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电子音乐是用电子技术获得音源，而产生的各种类型的音乐因此它是音乐的表现手段，它突破了传统乐器的音响限制和人的演奏能力的局限，给作曲家随心所欲进行创作提供了方便。随着科学技术的发展和磁带录音机的问世，音乐探索者们还在不断寻求新的音响20世纪50年代更加灵活的合成器在美国出现了，60年代电子计算机又进入了电子音乐领域。集成电路的相继问世，更为电子音乐的继续发展开辟了广阔的前景。与世界音乐家的互动鼓励学生在研究作品之间，及其与其他音乐主题间的联系时，能积极参与到作品和关键的音乐理论中。理解音乐的好方法是用键盘亲身体验，每个学生都将通过学习键盘的演奏方法积极探索音乐和谱法的基本原理。静安区特色服务音乐课程辅导

随后浪漫主义音乐经过孟德尔松、舒曼、肖邦和威尔第等为世人所熟知的音乐家完善，在柴可夫斯基、李斯特和瓦格纳时代达到了，他们构成了浪漫主义音乐的。当然晚期的浪漫主义音乐人、拉赫玛尼诺夫的贡献亦不容小觑。通过茱莉亚学院-诺德安达的表演艺术课程，学生可以享受作为一名专注的听众，作曲家，翻译和音乐交流者的乐趣。 我们以键盘为起点，开始音乐理论的启蒙课，用于教授阅读、乐谱和理解和声等基本技能。对学生来说，理解音乐概念的好方法是用键盘亲身体验，从五岁开始，每个学生都将通过学习键盘的演奏方法积极探索音乐和谱法的基本原理。杨浦区正规音乐课程承诺守信音乐在对孩子的教育中，音乐可以起到重要的作用，提升文化素养，培养诸如创造力以及合作精神等关键技能。

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。 它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏， 分为器乐、声乐（例如不带乐器伴奏的歌曲）以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。

在过渡到音乐浪漫主义时期之前的音乐时期里，即从20世纪初期到浪漫主义时期也不过百年时间，但是这也是古典音乐向现代音乐逐渐进化的时期，在这个短暂的时期中曾出现过多种音乐形式，还能称之为古典音乐形式的有印象主义音乐、表现主义音乐和新古典主义音乐。表现主义音乐和新古典主义音乐一般被称为新音乐，泛指印象派音乐之后发现起来的新型音乐形式。这些音乐同浪漫时期以及之前的古典音乐相比，已经有了本质的区别，古典音乐过渡到现代音乐已经成为必然的趋势。早在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的强弱等来表达自己的意思和感情。

西方音乐史是指西方音乐的发展历程，详细的时代可分为：古希腊罗马时期音乐、中世纪时期音乐、文艺复兴时期音乐、巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫音乐、现代音乐等。 宗教音乐时期 欧洲的古典音乐是在中世纪的伊利莎白时期发展而来的，这个时期的音乐主要以格里高利宗教音乐占主导地位。 当时人们对于基督教的崇拜和信仰完全不像这样。中世纪时期的欧洲教会的权力要高于国家和一切的社会形势，宗教是直接影响到音乐的。所以当时的音乐只是纯粹的宗教用途，在教堂中演唱，并没有乐器伴奏，但这个时期的音乐却对后来的音乐发展起到了非常重要的作用。在1820年后随着古典音乐时期的结束，浪漫主义音乐开始萌芽。虹口区推广音乐课程套餐详情

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