黄岛感统训练

儿童感统训练是通过各种场景的设置、游戏、身份、任务等让孩子与环境展开互动，包含丰富多彩的训练项目，结合实物训练器材，提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。感统失调的孩子主要是要先找到其根本的原因，孩子的感觉统合能力受到多方面因素影响，主要和生活环境、家庭教育方式息息相关。不同孩子的感统能力存在差异性，体现在感统失调的类型和程度：类型包括触觉失调、视觉失调、听觉失调、前庭觉失调、本体觉失调等；程度分为轻度、中度和重度。感统训练机构一般会先了解孩子的出生方式、喂养情况、使用电子产品等方面，通过和孩子的互动慢慢展开游戏，观察孩子的表现和情况，了解孩子感统失调的原因以及现在的能力需求，然后针对性的进行训练，从而使孩子的能力得到一定提升。黄岛感统训练

感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动。这里我们举几个例子说明：1、有些孩子在学校是跑步健将，但是做操或跳远等其他方面的运动却显得极其吃力。2、军人在日常训练中经过摸、爬、滚、打等各方面的训练，修复了他们大部分感觉统合失调的问题，因此他们身体的感知能力高于常人。还有更多的实例，在此不一一列举。这些事实说明，感统训练不是体育运动，也不是一般的游戏活动。若是没有针对性的玩耍和锻炼，不仅使孩子的感觉统合能力不能改善而且还使限制了孩子的发展。 黄岛感统训练

    感统训练老师经常用“感觉餐”这个概念说话，其实感觉统合训练相当于给大脑吃营养餐。我们可以想一想，我们平时给孩子准备三餐的时候，是不是都会考虑五大营养素，然后每一顿、每天、每一周，都会随机进行变化搭配，只要大体保证孩子摄入五大营养素就好了。那么感统训练其实也一样，其实用“训练”并不恰当，它只是在提醒我们，有没有每天、每周都满足了孩子关于感统发展的七大需求。因此，也可以叫做“感统餐”。我们作为父母的不会饿孩子一顿饭，但有不少家庭因为孩子出生环境、养育环境导致的，孩子大脑缺少“感统饮食“，而导致各种各样的问题哦。那么下面就提供大家一张感觉统合的“菜单“，大家可以在里面”点菜“，每天每周搭配着做一些。

    感统训练跟体育运动有什么区别？①感觉统合运动是孩子对自我的认识、自我探索的过程；体育运动主要是强健孩子的肌肉和骨骼，它对局部性训练占的比例较多，对感觉的训练所占的比例比较少。②感统训练是对足量的针对性刺激要求较高，同时需要综合考虑孩子的心理状态、认知教育和教育引导技术。对足量针对性要求高是因为各个感觉神经系统的运作和影响范围都不同，对脑功能产生的刺激和影响也不同。错误或不当的刺激不但不能帮助孩子提升身体能力，反而还会造成组织伤害或脑功能的反向作用，引发机体对某种感觉刺激的强烈追求或过度逃避，造成自身、家庭和教师的困扰。由此，可以看出感统训练强调有针对性，因人而异，需要进行专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。

感觉统合训练是指通过多媒体技术为儿童创建的虚拟康复训练环境。它包含各种培训项目，并结合科学的体育锻炼设备，因此教学内容丰富多样，并有效改善了孩子的皮肤触感、前庭的感觉和本体感受，实现大脑和身体各种功能的联系和协调，从而促进儿童大脑和身体的发育。那么问题来了，感统训练对语言发育迟缓有效果吗?首先，我们需要了解儿童语言延迟的日常表现：1.说话比正常孩子晚：两岁以上的孩子可以听懂父母的讲话，但不能用言语表达自己的意愿和想法，或者可以说单个词，但不能说出一些适合其年龄的简短句子，大多数时候使用手势和眼睛指出，单词顺序颠倒了，语言逻辑也很差。2.语音不清楚：孩子可以说话，但是声音或声音的一部分不符合标准，并且有些大舌头。几年后，孩子会发现自己与别人不同，在某些方面总是比别人差，不会说话，并且人际关系差。如果父母不给予他适当的情感支持，这些孩子很容易失去自信心。只只告诉他那些不是笨或者不笨的安慰性话就不会使大脑的组合更好。只有通过提高感觉统合能力和感统训练反应，才能改善这种情况并建立自信心。使用感觉统合原理，在12岁之前进行适当的感统训练将对语言障碍儿童有很大帮助。 青岛儿童感统训练培训班哪家好

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感觉统合的发展遵循一定的自然规律，同样感统训练也有规律可循。感统训练主要针对0~12岁的儿童，1~3岁是感统失调的预防阶段，3~6岁是感统训练的黄金阶段，6~12岁是感统训练的弥补阶段。这个阶段可以通过不同程度的训练改善感统失调，一旦孩子超过12岁，感统能力基本定型，就很难进行调整了。所以，在发现孩子存在感统失调的情况以后，建议家长尽早带孩子到专业的感统机构进行感统测评，了解孩子的情况，并且在家庭中也是需要慢慢给孩子营造一个合适的生长环境，给孩子一些家庭中的感统训练计划，家庭中的互动和环境对孩子的影响是非常大的。黄岛感统训练

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