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宝丽康多功能律动教室 宝丽康多功能律动教室的一大的特色,是能够将音频信号通过多媒体设备以其他形式传递给学生,使学生的视觉、听觉、体觉同时受到刺激,达到多元化康复康复训练的效果。宝丽康多功能律...
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宝丽康理疗室的主要项目:低频电疗:直流电疗法、直流电药物导入疗法。中频电疗:音频电疗、正弦调制中频电疗、脉冲中频电疗、高级电脑中频电疗、干扰电疗、中频电药物渗透康复。高频电疗:五官科超短波电疗、超短波...
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宝丽康儿童康教学术培训服务:宝丽康深耕康复教育领域,搭建康教培训服务平台,提供康复教育技能培训、设备应用培训,临床实践技能培训等专业培训服务,多元化满足行业人才培养,交流合作等需求,具有更深远的社会和...
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什么是感觉统合? 在百度里你收到上万条的解释,大多是晦涩难懂。其实可以用三个词汇来解释它,感觉输入—大脑统合—行为输出,这个过程就是感觉统合。生活质量的好坏似乎被你的感觉...
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宝丽康语言/言语康复室(ST室)主要器材构音与语音康复设备:口部构音类设备/言语障碍测量仪:用于言语障碍的功能评估;言语障碍矫治仪:用于言语障碍的康复训练、疗效监控;构音障碍测量仪:用于构音障碍的功能...
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情景教室教学目标6.1帮助儿童在特定情景中更好的练习课程目标和训练技巧。6.2模仿家庭环境与社会环境,将课程目标自然的转化到家庭与社会当中,完成家庭教学、社会教学和课程目标的有机结合与统一。6.3...
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什么是感觉统合训练室?1、感统训练室是在感觉统合训练课程中使用的,专为课程内容设计。2、感统训练的课程可以促进幼儿听觉、视觉、触觉、本体感觉、前庭功能知觉的发展,提高感觉统合,促进幼儿身体正常发育和机...
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多媒体感官互动训练室适用人群: 按照美国IDEA2004的分类,多媒体感官互动训练对学习障碍、肢体障碍、智能障碍、自闭症、情绪和行为障碍,发育迟缓和多重障碍的特殊儿童均有一定程度的康复作用。...
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多媒体感官互动训练室简介:多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适空间,一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理...
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宝丽康律动教室使用方法(1)音乐伴随灯光闪烁节奏协同视听觉训练(2)开放声场刺激听障儿童残余听力(3)通过地板机械纵向震动传导,实现听障儿童体感感知,使学生感受到音乐的韵律。三种康复训练方式,多重...
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宝丽康多功能律动教室-戏剧训练的作用(1)多动脑律动教室内进行戏剧训练可以获得精神上的满足。孩子通过戏曲表演,能切身感受到故事中人物的心情,人物命运的起浮跌宕给儿童带来丰富的体验。孩子在参与戏剧活...
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宝丽康携手**音乐制作人共同打造爱心公益歌曲:成长与同路,是宝丽康在特需儿童培智益智领域扮演的重要角色及定位,没有比一路陪伴孩子成长更能彰显企业“为爱而生”的**价值观,不仅是做企业,更是为社会谋福祉...
查看详情 >2022.02.16 山西康教培训
2022.02.16 儿童康教培训康教培训服务
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