在快速变化的商业环境中,创新是供应链管理的主要驱动力。SCMP认证项目在培养学员的创新思维方面下足了功夫。通过引入较新的供应链管理理念和技术,如数字化、智能化、绿色化等,SCMP鼓励学员在掌握基础知识的同时,积极探索新的管理方法和工具,以应对未来可能出现的挑战和机遇。这种创新思维的培养,不只有助于学员在职业生涯中持续成长和进步,更能够为企...
查看详细 >>CPSM认证是供应管理领域专业技能的附加证明,标准了在特定领域的胜任能力标准。它证明了持有人具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的领导力,能够在复杂的供应链环境中发挥关键作用。获得CPSM认证后,供应管理人员将获得更多和更好的工作机会。许多企业在招聘和晋升时,会将CPSM认证作为重要的参考因素。拥有CPSM认证的供应管理人员,在职业发...
查看详细 >>质量成本是在项目管理的过程中,在质量方面所花费的成本。例如:在项目实施前,需要对员工进行培训,对工作进行流程化等的成本;在项目进行中,要对产品进行测试和检查的成本;在项目过程中或完成后,因为质量不合格的返工、报废、召回和保修等的成本,这些成本都属于质量成本。质量成本分为一致性成本和非一致性成本,一致性成本指的是为了满足质量标准所产生的成本...
查看详细 >>企业内训的内容主要是根据企业的实际情况和发展需要来确定的,通常包括企业文化、管理理念、业务知识、技能技巧等方面的内容。企业内训的目的是提高员工的综合素质和工作能力,使他们能够更好地为企业创造价值。传统培训的内容则是根据社会的需求和发展需要来确定的,通常包括语言、计算机、职业技能、素质教育等方面的内容。传统培训的目的是提高人们的综合素质和职...
查看详细 >>项目管理数据与信息——项目中需要收集、分析和转化大量的数据,并在项目团队内共享。在各个过程中所收集的数据经过结合相关背景的分析、汇总,并加工成项目信息。信息通过口头或书面形式进行传达,或以各种格式的报告存储和分发。工作绩效数据、工作绩效信息、工作绩效报告——工作绩效数据:是关于项目的原始数据和事实。工作绩效信息:是项目原始数据经过分析之后...
查看详细 >>制造业作为供应链管理的发源地,自然是SCMP认证应用较为普遍的领域之一。在制造业中,供应链管理贯穿于原材料采购、生产加工、物流配送、销售服务等各个环节。SCMP认证通过系统化的课程体系,帮助制造业从业者掌握供应链战略规划、采购与供应商管理、生产运营管理、物流与配送管理等主要技能,提升整个供应链的效率和竞争力。无论是汽车制造、电子通讯、还是...
查看详细 >>项目整合管理过程——制定项目章程,属于启动过程组。正式确立项目在组织中的存在,并给项目经理“名份”。这个过程要给项目编写项目章程这个“法律”文件,正式批准项目,并任命和授权项目经理。制定项目管理计划,属于规划过程组。制定一个综合性的项目文件,指导项目的执行、监控和收尾。指导与管理项目工作,属于执行过程组。通过执行项目管理计划的工作和批准的...
查看详细 >>PBA商业分析适用于各种类型的企业和行业,以下是一些典型的适用领域——制造业:制造业是PBA商业分析的一个重要应用领域。通过对制造业企业的生产流程、供应链管理、库存管理等方面进行分析,可以帮助企业提高生产效率,降低成本,提高产品质量,从而提高企业的竞争力。服务业:服务业是PBA商业分析的另一个重要应用领域。通过对服务业企业的客户服务流程、...
查看详细 >>良好的供应链管理可以使企业在市场上获得竞争优势。通过优化供应链,企业可以提高产品质量、降低价格、缩短交货周期,从而满足客户的需求。同时,供应链管理还有助于企业拓展市场,开拓新的业务领域,提高市场份额。供应链管理有助于企业更好地应对市场风险。通过对供应链各环节的监控和预警,企业可以及时发现潜在问题,并采取相应措施进行应对。例如,当供应商出现...
查看详细 >>供应链运输管理的要素分析——运输方式选择:运输方式的选择直接影响运输效率、成本和风险。常见的运输方式包括公路运输、铁路运输、水路运输和航空运输。企业需要根据产品的性质、运输距离、交货时间等因素,选择较合适的运输方式。例如,对于批量大、价值低、运输距离远的商品,铁路运输或水路运输可能更为经济;而对于体积小、价值高、时效性要求强的商品,航空运...
查看详细 >>在目前考纲中——PMI2019版新版考试大纲主要体现在以下两个主要变化,由以传统预测型项目管理方法为主,调整为预测型与敏捷型和混合型项目实践管理方法约各占50%;从严格控制变更到拥抱变更,从关注可交付成果的交付到关注交付价值,从传统「命令控制型领导」的风格转变成「服务型领导」的风格。这是项目管理发展新趋势,也是较新考纲的变化。从传统的强调...
查看详细 >>提高企业内训针对性的首要任务是明确培训目标。企业应根据自身的发展战略和员工的实际需求,制定具体、明确的培训目标。培训目标应包括知识、技能和态度三个方面,以确保员工在培训过程中多方面提升自身素质。同时,培训目标应具有可衡量性,以便企业对培训效果进行评估和调整。企业内训应根据员工的不同岗位、职责和发展需求,制定个性化的培训计划。个性化培训计划...
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