传统培训与体验式培训区别
传统培训
训练形式:讲授灌输式，我讲你听，理论一大堆，是否生动有趣取决于讲师的功底及讲课技巧是否独特，讲课风格是否幽默，效果取决于讲师的训练资力及功力。效果: 接收力有限，枯燥、乏味、无法调动学习兴趣， 会导致员工讨厌学习，逃避学习，停止不前，思维不能突破，无法创新，实践。
体验式培训
训练形式:体验式培训通过企业现状，精心设计的相关“游戏活动”，让学员亲自参与。训练为编剧及导演，学员扮演员角色。训练师根据设计的情节，由队员参与演练，通过引导，让参与者感悟所做的游戏和活动，因为游戏如镜子，反映真实人生。让参与者发现自身在工作、生活中的不足表现。从而洞悉自我，改变信念、改变行为，结果自然变。训练的目的是由被动学习变主动学习，并学以致用，形成自动自发的工作。
效果:接受力快，不容易忘记，增进团队的互信及沟通能力，培养团队合作精神及责任感并通过参与练习、游戏、案例、故事、引导、讨论、分享、总结、跟进、运用等方式达到比较好训练效果。 崇明区公司拓展培训
拓展训练一-一团队历练成长的“生活舞台”
拓展训练的意义
1、通过体验式培训让每个队员都能体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美别人。
2、以深刻的行动体验，充分肯定自我，提升自信心。
3、突破心理障碍，拆除自我设限，快速突破生活各方面的瓶颈。
4、挖掘潜能，促成深层次的心质蜕变，提升生命整体素质。
5、培养责任感，激发感恩的心态，建立成功的人生价值体系。
6、瞬间建立亲和力，提高沟通能力，有效发挥影响力，提升队员与老板、同事、朋友的沟通，杜绝误会、冤枉、扯皮现象发生。
7、在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，领导、同事、朋友等之间的隔阂，多一些理解和认同，热爱集体，愿意为团队和同事多付出，不计得失做好每件小事情，学习全情投入。能够正确的面对成功与失的心态。 崇明区公司拓展培训
8、充满激情，提升对未来工作、生活的强烈竞争意识，提升紧迫感，培养吃苦耐劳，敢于挑战、不断进取的精
为什么企业要花钱做培训?
培训是一种投资活动，在培训上所进行的投入会获得更大的回报。随着中国市场的进一步健全和发展，市场竞争日益激烈，单凭着一腔热情和粗放式的经营已不能适应环境。要获得生存就必须超越自我，要超越自我就必须从内部提高员工素质，改善经营。而学习和培训是企业超越自我的必然选择。可喜的是，目前已经有很多企业意识到组织学习和培训的重要性。从举办前几届培训的情况来看，有一-些大型企业采用轮训的方式连续几期选派自己的中高层管理人员来参加经理人领导力系列培训的学习，起到了良好的培训效果。这种轮训方式相当于把经理人领导力系列培训作为了企业培训的一个解决方案，这与传统的零散式的培训是不一样的。我们可以举一个例子来说明这种不同。张先生是某企业的高级管理人员，在2007年参加了某高校的培训，学到了很多东西。当他带着这些新学到的东西回到公司准备大干一场时，却发现困难重重。公司太庞大，他的新想法得不到共鸣，因此无法有效实施。虽然公司也有别人参加过培训，但由于内容不同，大家分歧很大。于是，他革新的斗志就渐渐消亡。培训的作用也就大打折扣了。
拓展训练一-团队历练成长的“生活舞台”
拓展训练介绍
体验式培训起源于二次世界大战期间的欧洲。当时英国的船队经常遭到德国潜艇的袭击，很多人因此丧生，但总有极少数人能够幸运地生存下来。可奇怪的是生存下来的人并不是那些年青的小火子，而是-一些上了年纪的水手，通过研究人们发现，这些幸存者大都有丰富的生活阅历，懂得一些逃生的技巧，尤其是团队生存的技巧。他们能够在严酷复杂的环境中找到生存的办法，是靠顽强的团队精神和意志力才得以活下来。为了增强海军的整体力。亲英派德国教育家库尔特、汉恩在英国于1942年创建了“阿伯特威海上训练学校，意为:一艘小船即将驶离平静的港湾，驶向那未知的旅程，去迎接一次次挑战。大战结束后，这种训练形式却没有息微。人们发现在工业化社会里，很多人不堪重负，导致精神压抑、情绪焦躁、思想保守，孤立性强给企业和社会都带来了不利影响。于是这种以户外运动为主要形式的培训，继而转向培训企业家、学生和管理者的心理素质、团队精神和管理技能，成为战后推动体验式教学法的先导。
拓展训练的宗旨及目的
拓展训练的目的:
二十一世纪将是- -个变幻莫测的时代，没有一家公司是安全的，达尔文进化论曾经这样说过:“生存下来的不一定是最强壮的，也不一定是最聪明的，而是最能适应变化的。”拓展培训就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让学员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发学员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让队员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力里，已达到增全队活力、凝聚力和创造力，进而提升企业竞争力的目的。
崇明区公司拓展培训
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目前，中国的苏州拓展，拓展培训，趣味运动会，趣味运动会确实处于爆发式的增长和建设之中，各种教育合作纷纷行动。苏州拓展，拓展培训，趣味运动会，趣味运动会的理论探讨与实际发展，以及实施方式也在不断地推进和深化，面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式，应该思考中国的教育究竟该如何发展。在销售政策的利好以及市场用户需求的推动下，我国销售得到飞速发展。至2018年，我国相关教育行业的市场规模已达到1166亿元，同比增长12.3%。随着我国的居民生活水平的逐年提升以及城镇化率的提高，我国三四线城市家长对于销售的接受程度逐渐加强。近年来，随着服务型的不断升级，科技进步使得要求精细场景的教育在线化成为大势所趋。在线教育市场在资本的助力、用户消费意愿和技术升级下迅猛发展。前瞻认为，在资本以及教育技术提升的助力下，我国的教育服务型将成为未来发展的趋势。近年来，在技术、市场与政策的共同推进下，中国的苏州拓展，拓展培训，趣味运动会，趣味运动会市场愈发活跃。苏州拓展，拓展培训，趣味运动会，趣味运动会并不仅仅局限于义务教育阶段学生，职业教育、兴趣培养、早教用户规模也不小，因此，相关教育市场规模不断扩大。崇明区公司拓展培训
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