双元制职业教育是德国教育事业Zui成功的案例。理论和实际紧密结合、教学与实践无缝对接，是德国“双元制”教育的He心理念。双元制教学组织过程ZuiXian著的特征就是学院内的理论教学与培训企业的实践教学交替进行，以实现其既定的培养目标。这一特殊的体系在漫长的历史长河中无数次用累累硕果证明了其有效性，被认为是成就德国世界强国地位和保持富裕水平Zui为重要的手段。
双元制大学是德国一种非常有特色的大学，专业设置包括机工程技术类、经济管理类和社会工作类等，而录取数量则取决于所合作企业能提供的岗位数量，至于则申请者要求必须高中毕业。“双元制”让学生在学校就开始拥有较强的实干能力，帮助其成长为企业的应用型人才。纵观历史，以“双元制”为Dai表的德国职业教育是成就德国先进制造业水平和世界强国地位Zui为重要的手段之一。从泥瓦匠到售货员，从制造业工程师到互联网程序员，几乎每一个职业都被列入德国联邦ZF的职业教学大纲，可以找到相应的培训体系。 德国双元制教育“不用花费学习+高薪实习+毕业就业”带薪留学优势不言而喻。云南护士德国双元制职业教育留学
industryTemplate大理涉外护理德国双元制职业教育费用将双元制实训与大学教育结合起来，在大学里开设双重研究，习惯上这些学生被称为“双元制大学生”。
德国双元制职业教育举世瞩目。所谓“德国双元制职业教育”是指整个培训过程在企业和联邦的职业学校中进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和职业学校中的理论教学密切结合，学生的学习目的明确——“为未来工作而学习”，从而激发了学生的学习兴趣。德国双元制职业教育以极强的针对性和实用性，缩短了企业用人与学校育人之间的距离，提高了学生毕业之后的就业率。
德国双元制人才可享我国人才引进政策高薪引进回国。就业方向多语言类：在德所学行业方向德语翻译、德资企业德语翻译教育类：所学专业类语言培训教师、所学专业高校老师商务类：德资企业驻华机构专业类：可回国从事在德期间所学技能行业，入职国内企业、国内外资企业、成为行业的培训师或管理者等；
巴登-符腾堡州双元制大学先后与湖北汽车工业大学、江汉大学等多所国内高校开展3+1合作项目，因此在国内有一定的**度，以至于很多人误将德国高校划分为：综合型大学、应用科学大学、艺术体育类大学和双元制大学。其实Duales Studium双重学习只是一种课程模式，***存在于各种德国大学中，包括 布伦瑞克工业大学Braunschweig TU 德累斯顿工业大学Dresden TU 哈勒大学Halle-Wittenberg Uni 慕尼黑应用技术大学Fachhochschule München 汉堡工业大学 Technische Universität Hamburg 埃斯林根应用技术大学Hochschule Esslingen ，不是DHBW以及其他几所双元制大学的**。德国双元制职业教育被世界称为德国的“国宝级”教育体系。
需要说明的是，德国没有“中等职业教育”和“高等职业教育”的层次之分，职业教育只面向职业资格进行培养（与精益生产和管理理念一致），只有入学时对中学毕业年级的要求。德国把我们国内所谓“本科层次的职业教育”划为高等教育体系之内，其高等教育包括：研究型大学（主要培养硕士、博士，本科生较少）、应用科技大学（主要提供本科和硕士层次，培养创新型工程师）以及职业学院（本科层次，主要培养现场工程师）。职业教育基础年。“职业教育基础年”和第七种“职业教育准备年”这两类可以看作是职业教育的过渡体系。学生想接受某企业的“双元制”教育，但如果企业当年没有空缺，学生可以进入“职业学校”学习一年，等第二年企业“双元制”教育有了位置再接受“双元制”教育，这一年的学习企业是认可的，“双元制”学习时可以减少一年时间。或者，学生不太确定自己对某一职业的某个方向是不是喜欢或适合，他也可以进入“职业教育基础年”学习一年，然后再确定方向。还有一种可能是，有学习障碍的学生，企业不愿意接受，那么他可以在“职业教育基础年”学习一年，打打基础，这个经费由有关部门支出。双元制大学是德国一种非常有特色的大学，专业设置包括机工程技术类、经济管理类和社会工作类等。富民出国德国双元制职业教育好不好
Duales studium的德语直译为“双重学习”指的是将大学学习和职业相关的培训叠加在一起的一种双重学习模式。云南护士德国双元制职业教育留学
那么双元制教育培训究竟是如何运行的呢？是否值得人们如此追捧呢？理论与实践双元制教育培训的“基本理念是双元制”，“这意味着将学校学习与工作实践相结合”赫尔曼说。与大部分职教学员一样，法尔克每周要在学校学习几天基础知识，例如数学，语言及工作相关理论。而其他时间，她则大部分在公司里进行设计。关键是她要既可以绘制出符合工业标准的工程图，也能与客户用英文交流。很多国家都有职业教育，然而很少像在德国这么热门。在德国，很多年轻人选择双元制教育培训，而不是去上大学，尽管这其中很多年轻人满足了上大学的条件。这种学徒制度在全德国范围内得到规范，例如每位进行产品设计师培训的学员都必须学习相同的教科书，熟悉相同的设计工具，因此学员们的就业前景不会因为职业学校或者实习公司的缘故而有很大差异。大部分学员都选择在某家公司低薪实习3年后加入该公司。云南护士德国双元制职业教育留学
