联系生活：同学们做阅读理解的时候，较怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够多方面，结果造成失分。复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。现行等级分制并未减轻学生的学习、应试负担，反而因要求的提高更增加了负担。绍兴小学提分一对一课程
按照教育部2008年下发的《关于深入推进和完善中考改变的意见》要求，中考不能以过细的分数等级区分学生，要模糊等级，为综合素质评价作为录取依据腾出空间。我省的中考改变是经过试点和充分论证的，考虑了学生各方面的均衡发展。中考改变是经反复论证后，选择了较适合我省实际的方案。 对于成绩等级和等级分之间的转换工作量问题，省教育厅在提案答复中表示，成绩等级和等级分及总等级分的计算和转换工作是由电脑自动完成的，不会增加太大的工作量，对招生工作效率也不会产生太大的影响。省教育厅副厅长曾表示，中考成绩采用等级制，是根据教育部《关于中等学校招生制度改变》的要求做的，是为淡化义务教育阶段分分必争的情况，改变过去以考试卷面成绩为只有标准的模式。这种方式符合教育改变的发展方向。建德提分哪家便宜省教育厅在提案答复中表示，成绩等级和等级分及总等级分的计算和转换工作是由电脑自动完成的。
复习时必须注意的几个问题： 1、跟住老师复习。每一轮的复习一定要跟住老师，做好复习笔记。轮复习是夯实基础阶段，不要急于做套题，要求稳、求实，做好基本方法、基本技能的训练。 2、认真看课本。复习时老师对一些简单问题不去细讲，这时要结合课本复习，特别是热学、光学、原子物理部分，高考出题源于课本是一个基调。 3、养成良好书写习惯。平时复习一定要书写到位，解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分，都要做到心中有数。通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯，做到规范性解题。
重视基本概念，规范化学用语的表述。无论是无机化学还是有机化学中涉及的基本概念、化学用语较多。需通过概念内涵和外延的分析、例证辨析、应用，个个突破，逐步加深，强化对概念本质特征的理解，力求使基本概念系统化、网络化。例如同分异构体、同系物两个概念，除了抓住定义外，还应与同位素、同素异形体进行例证辨析。对化学用语的学习，要重视书写的准确性、规范性，平时通过多写、多练来养成准确规范表述的良好习惯。充分利用实验进行探究，培养自身能力和科学素养。可充分利用和挖掘普通实验、科学探究实验、实践活动，以实验为载体，在实验中动手做、动脑想、动口讲，进行思维碰撞，发出智慧火花。通过探究学习从而真正实现自身学习方式的转变，培养科学素养。 其中以选择填空居多，理解了就是送分题。
数学一直是中学阶段的重点学科，在中考中的占比都非常高，因此掌握数学提分技巧非常重要。对于几何模型认识不充分。解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能，则作辅助线体现其性质。例如：平行四边形模型→对角线互相平分，对边平行且相等，对角相等。等腰三角形模型→三线合一。倍长中线模型→有三角形一边中点，可以考虑倍长中线构造全等。还有梯形的三类辅助线，都应该熟记。就语文还有十几分甚至几十分的空缺，怎么努力都无济于事，成绩总在那里徘徊不前。绍兴小学提分一对一课程
考所放分数不是原始分，只公布各科成绩等级和星数，同时公布总成绩等级分和总星数。绍兴小学提分一对一课程
期末考试主要考的是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。复习过程中，听说读写几方面不要相互单独，要有机结合，才能相辅相成。建议同学们每天至少抽15分钟时间听课文，并练习用英文复述，或用中文翻译，提高听课文的效率。绍兴小学提分一对一课程
