这是一幅象征“名誉”的作品。少女头戴橄榄枝花环，，这一形式自古以来就一直被当作“荣誉”的象征。手中的长号象征着对“荣誉”的宣扬——名扬四海；书暗示着记载——留芳百世。她背后的地图自然是象征着荷兰，也即是让“荣誉”传遍整个荷兰。这屋子的主人无疑就是这位正作画的画家吧，那么寓意画中所指的“荣誉”大概就是画家自己的“荣誉”了。然而，关键在于这里指的画家到底是哪一位画家。从书里的印刷品上也许看不清楚，在画家的凳子上有“彼特·德·霍赫”（1627一1683）的鉴名。因此有一时期，人们认为这幅画中指的画家就是霍赫。实际上，这签名是在霍赫比维米尔更出名的时代，后人为了把这幅名作之“荣誉”也给予霍赫才硬添加上去的。如果无法确认其他什么画家的话，那么也许可以认为这是指维米尔自身吧。当然，好自吹自擂的学者、艺术家也不乏其人。可是，这样的性格与谨慎的维米尔是不相符的。画中的画家背朝着我们，后脑蓬松的头发遮住了他脸部的轮廓。而且，画家的服装是平时不可能穿入画室的高贵华丽的服装。从以上这些特点来判断，画中的画家并不是指某位特定的画家，而是泛指作画这一艺术活动，也即意味着绘画艺术。 淄博上尚画室具备雄厚的实力和丰富的实践经验。凯瑞园附近寒暑假画室培训学校
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当然，内轮廓的型如果错了也会影响外轮廓的准确。故必须两者结合起来去观察并结合起来画才对。建议家长和学生在对艺考机构画室进行考察时，多询问这方面的信息，一是可以对机构实力的了解，二是可以通过借鉴以往学员的学习，帮助自己客观建立学习计划。学生和家长在选择艺考机构前，一定要多打听和查询相关资料，条件可以的话，甚至可以咨询往年的学员及家长。对于一家艺术机构，是否具有良好的口碑也是衡量它好坏的标准之一。一家艺术机构的好坏，不是靠广告宣传决定的，只有得到在那里学习过的学生的认可，具有良好的口碑，才是真正意义上好的艺术培训机构。体积的转折线同时画出来，并结合起来去观察形与体的效果，才能在视觉上造成完整的形象感，才能确定画的对与错。在画物体正面光和分散光源的作业时，由于没有明确的亮部与暗部，没有大的深浅变化，这时对结构的理解，对转折线的认识就显得尤其重要了。动态线：不抓动态线就没有“势”动态线其实不表示任何具体形体，它是对动态的认识的一条虚构的动势线。直击考点、难点，省去学生各学校奔波上课熟悉考试模式的困扰，能够有针对性的开展教学，使考生通过系统学习后，迅速掌握专业考试的内容和技巧，从而顺利通过考试。
中景的画家好象是侧面受光。只有后面的模特儿才正面受到光线的照射。虽然，室内所有的物体受到同一光线的照射。但各自却呈现出不同的受光效果。在光线的处理上，维米尔作为画家也许可以说是独一的，他能使光线产生柔和的艺术魅力。室内的物体在光线的照射下显得如此的完美和真实。连挂在墙上的荷兰地图上的细微皱纹在光线照射下也真实可见。从天顶上悬挂下来的吊灯闪烁的金属的闪光。吊灯上的光点象一颗颗晶莹的水珠，沾在铜吊灯的金属曲折处。不！也许是铜吊灯聚集了这些闪闪发光的光珠。这些光珠就象扎尔支波尔格盐坑中枯枝上的盐结晶一样撒遍室内，也沾遍了这豪华的吊灯。吊灯的位置及其形状，我们不难联想起《阿尔诺弗尼夫妇像》里的吊灯。凡·爱克成功地描绘了那吊灯坚硬的金属质感。我们把两者作一个比较，显然凡·爱克是注重表现物体的质感，而维米尔则表现了物体在光线下的视觉效果。总之，油画诞生以后，西欧的写实主义曾一度达到登峰造极的地步。原来是再现物体的视觉效果的绘画，后来发展到了企图要表现出物体的触觉效果。维米尔是一位只停留在描绘物体的视觉效果的画家。他对物体的光线效果的喜好胜于对物体质感的追求。 淄博上尚画室在教学行业中树立了良好的企业形象。
考生可先在草稿纸上单个地勾画出各物体的基本造型，并进一步分析各物体造型的基本结构，解各物体造型结构的来龙去脉。比如默画题中的火锅、石膏柱、碟子、苹果、勺子、衬布。可先在草稿纸上默画出各物体的基本形状及大体的结构关系，做到有的放矢，为默画出一幅结构素描静物打厂形象基础。考生在动笔作画之前首先要认真审题。石门画室高考美术画室中心如何选择美术高考人物速写高成绩妙诀！高考专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”！现在单独说一下速写的高考技巧，速写怎样才能考好，考出好成绩呢？速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格！
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