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在艺术领域中，演员的职业是个创造性的职业。然而，表演艺术又区别于其他艺术门类，它不像雕塑家是用他们的手和工具在相应的材料上雕塑出艺术作品，也不像作家运用文字在稿纸上进行创作；不像演奏家，通过乐器演奏出艺术作品；更不像画家，把艺术品完成在画纸或画布上。演员则是以自身扮演角色，用自己的身心创造出形色各异的人物形象来；演员本身既是创造者，又是创作材料和工具，他所表演的角色就是艺术品本身。这就是我们常常说到的“三位一体”，是表演艺术与其他艺术门类之间的重要区别。它也形成演员与角色间永远的矛盾，演员扮演好角色就必须要不断地解决这个矛盾。嘉定区推广表演艺术课程承诺守信

表演艺术课程的美学特征主要是，通过演员的表演，把各类艺术的文学脚本所提供的间接形象转化为直观的形象，使人在欣赏演员绘形绘声绘色的表演中，如亲临其境、亲闻其声、亲见其形，产生情感交流，了解作品形象所反映的社会生活和思想内容，获得审美享受。与其它艺术形式相比，表演艺术的直观性决定了它和宣传事业的关系直接、密切，宣传效果快、易被接受。表演艺术的审美特征还表现为表演者的表演创造过程与观众的欣赏过程同时进行。徐汇区开展表演艺术课程费用是多少学习音乐、舞蹈和戏剧的孩子在阅读、写作和数学方面更为精通。

在教室、录音室或剧院的每一次经历都将教导学生行事，并运用他们的肢体进行即兴创作和创新。通过表演艺术，孩子们将学会如何通过理智和感性的方式与他人进行有效沟通，并建立良好的关系。在一次次的表演中，孩子们将获得、专注和克服焦虑等技能，为将来展现自我、沟通交流和领导他人做好充分准备。表演艺术能够鼓励孩子们发掘自己的情感，拓展自己的想象力，并帮助他们培养自己的独特见解。音乐、舞蹈和戏剧这三门学科将以不同的方式激发孩子的大脑、身体和情感，以鼓励他们充满信心，并在自我展现中获得快乐。

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学习音乐、舞蹈和戏剧将为孩子们带来深远的影响，帮助他们培养创造性思维、创新能力以及欣赏不同的文化和背景。“你将培养创造力、合作意识以及自信心，这些灵活变通的技能可以运用到任何学科，当你离开学校时，你将成为一个发展的个体，能够把握获得成功的机会。”表演艺术应该在孩子的教育中发挥关键作用。许多研究结果表明学习表演艺术有助于孩子更好地发展，并取得更高的学术成就。创作、诠释和即兴表演是茱莉亚-诺德安达表演艺术课程的。音乐、舞蹈和戏剧这三门学科将以不同的方式激发孩子的大脑、身体和情感，以鼓励他们充满信心。江苏品质表演艺术课程联系方式

表演艺术有助于学生学习理解不同观点的关键技能，帮助他们学会理解和怜悯他人。嘉定区推广表演艺术课程承诺守信

除了体育课之外，表演艺术也可以帮助孩子提高身体控制能力、身体意识和健康状况，鼓励他们选择积极的生活方式，并帮助他们培养健康和快乐的生活习惯。包括 NAE 全球开展的学生调查和家长调查在内的一些调查结果表明，学习音乐、舞蹈和戏剧的孩子在阅读、写作和数学方面更为精通。日本、匈牙利和荷兰等国的学生在这些学科中排名靠前，而艺术和音乐教育是这些国家的学校课程的必修部分。帮助他们培养创造性思维、创新能力以及欣赏不同的文化和背景。嘉定区推广表演艺术课程承诺守信

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