美术作品的三个功能为：认识功能，教育功能，审美功能。认识功能。从美术的认识功能来说，由于美术本身就是对现实生活的再现、能动的反应，所以美术作品能使人获得程度不同的由感性到理性的认识，从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。教育功能。美术的教育功能不同于理论的说服，而主要在于通过形象的激发、启发观者的意识与情感活动，从而达到提高思...

  民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。总的来说，可分为：绘画，其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。雕塑，有彩塑（ 奇观彩塑 、 小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。玩具，包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。刺绣染...

  美术作品的三个功能为：认识功能，教育功能，审美功能。认识功能。从美术的认识功能来说，由于美术本身就是对现实生活的再现、能动的反应，所以美术作品能使人获得程度不同的由感性到理性的认识，从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。教育功能。美术的教育功能不同于理论的说服，而主要在于通过形象的激发、启发观者的意识与情感活动，从而达到提高思...

  美术作品是如何反映时代特征的？关于“时代性”，早在清朝初年石涛就提出过“笔墨当随时代，犹诗文风气所转”的观点，而现在来看，成功的美术作品都或多或少地反应了当代的社会文化特征，因此它是时代的产物。每一个画家都必然感受到他生活的时代气息，描绘讴歌他生活时代的风物人情，无论是谁都不愿也不能成为先贤的附庸。从美术的发展史来看，每当发展到一个新的时...

  传统工艺美术与现代艺术设计的区别：工艺美术：即实用美术，分传统工艺美术（特种工艺、民间工艺、文物修复、标本制作等）与现代艺术设计（视觉传达、环境艺术、数码艺术、工业设计、服饰设计等）两大类。现代艺术设计分为5方面：视觉传达：含广告设计、装饰设计、包装设计、商标设计、服饰设计、书籍装帧等；环境艺术：含室内外装饰设计、景观设计、风景园林设计、...

  著作权保护的美术作品大致可分为四类：(1)绘画指用笔、刀等工具，墨、颜料等物质材料，在纸、木板、纺织物或墙壁等平面上，通过构图、造型和色彩等表现手段，创造可视的形象。就使用材料和技术的不同，可分为帛画、水墨画、壁画。油画、水彩画、版画、素描等；就题材内容的不同，可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；就画面形式不同，可分为单幅画、组画、连...

  传统工艺美术与现代艺术设计的区别：工艺美术：即实用美术，分传统工艺美术（特种工艺、民间工艺、文物修复、标本制作等）与现代艺术设计（视觉传达、环境艺术、数码艺术、工业设计、服饰设计等）两大类。现代艺术设计分为5方面：视觉传达：含广告设计、装饰设计、包装设计、商标设计、服饰设计、书籍装帧等；环境艺术：含室内外装饰设计、景观设计、风景园林设计、...

  工艺美术与民间美术的区别：工艺美术通常指美化生活用品和生活环境的造型艺术.它的突出特点是物质生产与美的创造相结合,以实用为主要目的,并具有审美特性.造型艺术之一。以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。故通常具有双重性质:既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源...

  欣赏美术品无非是找出其中美的所在，艺术的灵魂在于向人们展现了各种审美情趣。从一般意义上来说欣赏作品首先要关注他的内容和背景，知道它要表现的东西是什么这很关键啊，只有先弄清楚作品的内涵才能去谈审美和欣赏。其次是欣赏的手段，从宏观和微观上，从时间和空间上，从过去和现在，从实到虚，从此作品到联想到其他的作品或者其他的事物，我们都要一一的找出来。...

  中国工艺美术品的现状：2006年1-12月中国全部工艺美术品制造企业实现累计工业总产值175,088,236千元，比2005年同期增长21.76%;全年实现累计产品销售收入168,483,841千元，比2005年同期增长23.27%;全年实现累计利润总额7,743,791千元，比上年同期增长30.66%。2007年1-12月中国全部工艺美...

  中国工艺美术品的现状：2006年1-12月中国全部工艺美术品制造企业实现累计工业总产值175,088,236千元，比2005年同期增长21.76%;全年实现累计产品销售收入168,483,841千元，比2005年同期增长23.27%;全年实现累计利润总额7,743,791千元，比上年同期增长30.66%。2007年1-12月中国全部工艺美...

  美术作品的三个功能为：认识功能，教育功能，审美功能。认识功能。从美术的认识功能来说，由于美术本身就是对现实生活的再现、能动的反应，所以美术作品能使人获得程度不同的由感性到理性的认识，从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。教育功能。美术的教育功能不同于理论的说服，而主要在于通过形象的激发、启发观者的意识与情感活动，从而达到提高思...