能让我们拥有想要的;羽翼足够丰满，飞翔自己的一片天空；才能有用我们想要的，才配的上**初期待的所向往的；才能让我们拥有足够的勇气追逐梦想。如此，学习藏语是件快乐的事，那么。如何将更好的学好藏语?我将会给您一个满意的答案，学习藏语在于勤，所谓业精于勤，荒于嬉，勤奋是获取知识的源泉，一个懒惰的人，一个不知进取的人，一个故步自封的人，必定是失败者。反之，只有勤奋学习藏语，刻苦上进，才会实现自己的人生价值。学在于恒，学如逆水行舟，不进则退。贵有恒何必三更眠五更起，**无益只怕一日曝十日寒西藏零基础学习藏文线上平台安多学习藏文线上平台！
藏文书法的特点及书写姿势1、竹笔书写藏文，也称硬笔书法。要求初学者在习字板上，从左至右，以尺为列，平行行文，犹如一条直线串起一排排藏文，工整严谨;2、藏文文字结构特点是，以基字为中心，五个前加字一定要写在前边，十个后加字写在后边，三个上加字写在上边，四个下加字写在它的下边，二个又后加字写在后加字的后边。其书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行。3、藏文的读音是以甘孜藏族自治州德格的语音作为基础音，虽然广大藏族聚居区有差异，但书写形式各地却是统一的。4、藏文书写姿势不同于汉文。汉文书写一般要求_挺胸端坐，两足着地，纸铺桌上，悬肘进行。藏文书写则是盘足端坐，纸折叠夹于左手食指和小指之间，仰掌于膝并直对左乳，右手执笔，要求以姆指和食指钳住距笔尖一寸左右的部位，执笔要松紧适度，中指以下应适当伸缩，掌心留下能够容纳一鸽蛋的空间(这一点倒和汉字书写执笔方式相近乏)。5、藏文书法所用的纸张均是天然的原料，多用狼毒草根制作的藏纸;尤其以德格印经院的藏纸**为**。
有志者事竟成，苦心人天不负，每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在于勤奋。就像学习藏语，即使您没有天赋没有学习藏语的环境，更没有学习藏语的条件。但是我想告诉您没有这怎么多都没关系，每个人的**开始的智慧相同，学习藏语的你不必怨天尤人，因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，每天学习藏语，不用花费太长时间只需要那么几分种，坚持每天学一点点。滴水穿石勤能补拙。一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。康巴音标学习藏语多少钱！
上古语言学时期——古象雄文明时期，为古代藏族文明服务的象雄语言学。在Legsbzhadrinbocheigthermstod中和南喀诺布先生古代象雄和吐蕃文明史等资料中有介绍。后世传播的《brdasprodnyishubdunpa》可以看作是这个语言研究传统的承继和发展。虽然被赋予教派色彩并使其传播有所局限，但作为语言科学的历史文献以及一个未曾遗弃的语言学派，其价值丝毫不应该否定。更为重要的是，我们还能够透过其对言语事实的描写和规则概括，常常认识到一些关于一个公认为死亡了的古文明载体--象雄语言文字的局部知识。中古语言学时期——桑布扎文法时代：吐蕃梵语和藏语语法并行时期：这是藏族语言学家学习和靠拢古印度语言学，继而套用其理论和方法，建立符合藏语的规范文字和语法体系的阶段。吞弥·桑布札是这个时期**杰出的**，他的语言学著作和创制的新规范文字，是藏族语言学发展史上不朽的里程碑。这位“藏文之父”的功勋，对吐蕃赞布来说，是为了提升日益强盛的吐蕃王朝的威望和势力，也有可能是为了击跨敌对势力的文明传统——象雄文明，树立吐蕃文化的新旗帜。对雪域高原的人民和远远不断的文明长河来说，“语文功臣”的美德更是无以伦比。吞弥在印度学了13年。 青海音标学习藏文哪家好！西宁市儿童学习藏文作业辅导
西宁音标学习藏文平台！青海小学学习藏文作业辅导
西藏历史上，十七世纪中叶五世***喇嘛以来的噶丹颇章地方***的政体较为完善。其行文更加规范，不仅内容、格式上严格加以规定以外，而且，从书体上、书写技艺上对上行文、下行文、平行文、民间书信等作了严格的规定。这就**促进了各种书体书法艺术的发展。有棱有角的长腿朱匝体成为噶丹颇章地方**政令书体。上下文多采用徂同体，平行文采用酋琼体。民间书信可采用遒体或徂同体，但不能采用朱匝体。自二十世纪初，产生了娟秀的短腿朱匝体，并成为当***行的书体。短腿朱匝体也是官方政令文书的**书体，民间不得使用。短腿朱匝体：短腿朱匝体的书体十分独特。但与徂体相区较远。特别是朱匝体的遒体具有书写迅速而流畅的特点，象征。因遒体书写速度快、书体优美是乌梅体书法艺术高峰的象征。而被***用于书信、记录、呈文等领域。遒体产生于十七世纪，经过数百年的艺术探讨和发展，上世纪末和本世纪初，遒体书艺达到了高峰。 青海小学学习藏文作业辅导
