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数学方法--自然科学的研究方法数学方法有两个不同的概念，在方法论全书中的数学方法指研究和发展数学时的思想方法，而这里所要阐述的数学方法则是在自然科学研究中经常采用的一种思想方法，其内涵是:它是科学抽象的一种思维方法，其根本特点在于撇开研究对象的其他一切特性，只抽取出各种量、量的变化及各量之间的关系，也就是在符合客观的前提下，使科学概念或原理符号化、公式化，利用数学语言（即数学工具）对符号进行逻辑推导、运算、演算和量的分析，以形成对研究对象的数学解释和预测，从量的方面揭示研究对象的规律性。这种特殊的抽象方法，称为数学方法吉林自然科学教室方案。云南九年制自然科学教室配置

    (2)剔除：除去胫骨、两翼骨上粘连的肌肉，剔除肌肉后再把皮恢复原位。(3)挑腱：用刀把爪底剖开一口，用刺针把筋腱挑出、剪断。(4)清头；头部露出耳听管、眼球后，用镊子把眼球拨出，用刀把耳听管割断，用剪刀扩大枕骨上的孔，把颅内的脑去掉，去脑时用棉球蘸出，蘸干净即可。(5)支架：用铁丝2根做成支架，若要标本作展翅状，需用铁丝4根做成支架，铁丝出头6根，头部1根，尾部1根，翅2根，腿部2根，翅展开的2根铁丝从翼根穿出。(6)填充：一般小型鸟填充物为药棉，如果是大型鸟类可填充棕丝或锯木屑。填充前从鸟头颅内开始顺着向下都涂上防腐剂，然后用药棉填充好，背部要填平。在填充时可装义眼，义眼底部涂上与***眼底相同的颜色，这样更逼真，义眼也可在头部复原好后再安装。(7)缝合：各部用棉花填充好后，从颈胸部开始从上向下进行皮肤建合，缝合时注意不要损坏羽毛。(8)整形：整形是非常关键的一步，以实物为标准进行整形，耳、眼脸的位置要调整好，羽毛应整齐；整顺。 黑龙江小学自然科学教室多少钱江西自然科学教室方案。

动物标本制作--固定

固定可使材料尽量保持原形而不变质。标本制作过程中，都要先将材料固定后保存。常用固定方法有干燥处理和药液浸制两种。浸制标本，事先要用一定浓度的化学药物溶液做固定液。把材料浸制好后再进行保存。小型动物材料，直接放在固定液中保存。大型材料，先向材料内注射一部分固定液，后放入固定液中浸渍。

动物标本制作--保存

固定和保存是制作标本的两个重要环境，固定好了的材料**终能否成为合格的标本，还在于如何保存。如果保存欠妥，即使固定得再好，***还是达不到制作的目的。保存方法主要有液浸保存和干燥保存。1、浸液保存。浸液保存是把标本浸在一定的药物溶液里保存标本的方法。一般整体材料、解剖材料、局部构造或***可用这种方法保存。常用的保存液大致与固定液相同，主要是福尔马林、酒精、甘油以及这几种药物按比例配制制成的各种混合液。单纯用福尔马林作保存夜，浓度为5%--10%，个别情况可用15%。具体浓度的大小以标本的大小而定，原则上小标本浓度小，大标本浓度高。福尔马林作保存液，效果好、价格低，可以大量地使用。缺点是保存中往往有多聚甲醛形成，使浸液变浊，影响观察。因此，在保存过程中，一年要更换一次新液。

遇过“自然教至”的洁动，儿重的收益很可观。***，直接接要大自然的票陶。儿音们以班组为单位，沿浴滑随的面道，踏着落叶，经过攀登岩石，***达到顶峰。途中，不时地为繁茂的高山植物和鸟鸥声所打动，给人以勇气和安闲感。一旦登上山巅，又产生一种胜利感和满足感。儿党除写生、素描或享受野炊的乐趣之外，还可以做越野视途比赛，观察植物、岩石和地理等。第二，增进相互间的友谊和整体观念。由于分小组活动，详细分工，各负其责，从而形成了一个协作体制。在万相协作，万相帮助，互相鼓励之下，才能达到目的。新疆自然科学教室方案。

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动物标本制作（preparing of animal specimens）：为了长期保存动物的特征，采取物理或化学手段，对动物整体或部分进行制作处理。浸制法寄居蟹浸制标本所用的保存药剂，以酒精及甲醛液**为普遍。采到的动物标本，可直接浸存于70%的酒精或5～10%甲醛液或二者各半的混合液中。活的标本，要首先在纯净甲醛液或95%酒精的固定液中浸泡，然后再移置于保存液中。大形动物标本要在杀死后，将标本复面剖一小缝，使保存液易于渗透内部，或用注射器向体腔注射保存液。浸制动物标本，要在标本未固定变硬时，将附肢及其他体部伸直，成为适当姿势，并在附肢或其他位置拴上标签，用黑墨水注明该标本名称、采集期与采集地。标本浸入保存液后，药液如变为污浊，应随时更换。装标本用的瓶，应在瓶塞处用石蜡密封，以防保存液蒸发。云南九年制自然科学教室配置