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宝丽康大运动虚拟互动训练室通过智能化的设计,将各项高科技技术,如计算机多媒体技术、虚拟现实、互动AR等,应用到教学环境和互动设备中,构建了一个生动丰富的虚拟互动世界的功能训练室。宝丽康大运动虚拟互动训...
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多媒体感官互动训练室的训练模式:(1)教学有助于满足个别儿童的康复需要及建立儿童和治疗师彼此良好的关系。通过沟通和交流感受,增进双方了解及认识。但每次活动时间不要过长,时限的安排应根据特殊儿童的康复状...
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什么是感觉统合? 在百度里你收到上万条的解释,大多是晦涩难懂。其实可以用三个词汇来解释它,感觉输入—大脑统合—行为输出,这个过程就是感觉统合。生活质量的好坏似乎被你的感觉...
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宝丽康携手**音乐制作人共同打造爱心公益歌曲:成长与同路,是宝丽康在特需儿童培智益智领域扮演的重要角色及定位,没有比一路陪伴孩子成长更能彰显企业“为爱而生”的**价值观,不仅是做企业,更是为社会谋福祉...
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情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景,如:卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等,在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期,他们需要一个有序的环境来...
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什么是多媒体感官互动训练?多媒体感官训练起源于荷兰,名为“Snoezelen”,中文译音为“史露西伦”,由荷兰文的“snuffelen”及“doezelen”两个字合成的,意思分别为呼吸及小睡。1、历...
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宝丽康多媒体感官互动训练室简介: 多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适的空间,一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复...
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运动功能训练室(PT室)的作用 运用Bobath、Vojta、Rood、PNF、上田正法等康复技术***儿童神经系统疾病引起的运动功能障碍。运动疗法也称医疗体育,简称体疗(PT)是利用人体肌...
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宝丽康多功能律动教室助力特殊儿童舞蹈训练 (1)通过在宝丽康多功能律动教室内进行舞蹈训练,患儿能更好的融入社会,远离孤单、消除自卑、建立生活和学习的自信心,可以提升社交能力,提高他们...
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多媒体感官训练室的训练内容:视觉刺激训练:多媒体感官训练中一个主要功能是提供视觉感官刺激,例如在室内移动的幻彩灯光。室内幻彩变化器材有助于提高特殊儿童的视觉专注能力,声乐水柱通过人机互动,对多动与注意...
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多媒体感官互动训练室训练目的:(1)改善特殊需要儿童的视觉专注力,多媒体感官互动训练室可以提供多种多样的视觉刺激,例如在室内移动的幻彩灯光,动感彩轮等通过色彩变化、运动方位的动感效果。有助于提高特殊儿...
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宝丽康多功能律动教室-戏剧训练的作用(1)多动脑律动教室内进行戏剧训练可以获得精神上的满足。孩子通过戏曲表演,能切身感受到故事中人物的心情,人物命运的起浮跌宕给儿童带来丰富的体验。孩子在参与戏剧活...
查看详情 >2022.02.16 山西康教培训
2022.02.16 儿童康教培训康教培训服务
2022.02.16 四川多感官康教培训规划建设
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