联系生活：同学们做阅读理解的时候，较怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够多方面，结果造成失分。复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。在这种情况下，原始卷面分数则体现了真正的公平。湖州提分咨询服务
在看的过程中，问问自己有没有真正掌握正确的解题方法，并且对于那些常见的错误要注意总结、归纳，时刻提醒自己“错了一次就不要再错第二次”。二做就是做总结笔记，做练习题。做总结笔记：在看过课本、笔记以及错题之后，我们还要及时地做一做总结笔记， 记录下自己在复习过程中的心得体会或者疑难问题等。做练习题：通过做习题去发现问题，每做一道题目，都要反复思考题目的类型和解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等，以达到举一反三，提高解题效率的目的。将复习中出现的错误以及要补充的内容再次记录到错题集或笔记本中，并且要经常翻看。另外，复习时，我们可以把每一页书的中心词抓住，尤其是原来把握得不好的中心词，然后运用发散思维对中心词进行思考，把知识重新进行系统的梳理，形成网络。这样复习起来会更有针对性，效果会更好。 湖州提分咨询服务即便用心读了很多书，却发现，考试阅读理解和作文依然是失分的重灾区。
考虑问题不多方面，不会进行分类讨论： 原因： （1）对于题型本身掌握不好，没思路。 （2）有些想法，不知道是否正确，不敢动笔。 （3）不会写过程。 （4）会做，懒得写。 解决方案： （1）注意几种经常需要分类讨论的知识点，就函数自变量取值的范围，一次函数的k，b的正负性，平方根的双重性，直角坐标系中点的坐标与线段长度的转化等。 （2）学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后分别解出每种情况下的结果。 （3）注意分类之后的取舍，并不是所有情况都是正确答案，尤其是解分式方程和根式方程的时候，会出现增根，一定要检验。
现行等级分制并未减轻学生的学习、应试负担，反而因要求的提高更增加了负担。因为具体分数虽然模糊了，但是对学生的考试成绩实际来讲要求更高了，各门科目均需达到A级95分以上才有可能上省市级重点中学（而总分制则有各门科目成绩互相弥补的一定空间，从而降低了一定难度），而考试具有偶然性，有很多平时学习很好的学生因一时考试失误，一门科目没有达A而痛失进入省级重点中学的机会。所以，学生若想得到足够多的分和星，必须精益求精，不可以有丝毫松懈。越来越明显的数据显示：特别在中学和小学高年级，其他科都离满分不远，就语文——还有十几分甚至几十分的空缺，怎么努力都无济于事，成绩总在那里徘徊不前。 每一次考试，都是下一次考试的演练，也是高考的演练。
体育学科3个等级的划分方式为：A(21——30分)、B(18——20分)、C(17分以下)。 总成绩等级分由不同科目的等级分相加得到。确定各科目等级分的具体方法为：语文、数学、英语：A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。物理、化学、、历史：A为10分、B为9分、C为8分、D为7分、E为6分、F为5分、G为4分、H为3分、I为2分、J为1分。体育：A为3分、B为2分、C为1分。 合成分数共有8个学科(语文、数学、英语、物理、化学、、历史和体育)，总成绩等级分和总星数的较高值为82分14个星。 凡获得总星数之和较多而总成绩等级分达不到82分满分者，每获得5个星奖励总成绩等级分1分，奖至满分82分为止。已奖励折算为总成绩等级分的星数，录取时，不再进入程序做星数比较使用。考生缺考科目成绩以“缺考”记录，不赋予该科等级和等级分。针对考生测评结果，推送对应薄弱知识点题目。湖州英语提分提分技巧
提分包含了基础篇、专题篇和冲刺篇三个环节的课程学习和历年各地高考真题卷模拟卷测评。湖州提分咨询服务
据了解，虽然教育部2008年下发了《关于深入推进和完善中考改变的意见》，海南省中考整体大方向上符合这个文件的精神，但具体施行此文件尚需一定的过程，北京、上海、天津、广州、深圳等基础教育优越的大城市的中考还是实行原始总分制。鉴于海南省本身教育基础薄弱，没有必要在中考时率先实行等级分制度，设置复杂且高难度的门槛。而且根据海南省实行等级分制两三年来的效果来看，证明等级分制存在更大的不合理之处]。小学阶段阅读理解题考查得比较简单，一般来说，大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文，千万不要慌，只要认真读认真找，和原文一个单词一个单词地比较，哪个比较相符就选择哪个，大部分题目都能做对。湖州提分咨询服务
