3 五年制高职（“3+2”） 五年制高职又称“初中起点大专教育”，招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育。 三年实行中等职业教育管理，成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。此学历为国家承认的全日制大专学历。 4...

  1 对口升学（职教高考） 对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。 对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，有直接升入大学的机会，也可选择直接就业，...

  督查组对我校党建亮点工作给予了充分肯定。书记强调，学校要进一步完善党组织的引路功能，牢牢把握意识形态工作领导权，在学校管理工作中发挥战斗堡垒作用；进一步提升党组织基层建设，力促党建工作系实际、生实效，推动学校基层党组织生活规范化、常态化、长效化。长沙市融城理工中等职业学校党支部成立一年多来，积极参与学校重大事项决策，抓好党员队伍建设，不断...

  2022年，湖南所有中职学校将达到国家标准：华声在线1月29日讯（记者 邓桂明）上午，2021年湖南省中等职业教育工作视频会议召开，为湖南中职教育“划重点”。据悉，今年湖南省教育厅将大力推进标准化中职学校建设，切实增加优异公办学位供给。到2022年，湖南所有学校达到国家中职学校设置标准和建设标准。 “加强项目规划和实施，是改善中职学校办...

  中国中等职业学校在校生人数不断增加 数据显示，2019年中国民办中等职业学校数量为1985所，较上年减少8所，下降0.4%;但是2015-2019年中国民办中职学校的在校生人数持续增长，2019年达到约224.4万人，同比增加了14.67万人，增长率约6.9%。高职院校将扩招100万人 2015至2019年，中国职业高中毕业生...

  选择学校，选择专业，是家长和同学们都比较关注的问题，好的学校，一种好的学习氛围也是很重要的，尤其是影响小孩子以后的发展。下面是整理的长沙市融城理工中等职业学校-招生简介相关知识 校园风采:学校拥有新颖的教学楼、实训楼，落地窗的宽敞食堂，高标准的田径场、篮球场，现代化的标准学生公寓。此外，学校拥有礼仪队、篮球协会、吉他协会、无人机兴趣小组等...

  本次督查对我校党建工作既是验收与指导，更是鼓励与希冀，我校将以此为契机，不断找准问题，解决问题，坚持抓好学校党建工作，不辱使命，尽量把工作做得细致、严谨、到位，在职教领域充分发挥党组织引路作用，贯彻落实党的精神，充分发挥党员教师的先锋模范作用，在教育和培养学生的过程中践行科教兴国战略、人才强国战略，培养更多科技型、创新型人才投入到整体现代...

  对口升学与普通好看三个相同:是考试的形式相同。都是采用“3+X”(即:三门文化课+专业课)的形式。( 三门文化课为语文、数学、英语，专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学 )二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由教育主管部门按照一定程席统一划线，统一录取。 三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、...

  5 成教、网教和自考 成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由成人高校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。 6 普职融通 普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，整体实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，...

  学校郑重承诺：不是培养咱们的学生们去当工厂流水线的普工，而是要通过在校和在企业交替学习并实践的三年时间，培养出工业自动化各个方向的工程师，到了工作岗位后，通过团队合作，工程师们能设计并生产出能生产合格产品的机器设备，从而达到我们市场生产的目标：用自动化的工业设备取代简易、重复、低效率、高成本的人工劳动力。 下面内容是关于工业自动化的中心...

  为了使学生德智体美劳整体发展，学校建有一支均具备本科及以上学历、素质高、业务精的教师队伍，配备专兼职班主任及化教员，实行封闭式准化管理。同时整体铺开职业生涯规划指导，帮助学生更好地认知个人梦想，把握人生方向；积极开展社团活动，武术、手工、书法、足球、篮球、啦啦操、跆拳道等精品校本课程，满足个性化的学习需求，多层次、多角度提升学生中心素养。...

  职业本科4年内扩招14倍！2025年职业本科招生将达50余万人！ “10%”，这一数据出自中心办公厅、国家机关办公厅去年10月印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出：2025年，“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任务。 目前，教育部陆续批准设立了34所职业本科...