原生家庭教育指导

家庭教育是教育的起点和基点，家庭建设的基础，也是一切教育的基础。无论对个人、集体，还是整个社会，家庭都发挥着不可替代的基石作用，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。家教、家风是构成“德治”的重要基础，对于一个人品德形成、道德养成、价值观的培育都具有不可替代的作用。良好的家庭教育、和谐的家庭关系，不仅是塑造一个人正确的世界观、人生观、价值观的重要基础，而且对于社会稳定发展具有重要意义。家庭是孩子的首要的课堂，父母是孩子的首要的老师。国际21世纪教育委员会在向unitedNations教科文组织提交的报告中对家庭教育的重要作用作了高度评价，报告指出：“家庭是一切教育的首要场所，并在这方面负责情感和认识上的联系及价值观和准则的传授......家长与教师之间必须进行真正的对话，儿童的协调发展要求学校教育和家庭教育互相补充。”家庭教育是关系孩子未来发展进步的奠基性事业，对孩子价值观的形成和幸福人生的奠基具有独特作用，在孩子“三观”教育中发挥着不可替代的重要作用。家庭教育是学校教育与社会教育的基础。原生家庭教育指导

很多父母在家庭教育中总希望孩子听话。一是受到传统文化影响，认为孩子应该孝敬、顺从父母，否则就是大逆不道。二是出于朴素的爱，父母认为自己的方法和想法对孩子更好、更有利，强硬要求孩子遵循，希望获得对孩子比较好的结果。所以孩子“不听话”时，很多父母会生气甚至大怒，采取粗暴手段作出惩戒。从科学精神心理学的角度来说，这种爱是盲目的、不理性的。一味要求孩子听话，孩子不但可能达不到真正的厉害，患上精神心理障碍的风险还很高，社会也无法进步。为什么这么说？咱老祖宗千古年来传下来的家教方式真的行不通了吗？其实，过于听话的孩子容易形成“讨好型人格”，在这里展开谈一下这种性格特点的弊端。一方面，讨好型的孩子压抑了自己的真实感受和情感，容易积累大量叠加性心理创伤，这在视频里已经讲过了。另一方面，本来孩子刻意讨好是为了“生存”，为了少惹来身边人的不满和生气，从而减轻自己的心理压力。但这不是一种理性、科学的处理方式，反而容易失去主见，容易依赖别人，并在人际关系中受伤。现在的青少年、儿童并不如很多人想得那样“单纯”。从小学开始，一个班级往往就是一个“小社会”，里面有些孩子本身也有一些心理、行为问题。家庭教育价格教育始于家庭，青少年世界观、人生观、价值观的形成始于家庭。

    家庭教育中父母对孩子真正的陪伴，不是简单地“在一起”，而是需要智慧陪伴。智慧陪伴，就是在关注孩子的独特性、推动孩子持续前进、帮助孩子超越失败、做孩子成长路上的支持者。更为重要的是，父母要成为孩子比较好的榜样。正如心理学家曾奇峰说的：“父母是什么人，比父母怎么做更重要。”：“做孩子的靠山，父母不仅要在背后支持孩子，给孩子赋能，还要直面自己人生中的困难和挫折，直面追寻梦想的恐惧和胆怯，直面身处窘境的难堪和脆弱。这时的父母，就是孩子在未来面对类似事情时比较好的榜样，而父母就会成为孩子人生路上比较大的靠山。”父母能够“高飞”，才能陪伴孩子“高飞”！重视家庭教育的家长可关注北京蜀三和教育“亲子疗愈师”“效能辅导师等课程，能够很好的帮助亲子关系，运用正确的沟通方式。

    家庭，原本应该是一个人放松、温暖的所在，但是却被很多人经营成了肆无忌惮的释放负能量、说话刻薄、言语伤人的地方。这样的家庭氛围，对一个成年人来说都只想逃避，更何况是对一个孩子。人，都是活在关系里的，关系的质量决定了一个人生存的质量。当孩子在家庭关系中很难获得被关爱被温暖的感觉时，ta一定会向外求。就像小冉的女儿，会给同学花钱，其实背后只是为了链接那段关系。如果父母不能看到孩子背后的需求，只简单粗暴的把孩子不回家解释为贪玩，把孩子给同学花钱解释为缺心眼，那么对孩子，将是致命的打击。北京蜀三和教育谈到，规则的建立很难，但是破坏却很容易。之所以破坏，一个更主要的原因就在于制定和执行时的随意性。很多时候，家长明明是受到自身情绪的影响，却拿着规则当挡箭牌，随意的惩罚孩子。这样做，严重的影响了孩子心中规则的神圣性和严肃性。还会让孩子和规则处于对立状态。错误家庭教育观念六：我有权力。

    父母是子女成长的第一责任人，在养育子女过程中承担着重大责任，在养育子女过程中绝不能缺位。未成年人在发展过程中遵循怎样的路径、形成怎样的气质和人格等，需要父母科学引导，给予孩子长期的、高质量的、亲密的陪伴。为人父母者，必须具备责任意识，主动为孩子的终身发展负责。当父母将教育子女的责任推给学校和社会，甚至推给一些公司和经营团队时，其作为家庭教育主体的责任也便缺失了。这样的父母是失职父母，对未成年人的身心发展也将产生巨大负面影响。父母履行家庭教育职责时，要从大处着眼，努力为孩子的终身发展打下良好基础，更要遵循儿童身心发展的客观规律。孩子一来到这个世界，便开始了学习的过程，这一过程既包含对陌生世界的好奇，也包含着压力与迷茫。父母既要合理为孩子布置任务，提出适当要求，以激励他们成长，也要保护好他们对世界的好奇心，并提供安全、稳定的成长环境。 人，都是活在关系里的，关系的质量决定了一个人生存的质量。海南职业家庭教育课程

良好的家庭教育会成就一个孩子，而有问题的家庭教育会给孩子带来终身难以磨灭的影响甚至伤害。原生家庭教育指导

    中国有名学者钱学森认为：系统是由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，而且这个有机整体又是它从属的更大系统的组成部分。中国传统文化对“系统”有着极深的研究，《周易》、《道德经》《吕氏春秋》都曾说过：其大无外，其小无内。钱学森对系统的定义可能就是从中演化而来。它反映了系统无大无小，既可如宇宙般浩瀚无际，也可以像“麻雀虽小，五脏俱全”。从家庭来看，它像一个个细胞，构成了社会、民族、国家；同时，它又顶天立地，承担着父母孩子的殷切期望，家庭家族的兴旺发展。可以说，家庭是社会*小的系统，也是*基础*重点的系统。由于家庭的巨大影响，可能影响着整个社会和历史发展的进程，也可以说是比较大的系统。家庭是系统，那么家庭教育就是一项系统工程。套用【埃里克森】的八阶段来说，它承担着一个人出生后成长发展的全阶段，可以说是一项浩大的工程。 原生家庭教育指导

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