重庆环保化学教学仪器设备多少钱

 1、试管

  （1）、用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。

  c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。

  （2）、注意事项：

  a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，

  防止试管受热不均而破裂。

  b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。

  试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。

  c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流    使试管炸裂。

  d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面    约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 气体发生器的玻璃连接管的化学教学仪器设备切割器。重庆环保化学教学仪器设备多少钱

购买化学仪器应遵循以下原则：

化学仪器的实用性。购买化学仪器首先要实用，首先要选择急需的，紧缺的的、常用的仪器，要把有限的教学实验经费有效的利用。如化学仪器有多种规格，选择时应优先化学教学中常用的。不常用的仪器应少买或不买。如1000ml容量瓶，在教学实验中很少用到，购买时应少买。人教版化学教材中没有涉及的 一些仪器如电子天平、三嘴烧瓶、滴液漏斗、磁力搅拌器等要少购买，但也要买，以扩大学生视野，培养学生创新能力。 重庆环保化学教学仪器设备多少钱化学实验室玻璃仪器设备器材报价。

冷凝管利用热交换原理使冷凝性气体冷却凝结为液体的一种玻璃仪器。有直形、球形、蛇形三种，规格以长度（mm）表示，有150~300等多种。用途用于蒸馏液体或有机备置中，起冷凝或回流作用。使用范围：蒸汽的温度大于140摄氏度，用空气冷凝管，温度小于140摄氏度，用直形冷凝管。冷凝管通常使用于欲在回流状况下做实验的烧瓶上或是欲搜集冷凝後的液体时的蒸馏瓶上。蒸气的冷凝发生在内管的内壁上。内外管所围出的空间则为行水区有吸收蒸气热量并将这热量移走的功用。进水口处通常有较高的水压，为了防止水管脱落，塑胶管上应以管束绑紧。当在回流状态下使用时，冷凝管的下端玻璃管要插入一个橡皮塞，以便能塞入烧瓶口中，承接烧瓶内往上蒸发的蒸气。

化学教学仪器设备里在实验室常用的光学仪器如分光光度计、折光计的棱镜、玻片等，都是一些精密光学仪器，在使用和保养中，必须细心谨慎，严格按说明使用，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞仪器，以防止光学零件损伤及影响精度。被测试样中不应有硬性杂质，当测试固体试样时，应防止把折射棱镜表面拉毛或产生压痕。使用完毕后，严禁直接放入水中清洗，避免光学系统管路进水。打开棱镜，用擦镜纸轻轻擦干，不论在任何情况下，不允许用擦镜纸以外的任何东西接触到棱镜，以免损坏它的光学平面。仪器应存放于干燥、无灰尘、无油污和无有害、易燃、易爆等气体的地方，以免光学零件腐蚀或生霉。光学仪器在使用中容易沾上油污、水湿性污物、指纹等，影响成像及透光率。清洗折光计的棱镜、平面镜、显微镜的镜头，先用蒸馏水进行清洗，镜面若有污渍，可以用乙醇的混合液清洗。清洗时用专门的擦镜纸或棉球沾有少量清洗剂，顺着一个方向擦拭，从镜头中心向外作圆运动，切忌把这类镜头浸泡在清洗剂中清洗。清洗镜头不得用力拭擦，否则会划伤增透膜，损坏镜头。清洗完毕后用擦镜纸擦干，避光保存。厂家直销初中化学教学仪器器材。

盐桥盐桥常出现在原电池中，是由琼脂和饱和氯化钾或饱和硝酸铵溶液构成的。用来在两种溶液中转移电子。常用于原电池实验，材料：琼脂+饱和氯化钾溶液或饱和硝酸铵溶液。 为了减小液界电位，通常在两种溶液之间连接一个高浓度的电解质溶液作“盐桥”。作用原理：在两种溶液之间插入盐桥以代替原来的两种溶液的直接接触，减免和稳定液接电位（当组成或活度不同的两种电解质接触时，在溶液接界处由于正负离子扩散通过界面的离子迁移速度不同造成正负电荷分离而形成双电层，这样产生的电位差称为液体接界扩散电位，简称液接电位），使液接电位减至**小以致接近消除。  防止试液中的有害离子扩散到参比电极的内盐桥溶液中影响其电极电位。化学教学标本仪器设备--新型无机非金属材料标本。重庆通用化学教学仪器设备哪里有卖

常见化学实验仪器的种类及功能。重庆环保化学教学仪器设备多少钱

在化学教学进行检测实验时，往往需要用到很多实验仪器，尤其是玻璃仪器，如试管、烧杯等，这些仪器携带和放置不便，并且玻璃仪器容易破碎，放置不当时很容易打碎实验仪器，从而造成实验失败，通过相应的化学教学用仪器设备进行辅助教学，提高课堂的教学效果有积极效果，因此，化学教学用仪器设备的使用越来越常见。目前市面上的化学教学用仪器设备，展示台高度无法进行调节，在进行化学实验演示时，十分的不方便，影响课堂教学的效果，并且大量的玻璃仪器放置不便，玻璃仪器容易破碎，放置不当时很容易打碎实验仪器，安全性能差，同时，大量的化学药剂倒入洗水池，易导致堵塞，满足不了使用者的需求，因此市场急需研制一种化学教学用仪器设备来帮助人们解决现有的问题。

重庆环保化学教学仪器设备多少钱