【快速提分】充分利用课堂，探究数学思想，上课时要时刻紧跟老师的授课与解题思路，拓展自身数学思维，在老师讲解前提前思考剩余解题步骤，比较自己的解题思路和计算结果与老师所讲的有哪些异同。在学习新概念与定理时，同学们一定要把握知识的来龙去脉，仔细体会知识的延伸发展及知识间的关联。对于重要的公式定理，一定要牢记于心，理解其推导过程，改变死记硬背的记忆方法。例如有些同学感觉三角函数部分，公式繁多，难以记忆。其实只要认真阅读教材就会发现，教材中对于重要的三角公式，都有严格的推导证明过程，同学们首先要认真理解每个步骤的来龙去脉，再自己动手推导一遍。一点一点把每个公式吃透，这样即使偶尔忘记公式的具体内容，也可以动手推导出来。在学习数学的过程中，为关键的就是总结类型题的解题思路与探索题目设问方式。时刻牢记一句话:听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍， 做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩。 不但要在课堂上跟紧老师的思路，课更需要自己多做一些习题加以巩固，体会解题过程中自己有哪些进步与不足。 注意分类后的取舍，不是所有情况都是正确答案，尤其是解分式方程和根式方程的时，会出现增根，一定要检验。湖州高一提分特训营
有些题按方法还遇到困难，可能需要另辟蹊径，如从定义出发或需要再审视已知条件，可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘出来。先看教科书，真正搞懂课本例题，并做课后练习（虽然看上去很简单，但是实质上就是要你检查自己是否真的掌握这些基本知识点。利用历年高考真题， 这些题很有价值，先掩着答案，根据你之前课本学的基础内容，尝试自己亲自动手做一下，再对答案，明白其原理。，真正弄懂它，看看能否举一反三，可问老师及同学，也可请家教，较后达到触类旁通。湖州高一提分特训营每一次考试，都是下一次考试的演练，也是高考的演练。
复习时必须注意的几个问题： 1、跟住老师复习。每一轮的复习一定要跟住老师，做好复习笔记。轮复习是夯实基础阶段，不要急于做套题，要求稳、求实，做好基本方法、基本技能的训练。 2、认真看课本。复习时老师对一些简单问题不去细讲，这时要结合课本复习，特别是热学、光学、原子物理部分，高考出题源于课本是一个基调。 3、养成良好书写习惯。平时复习一定要书写到位，解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分，都要做到心中有数。通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯，做到规范性解题。
考虑问题不多方面，不会进行分类讨论： 原因： （1）对于题型本身掌握不好，没思路。 （2）有些想法，不知道是否正确，不敢动笔。 （3）不会写过程。 （4）会做，懒得写。 解决方案： （1）注意几种经常需要分类讨论的知识点，就函数自变量取值的范围，一次函数的k，b的正负性，平方根的双重性，直角坐标系中点的坐标与线段长度的转化等。 （2）学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后分别解出每种情况下的结果。 （3）注意分类之后的取舍，并不是所有情况都是正确答案，尤其是解分式方程和根式方程的时候，会出现增根，一定要检验。在学生分数一样、星也一样的情况下，学校录取就要看重学生的综合素质。
影响，各地中小学考试时间差别比较大。所以，周老师给大家分享一下较后一周复习提分的方法，希望对还没有开考的孩子们有一定的帮助。不少同学和家长，在后台留言提问：有什么办法可以尽快提高考试成绩？眼下，留给大家复习的时间，已经十分紧张，期末考试也迫在眉睫！为了有效避免在复习中急于寻找某一份复习材料却总是找不到的状况出现，甚至影响复习情绪，在冲刺周，必须要把各个学科用于复习的资料进行科学分类和认真整理，这样可以节约大量时间，是提高复习效率的前提。比如参赛获奖情况、参加社会实践活动、思想品德素质等，这成为录取时的加分条件。嘉兴四年级提分真能提分吗
冲刺阶段考生对应冲刺篇训练，应试技巧的掌握，考点系统归纳。湖州高一提分特训营
体育学科3个等级的划分方式为：A(21——30分)、B(18——20分)、C(17分以下)。 总成绩等级分由不同科目的等级分相加得到。确定各科目等级分的具体方法为：语文、数学、英语：A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。物理、化学、、历史：A为10分、B为9分、C为8分、D为7分、E为6分、F为5分、G为4分、H为3分、I为2分、J为1分。体育：A为3分、B为2分、C为1分。 合成分数共有8个学科(语文、数学、英语、物理、化学、、历史和体育)，总成绩等级分和总星数的较高值为82分14个星。 凡获得总星数之和较多而总成绩等级分达不到82分满分者，每获得5个星奖励总成绩等级分1分，奖至满分82分为止。已奖励折算为总成绩等级分的星数，录取时，不再进入程序做星数比较使用。考生缺考科目成绩以“缺考”记录，不赋予该科等级和等级分。湖州高一提分特训营
