地理教学仪器设备配置标准

学校实验室设备是中小学校需要配置的基本教学设备，实验室设备主要多应用在理化生实验室（物理、化学、生物），除此之外有一些学校也会配置科学实验室、地理实验室、历史实验室等等，各类实验室设备的配置对学生教学起到的重要性是不可忽视的。

1.各个学科实验室设备的配置，可以让学生参与到课堂教学实验当中，起到培养学生的动手能力，也可以增强学生对学科教学的想象力。

  2.教具的自制是各别学科实验室会使用到的教学方式，除了是培养动手能力之外，还是学生学习素质教育的一个重要体现。

  3.实验室设备的实操操作，能够有效培养学生的学习自主能动性，提高学习兴趣氛围，可以营造出良好的学习环境，形成良性发展。

随着教育事业的发展，国家及各地方**加大了对教育装备的投入力度，特别是中西部农村义务教育薄弱学校改造计划项目实施以来，大量教学仪器设备进入学校，极大的改善了学校的办学条件，为实验教学的开展尊定了坚实的基础。但在这个过程中也出现了一些问题，如进入部分学校的教仪产品质次价高，一些问题产品通过各种渠道不断地流入学校严重影响了实验教学开展，浪费了教育经费，降低了装备效益。

学实验箱与中学实验室的电学实验器具完全一样(*成比例缩小)制作精致，是中学生学习物理必不可少的器材，也是中小学生常用的科普器材，拥有它就可以做中学所有电学实验和磁学实验。 特教学校教学仪器设备厂家价格磁吸式电学演示教学仪器设备。

蒸发器蒸发器是用于测定大气中一定时间间隔内水的蒸发量的仪器。结构紧凑、造型美观、坚固耐用、实用性强，可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。

技术指标:

1、蒸发器内径为φ200mm、高度约为100 mm的金属圆盆。

2、蒸发器为金属圆形结构、内壁应圆滑，蒸发器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷。

3、所有与水接触的部位应光滑，其相互配合或连接部焊缝应严密、牢固、不得有渗漏水现象。

4、蒸发器各零、部件的装配应正确，不得有松脱、变形及其它影响使用的缺陷。

5、蒸发器各零、部件所敷保护层应牢固、均匀、光洁，不得有脱层、锈蚀等缺陷。

6、蒸发器与安装框架应安装方便，并能使蒸发器在正常使用中不会因风力影响而脱开。

7、附件:带刻度量杯一只、储水器一个、安装框架一个、金属丝网罩一个(防鸟饮水，用户可自选)。

大气采样器是一种用以采集各种有害气体的常用仪器。它***适用于大气环境监测、卫生防疫、劳动保护、科研、教学等单位使用，可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备，同时适用于野外的大气污染监测和车间矿山的卫生调查之用。通过对采样气体分析，以了解环境被有害气体破坏的程度，并向有关主管部门提供污染的实际情况，以采取对策，从而保障人们有个健康的生活环境。

本仪器采用微电脑控制技术，采样时间精确，用高亮数码管显示，观察直观清晰。为便携带式采集大气中的二氧化碳、二氧化硫样品之用。该仪器结构紧凑、性能稳定、体积小、重量轻、便于携带，是目前国内小型携带式大气采样仪器中较为理想的仪器。调换不同的采样负载，配不同的吸收方法，采样的仪器能做到一机多用。 中学生物教学仪器模型设备。

教学仪器管理使用规定

一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物

质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学

设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。

二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器

配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按

编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。

三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器

等要经常保养维修，并保持清洁。 数字化仪器设备包括哪些器材。宝安教学仪器设备模型

中小学音乐教学器材仪器。地理教学仪器设备配置标准

色差仪使用方法

1、安置好白板，按下电源开关键，出现开机动画，正在进行自动黑白板校正。

2、自动校正完成，进入标准测量测量。

3、按一下仪器右侧的测试键，读出标准样的L*a*b****值。

4、按下enter键，将测试口对正样品的被测部位，按一下测试键，等"嘀"的一声响后才能移开镜头，此时显示该样品与标准样的色差值:dL*、da*、db*等。

5、根据前面所述的工作原理，由dL、da、db判断两者之间的色差大小和偏色方向。

6、重复第3、4点可以重复检测其他被检物品与第3点标准样品的颜色差异。

8、若要重新取样，重新返回到标样测量界面，直接按键读取数据即可。

9、测试完后，关闭电源。用保护袋和箱子储存好仪器。

地理教学仪器设备配置标准

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